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Semana 12

Razonamiento Matemático

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Academia CÉSAR VALLEJO Material Didáctico

12
Distribuciones numéricas II

Son distribuciones numéricas particulares que consisten en cua-


drículas de igual número de filas y columnas en las que se cumple
cierta condición, según sea su tipo: hay aditivos (que son los más
conocidos) y multiplicativos.

Sus orígenes se remontan a los chinos e in-


dios. Según una leyenda, se dice que en el año
Observación 2200 a. n. e., el emperador chino Shu vio el cua-
drado mágico de orden 3 en el caparazón de
Sea n la cantidad de filas y cantidad de
una tortuga en el río Lo.
columnas de un cuadrado mágico. Se
cumple que El tamaño del cuadrado mágico está relacionado con la cantidad
• n ≥ 3 de filas y columnas que presente. A este tamaño se le conoce
• El cuadrado mágico es de orden n. como el orden del cuadrado mágico.

Cuadrados mágicos aditivos


En estas distribuciones cuadriculadas, la suma de los números
ubicados en las casillas de cada fila, columna y diagonal es cons-
tante. Esta suma constante se denomina constante mágica. El
de tres filas y tres columnas es el más pequeño. Veamos algunos
ejemplos.

¡Tenga en cuenta que...! Cuadrado mágico de orden 3


En el cuadrado mágico de 3 × 3 se cum-
ple lo siguiente: 17 3 13 33
7 11 15 33
17 3 13 9 19 5 33
7 11 15
9 19 5 33 33 33 33 33

19 + 15 7+3 Cuadrado mágico de orden 4


• 17 = •  5 =
2 2
46 4 7 37 94
13 31 28 22 94
25 19 16 34 94

10 40 43 1 94

94 94
94 94 94 94
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Ejercicio de aplicación
1. Complete el siguiente recuadro con números positivos de modo
que la suma de los números ubicados en cada fila, columna y
diagonal sea el mismo. Dé como respuesta el valor de ab.

3 10
b 5
a 6

¡Sabía que...!
A) 15 B) 80 C) 36
• Para conocer el valor de la constan-
D) 42 E) 38
te mágica en el cuadrado mágico
aditivo que se ha completado con
Resolución los n2 primeros números enteros po-
Se pide el valor de a × b. sitivos, se puede utilizar la siguiente
3 10
1.º La constante mágica la podemos obtener suman- expresión.
b 5
do los números de la tercera columna.
a 6
S = 10 + 5 + 6 = 21 n (n2 + 1)
S
2
2.º Con esta suma completamos la primera fila: 21 3 10 n: orden del cuadrado mágico.
+ 3 + 10 = 21 b 5
a 6
8 • La suma de los números ubicados en
21 21 dos casillas simétricas respecto de la
y diagonal: 8  + b + 6 = 21 casilla central es igual al doble del
b=7 número que se encuentra en dicha
casilla central.
a + b + 10 = 21 → a = 4
Ejemplo
En el siguiente cuadrado mágico de
∴ a × b = 4 × 7 = 28 orden 3, tenemos

Otra forma
2 7 6
Es un problema acerca de cuadrados mágicos, por lo que podemos 9 5 1
aplicar ciertas propiedades. 4 3 8

1. Para hallar el valor de a 2. Para hallar el valor de b


(2 )
- Constante mágica= 3 3 + 1 = 15
2
3 10 3 10
b 5 b 5 - 7 + 3 = 4 + 6 = 2(5)
a 4

3+5 10 + 4
a= =4 b= =7
2 2

∴ ab = 4 × 7 = 28
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3. En el siguiente cuadrado se ubican los núme-


Práctica dirigida ros del 1 al 16, tal que la suma de los números
ubicados en forma vertical, horizon­tal o diago-
nal resulta el mismo valor. Calcule el mínimo
1. En el recuadro mostrado, reemplace cada le­tra
valor de x + y + z + w + a.
por un número del 1 al 9 sin repetir, de modo
que se obtenga un cuadrado mágico.
a
x y
d g b z w

a i e

f c h
A) 18 B) 48 C) 60
D) 35 E) 68

Luego, indique la secuencia correcta de ver-


4. En el siguiente cuadrado se ubican números
dad (V) o falsedad (F) respecto de las siguien- enteros, tal que la suma de los números ubi-
tes propo­siciones. cados en forma vertical, horizon­tal o diago-
I. El valor de la constante mágica es igual al nal resulta el mismo valor. Calcule el valor de
valor de g + c + a + e – i. a + b + c + d.
II. El valor de (f – a) es igual al valor de (e – b).
III. El valor de (a + c + 2f) es igual al valor de a 4 d
2 5
(2b + g + e).
1 10 13
b 7 11 c
A) FFV B) VFV C) FFF
D) VFF E) VVV
A) 24 B) 28 C) 30
D) 34 E) 38
2. En el gráfico mostrado, cada cuadrado de 3 × 3
representa un cuadrado mágico. Calcule la 5. Un cuadrado mágico multiplicativo es una dis-
suma de los números ubicados en las casillas tribución de números en filas y columnas de
sombreadas. igual cantidad en los cuales el producto de
números en cualquier fila, columna o diagonal
12 es el mismo. La figura muestra un cuadrado
8 mágico multiplicativo incompleto. Calcule el
6 valor de x + y.
9 1
4 7 20 x
6 2 16 40
9
y 10x

A) 43 B) 55 C) 48 A) 400 B) 300 C) 500


D) 40 E) 33 D) 12 E) 450
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6. En el gráfico mostrado, en cada uno de los 10. Complete el recuadro mostrado con números
casilleros, distribuya los números del 4 al 12, enteros, de modo que se obtenga un cuadrado
sin repetir, tal que la suma de los números ubi- mágico.
cados en cada fila, columna y diagonal sea la
misma. Calcule dicha suma constante.
W 9 14
A) 20 X 10 13 Z
B) 22 7
6 6 15
C) 24
D) 28 Y 10 4
E) 25 4

Calcule el valor de W + X + Y + Z.
7. Un cuadrado mágico multiplicativo es aquel
cuyo producto de los números ubicados en
cada fila, columna y diagonal siempre resulta A) 50 B) 49 C) 43
el mismo valor. Complete la distribución de D) 47 E) 44
manera que resulta un cuadrado mágico mul-
tiplicativo y dé como respuesta el valor de x.
Práctica domiciliaria
A) 1
B) 2 5 x 1. Distribuya los números del 3 al 11 en los casi­
C) 3 4 lleros del gráfico mostrado, de tal manera que
D) 4
1 la suma de los números ubicados en cada fila,
E) 5
columna y diagonal sea la misma. Halle el va-
8. En la tabla lor de a – b + c.

–8 b c
x –2 a b
a
y –b

la suma de los tres términos ubicados en cada A) 11 B) 10 C) 9


fila, columna y diagonal es la misma. ¿Cuál es D) 8 E) 7
la diferencia x – y?
2. Complete la siguiente cuadrícula con números
A) a – b B) 0 C) a + b
enteros, de tal manera que la suma de los nú­
D) 4 E) b – a
meros ubicados en una misma fila, columna o
UNI 2008-I
diagonal sea constante. Dé como respuesta el
9. Coloque los números 1; 3; 9; 27; ...; 315 en un valor de a – b + c.
tablero de 4 × 4, de tal manera que el produc-
to de los números que son parte de las 4 co- a
lumnas, 4 filas y las 2 diagonales resulte una 15 11 c
misma cantidad. Dé como respuesta dicho b 9
producto constante.

A) 328 B) 322 C) 330 A) 2 B) 5 C) 3


29
D) 3 E) 332 D) 7 E) 1
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3. En el recuadro mostrado, reemplace cada le­ A) 70 B) 56 C) 72


tra por un número positivo, de modo que se D) 60 E) 68
obtenga un cuadrado mágico.
6. Un cuadrado mágico multiplicativo es tal que
d g b el producto de los números en cada fila, co-
a i e lumna y diagonal es el mismo. Si las casillas
f c h del cuadrado del diagrama se llenan con en-

teros positivos, de modo que se forma un cua-
drado mágico multiplicativo, ¿cuál es el valor
Luego, indique la secuencia correcta de ver-
de x + y?
dad (V) o falsedad (F) respecto de las siguien-
tes propo­siciones.
A) 52
I. El valor de la constante mágica es igual al
B) 50 5 100
valor de 2( g + c) – i.
C) 45 4 y
II. El valor de (d + a) es igual al valor de (c + h)
D) 12 1 x
e igual a (i + b).
E) 29
III. El valor de (a + c + f) es igual al valor de
(b + d+ h). 7. Escriba en los recuadros en blanco números
naturales menores que ocho, de manera que
A) FFV B) VFV C) FFF los números ubicados en cada fila, columna
D) VFF E) VVV y diagonal sumen 26. ¿Cuántas veces más se
debe escribir el 6?
4. Complete el siguiente cuadrado mágico y dé
como respuesta el valor de A + B. 5
6
15 4 8
6
2 5 B
1 A 13 7
12 11 0
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
A) 24 B) 20 C) 30
D) 40 E) 50 8. Se tiene el siguiente cuadrado mágico, en el
que el producto de los números ubicados en
5. Complete la siguiente cuadrícula con los 16 cada fila, columna o diagonal da un mismo
primeros números pares, uno en cada casilla resultado. Halle el valor de x. Considere los nú-
y sin repetir, de tal manera que la suma de meros a distribuir enteros positivos.
los nú­meros ubicados en cada fila, columna
o dia­gonal sea la misma. Dé como respues- x 8 2
ta la suma de los números de una de las dos
4 4
diagonales.
x
1 4

A) 1 B) 4 C) 3
D) 2 E) 6
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9. De acuerdo al gráfico mostrado, distribuya 10. En el siguiente gráfico se muestra un cuadrado


los números 1; 2; 4; 8; ... (uno por casilla y sin mágico. Si a + b = 15, calcule el valor de la cons-
repetir), de tal modo que el producto de los tante mágica.
números ubicados en las casillas de cualquier
fila, columna o diagonal resulte lo mismo. Dé
como respuesta x · y · w · z. 16
b
A) 234 a 7
B) 228 x y
C) 230
w z
D) 229 A) 36 B) 42 C) 45
E) 232 D) 48 E) 54

01 - E 03 - E 05 - E 07 - C 09 - C


02 - B 04 - A 06 - C 08 - C 10 - B

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