PARTICIPANTE:

Marlenys Batista Carmona

Matricula
16-5333

ASIGNATURA:
Evaluación de los aprendizajes

UNIDAD:
II

Facilitadora:
Yenmi Yasmaira Medrano Pérez
1-Elaborar un mapa conceptual en donde hagas referencia a la evaluación
según su funcionalidad, sumativa y formativa.

La evaluación según su
funcionalidad, sumativa y formativa

Se considera a la evaluación como una La evaluación debe ser entendida

actividad mediante la cual, en función
de determinados criterios, se obtiene
informaciones pertinentes a cerca de
un fenómeno, situación, objeto o
persona.
como un proceso continuo de
reunión e interpretación de
Funcionalidad información para valorar las
decisiones tomadas en el diseño de
un sistema de aprendizaje.

sumativa Formativa

Evaluación Sumativa. Se La evaluación

puede referir al final de un
ciclo, curso o etapa
educativa, pero también al
final del desarrollo de una
unidad didáctica o un
cuarto, semestre, etc.
Es una evaluación que
verifica los resultados
obtenidos para evaluarlos
Producción o certificación
formativa es un proceso
cuyo enfoque considera
la evaluación como
parte del trabajo
cotidiano del aula, la
utiliza para orientar el
proceso de enseñanza -
aprendizaje y tomar
decisiones oportunas
que beneficien a los
estudiantes.
2. Realiza un brochure con la evaluación según la temporalilzación:
Inicial, procesual y final
3. Realiza un cuadro de tres donde escribas la diferencia entre la:
Autoevaluación, Coevaluación, y la Heteroevaluación.

AUTOEVALUACION COEVALUACION HETEROEVALUACION

Cuando el alumno Cuando el grupo es Cuando el docente es

(evaluado) es quien se quien se evalúa… quien evalúa… El tipo
evalúa… Aquélla Cuando existe la de evaluación que con
evaluación en que al posibilidad de generar y mayor frecuencia se
estudiante le desarrollar una utiliza es aquella donde
corresponde un rol evaluación en que se el docente es quien,
fundamental y es él permita, a los alumnos diseña, planifica,
quien debe llevar a cabo en conjunto, participar implementa y aplica la
el proceso; es la en el establecimiento y evaluación y donde el
denominada valoración de los estudiante es sólo quien
Autoevaluación. Es el aprendizajes logrados, responde a lo que se le
proceso donde el ya sea por algunos de solicita; esta es la
alumno valoriza su sus miembros o del denominada
propia actuación. grupo en su conjunto; se Heteroevaluación.
está realizando una
Coevaluación.