1.

Realice una consulta exhaustiva a través del sitio web oficial de Unity
(http://spanish.unity3d.com/gallery/made-with-unity/game-list), abordando como
temática fundamental los videojuegos en tercera persona creados en Unity.

2. Seleccione tres juegos de su elección y observe detenidamente los videos del

gameplay de cada uno.

3. En un documento en blanco, desde una aplicación de texto de su elección,

escriba en orden los enlaces a los videos de gameplay de los videojuegos
seleccionados y a continuación de cada enlace, responda a los siguientes
interrogantes:

a. ¿Qué acciones realiza el personaje, como por ejemplo: correr, saltar, entre otros
aspectos?

b. ¿Qué cambios significativos se observan cuando el personaje hace una

determinada acción, como por ejemplo: cambio de puntaje, color o íconos de la
interfaz?

Desarrollo

1. Firewatch https://youtu.be/cXWlgP5hZzc
a) Correr, escalar, interactuar con objetos, hablar a través de walti e talkie,
saltar, investigar.
b) No hay cambios significativos debido a que no se muestra una barra de
vida o de puntos acumulados.
2. Ori & the blind forest https://youtu.be/NJoWjtp-EIc
a) Las acciones son muy clásicas de los juegos de plataformas de antaño el
personaje puede correr por el escenario, saltar, evadir obstáculos, saltar
sobre los enemigos para derrotarlos, y aparentemente el personaje tiene
algunas habilidades especiales que lo ayudan a superar los obstáculos.
b) Cuando el personaje ejecuta ciertos movimientos como saltar, eliminar
enemigos, utilizar habilidades especiales, ocurren ciertos efectos visuales
que hacen del juego muy llamativo por sus efectos y su calidad de
animación.
3. Lumo https://youtu.be/qr0ff58evkQ
a) El personaje puede saltar, crear algunos objetos, e interactuar con distintos
elementos del entorno, la jugabilidad se basa en resolver algunos puzles a
lo largo del juego con las mecánicas del personaje como saltar y
moverse entre casillas. Existen distintos planos y pueden ejecutarse
acciones hacia delante en los escenarios pero también permite devolverse a
un punto inicial.
b) En la ejecucióne de algunas habilidades se observan cambios en la
animación, igualmente al superar un nivel o conseguir un objeto clave en el
juego se les da cierta relevancia desde las animaciones, haciéndole
entender al jugador que ese objeto es muy importante.

4. a) Correr, escalar,
interactuar con objetos, hablar
a través de waltie talkie,
saltar,
5. investigar.
6. b) No hay cambios
significativos debido a que no
se muestra una barra de vida o
de
7. puntos acumulados.
8. a) Correr, escalar,
interactuar con objetos, hablar
a través de waltie talkie,
saltar,
9. investigar.
10. b) No hay cambios
significativos debido a que no
se muestra una barra de vida o
de
11. puntos acumulados.
12. a) Correr, escalar,
interactuar con objetos, hablar
a través de waltie talkie,
saltar,
13. investigar.
14. b) No hay cambios
significativos debido a que no
se muestra una barra de vida o
de
15. puntos acumulados.
16. a) Correr, escalar,
interactuar con objetos, hablar
 a través de waltie talkie,
saltar,
17. investigar.
18. b) No hay cambios
significativos debido a que no
se muestra una barra de vida o
de
19. puntos acumulados.
20. a) Correr, escalar,
interactuar con objetos, hablar
a través de waltie talkie,
saltar,
21. investigar.
22. b) No hay cambios
significativos debido a que no
se muestra una barra de vida o
de
23. puntos acumulados.
24. a) Correr, escalar,
interactuar con objetos, hablar
a través de waltie talkie,
saltar,
25. investigar.
26. b) No hay cambios
significativos debido a que no
se muestra una barra de vida o
de
27. puntos acumulados.
28. a) Correr, escalar,
interactuar con objetos, hablar
a través de waltie talkie,
saltar,
29. investigar.
30. b) No hay cambios
significativos debido a que no
se muestra una barra de vida o
de
puntos acumulados.
31.