AUTOEVALUACIÓN.

10%
El estudiante del Karl Parrish asume una actitud de responsabilidad o autonomía para darse cuenta de su propio nivel de
desarrollo de competencias de tipo actitudinal, procedimental, cognitivo; al igual que el compromiso con sus tareas y la
concienciación de su propio proceso de autoevaluación.

Área: Humanidades. Asignatura: Inglés

Estándares de competencias Valoración

del
Tu valoración debe estar entre 1 y 10 estudiante

I ACTITUDINAL Período II.

1 Cumplo puntualmente con el horario de clases y apoyo virtual. 9

2 Mi buen comportamiento en encuentros virtuales permite un buen clima de aprendizaje. 9
3 Coopero con mis compañeros para lograr el éxito en actividades virtuales 9
4 Soy respetuoso con las opiniones de los compañeros y punto de vista del profesor. 9
II PROCEDIMENTAL
1 Consulto previamente información para el desarrollo de las actividades virtuales. 9
2 Participo virtualmente con preguntas o aportes de manera clara, respetuosa y concreta. 8
3 Elaboro esquemas mentales para organizar mis conocimientos. 8
III COGNITIVO
1 Argumento mis puntos de vista de acuerdo a parámetros establecidos. 8
2 Analizo situaciones de la realidad, similares a las presentadas en un texto dado. 10
3 Utilizo mis conocimientos para resolver problemas propios de la asignatura y del entorno escolar o 10
familiar.
IV AUTOEVALUACIÓN
1 Reconozco y acepto los avances y debilidades en mi proceso de aprendizaje. 9
2 Asumo la responsabilidad de mejorar académica y convivencialmente. 10
V TAREAS
1 Entrego oportunamente las actividades virtuales bien documentadas. 8
2 Demuestro dominio de conocimientos teóricos y prácticos, producto de la comprensión de la tarea. 9
3 Utilizo adecuadamente las TIC como respaldo del aprendizaje continuo 7