ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ, D.C.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
COLEGIO EL PORVENIR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
NIT 830052690-6 DANE 21110200240
Aprobado Según Resolución 2541 /28-08-2002, Grados 0º a 11º
Resolución Articulación: 730 /25-03-2009 y 07-0387 /25-07-2011

GUIA # 1
TERCER PERIODO
ASIGNATURA: Lenguaje y Ciencias Naturales
GRADO: 204-205
TEMA: Buenos Ciudadanos de Bogotá
DOCENTE: SONIA L. AYALA PEÑUELA
CORREO: grado204jt@gmail.com
Fecha: del 13 al 21 de julio

Había una vez un virus

Había grande, feo y contagioso
que nos puso de cabeza
una vez porque era muy peligroso.

un virus Los sabios lo analizaron

al derecho y al revés
y pudieron descubrir
su punto débil también.

Aunque parecía muy fiero,

cuando atacaba a un humano,
él y todos sus hermanos
al agua y jabón tenían miedo.

Mi mamá me dijo
que el Coronavirus
es asunto serio,
cómo cuidarnos
no es misterio.

Lavarse las manos

con mucha frecuencia
es pensar y actuar
con inteligencia.

Quedarnos en casa
cuida de nosotros
y también evita
contagiar a otros.
Y colorín, coloridos
juntos podemos vencer
al coronavirus.

Junto con mi familia realizo un dibujo creativo sobre el poema el corona virus.
 ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ, D.C.
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Resolución Articulación: 730 /25-03-2009 y 07-0387 /25-07-2011

Hace mucho tiempo existía una ciudad llamada Bogotá, rodeada por la cordillera oriental. En esta
habitaban varias personas, entre ellas un grupo de niños que estudiaban en un colegio llamado el
Porvenir, estos niños cursaban el grado segundo.

De repente, una mañana muy misteriosa, este grupo de niños,

bajando las escaleras de su casa, se encontraron con una nube
blanca y, sobre ella, un mago llamado Óscar. Él les comentó
que la ciudad sería destruida por el brujo negro llamado
Basurín y que por eso necesitaba ayuda.

“¡Oh no. ¡Eso es terrible!”, dijeron los niños, que al otro día
encontraron que Bogotá estaba cubierta de basura y humo
negro.

Al darse cuenta que eso no era normal, los niños empezaron a caminar por las calles para
entender qué pasaba. Mientras tanto, el mago Óscar planeaba una solución. Después de un gran
tiempo se le ocurrió una idea: ¡buscar a los niños del grado 204 y 205, porque solo unos niños de
gran corazón podrían salvar a la ciudad! y el planeta.

Así lo hizo. Con su nube blanca empezó a recorrer Bogotá

hasta que por fin los pudo encontrar.
De pronto, un misterioso rayo que salía de la gran nube del
mago Óscar señalaba a los niños diciendo con voz grave:
“ustedes han sido elegidos por el gran mago para salvar la
ciudad”, y Julián preguntó:

“pero, ¿por qué nosotros?” Y la misteriosa voz respondió:

“Porque ustedes son los únicos niños que pueden detener al
brujo Basurín con su sabiduría, responsabilidad, alegría y su
amistad. Yo los elegí a ustedes por tener un corazón justo, noble y amigable. Todo lo pueden
hacer, hasta detener a ese malvado brujo”.
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Ellos se alegraron, y decidieron ir en la nube del mago Óscar a

buscar al brujo Basurín, pero pasaron días y no lo encontraron,
hasta que un día ¡lo vieron salir con una canecada de basura
para botarla en el río Bogotá!
A los cinco minutos, los ‘superamigos’ llegaron a detener a
Basurín. Tenían miedo de enfrentar a un enemigo tan poderoso
que no era tan fácil de derrotar.

Basurín, al ver que eran demasiados niños, botó la basura y se

escapó volando en su nube. Al llegar a su guarida, el villano miró
su bola mágica, para observar qué hacían los ‘superamigos’.
Quería pensar en su nuevo plan.

En otro lugar, los ‘superamigos’ se separaron a recoger la basura y ayudaban a los demás
ciudadanos de Bogotá. De repente, el brujo malvado pudo llegar a una conclusión: hacer que los
cinco amigos se pelearan. Pensó en inventar rumores sobre Julian, que justo estaba recogiendo
basura en una calle.

Basurín se inventó una pasta de transformación molecular y emprendió su viaje en busca de Julian,
hasta que por fin lo encontró recogiendo desperdicios. Entonces lo alzó de su camisa y se
transformó en Julian, y a este, al verdadero niño, lo capturó en su guarida.

El falso Julián empezó a tener un cambio raro y a botar basura en el río y en toda la ciudad. Sus
amigos se dieron cuenta de sus extrañas actitudes y se dirigieron a él preguntándole qué le
sucedía. Él respondió furioso: “yo estoy normal”. A Julián le molestó su pregunta y se apartó del
grupo. Los niños le comentaron sobre el cambio de Julián al mago Óscar, y él empezó a investigar.

Una tarde se fue al río Bogotá y allí

encontró a Julián arrojando basura y muy
asustado de que alguien lo viera.
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Un tiempo después, el niño se fue a un lugar muy extraño, y el mago Óscar lo siguió. Se dio cuenta,
que se convirtió en el brujo negro Basurín y que el verdadero Julian se encontraba encerrado en
una jaula.

Entonces, el mago Óscar se dirigió donde se encontraban los ‘superamigos’ y les comentó lo que
sucedía. Ellos se sorprendieron al escuchar la noticia y se pusieron a pensar en la forma de
rescatar a Julián. Se les ocurrió una gran idea: “lo rescataremos utilizando todos nuestros poderes¨
Queremos salvarlo de las manos de Basurín y queremos lo mejor para Bogotá. ¡Lo salvaremos y lo
sacaremos de la cárcel!”

Entonces llegó el mago Óscar y les mandó unas motos de muchos colores para que los
‘superamigos’ partieran y así lograran curar la ciudad de la enfermedad que padecia y recuperar a
Julián.

Cada uno hizo uso de los grandes poderes que tenía; el mago Óscar, con sus poderes de luz y los
niños, con rayos de fuego. Así lograron rescatar a Julián. Luego, los ‘superamigos’ fueron a su casa
y le preguntaron qué había visto en la cueva del mago Basurín.

Julián respondió que había logrado descubrir dos diferentes habitaciones. En una de estas estaba
toda la basura que Basurín iba a botar sobre Bogotá y en la otra, una extraña máquina que parecía
esparcir los desperdicios.

Los “superamigos” se fueron a tomar el TransMilenio en la estación de Bosa, cuando iban en el

TransMilenio vieron que el bus no podía continuar su viaje, estaba trancando y les tocó bajarse. Se
dieron cuenta que era a causa de la basura que Basurín había botado. Entonces tuvieron que irse
caminando hasta la cueva.

Los niños pensaron rapidamente en organizar un plan que les permitiera recuperar la ciudad,
destruir esa máquina y atrapar a Basurín. Seleccionemos las basuras dijo Emilio, el exceso de
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residuos genera graves problemas de contaminación, daña el paisaje, y pone en riesgo la salud de
todos.

Sofia indico, existen objetos que podemos reutilizar como el vidrio, el papel, el cartón son
reciclables y otros a los que no les podemos dar otro uso como los pañales, los bombillos. Si
disminuimos el consumo de productos no reciclables y aprendemos a reciclar, ayudamos a
disminuir la cantidad de residuos. Julián dijo: la mayoría de residuos se originan en los hogares,
cuando el camión recoje la basura, los objetos que no son reciclables son llevados al relleno
sanitario y los que podemos reutilizar, los llevan a las fabricas de reciclaje y allí se convierten en
otros elementos

Cuando llegaron, se encargaron de desactivar la máquina, entre todos le dieron un buen baño a
Basurín con agua y jabón. Basurín enctonces reaccionó y se convirtio en un mago bueno, luego con
ayuda del mago Oscar, lograron limpiar la ciudad.

Ya victoriosos, observaron que su ciudad, Bogotá, se había

transformado en una ciudad limpia, no había humo, las personas
podían caminar tranquilamente, había además varias canecas para
depositar la basura y circulaban carros eléctricos que no
contaminan el ambiente.

De acuerdo a la lectura, desarrolla las siguientes

actividades en tu cuaderno de lenguaje:

1. Coloca un título llamativo a la lectura.

2. Escribe la idea más importante de la lectura

3. Dibuja los personajes de la lectura.

4. A través de una historieta realiza un resumen del texto
5. Cuando hablamos de buenos ciudadanos, ¿a qué nos referimos? Según el texto
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6. Enumera las acciones positivas de los súper amigos, de el mago Óscar, de Basurín.
7. ¿Qué le paso a la ciudad con el cambio de actitud de sus personajes?
8. Según tus preconceptos que es para ti la palabra ecología
9. ¿Cuándo utilizamos esta palabra en nuestra vida cotidiana?
10. Con ayuda de un adulto, realiza el control de la lectura durante una semana, registrando el
progreso en tiempo y cantidad de palabras leídas por minuto.

¿Qué Problemas Afectan a la Tierra?

Nuestro planeta tierra y específicamente nuestra ciudad están seriamente afectados. Una gran
cantidad de problemas le aquejan y la gran mayoría de estos problemas se los ocasionamos
nosotros los seres humanos.

¡Muchos son los desechos que incrementan la contaminación de la tierra!

Los desechos son todos los materiales y objetos que se botan o eliminan porque han dejado de ser
útiles para las personas.
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Líquidos Sólidos Gaseosos

Teniendo en cuenta la primera lectura resuelve los siguientes interrogantes

en tu cuaderno de Ciencias Naturales.

1. ¿Qué problemas afectan a nuestra ciudad?

2. Por medio de dibujos representa los desechos líquidos, sólidos y gaseosos.
3. Dibuja aquellos desechos que se generan en tu colegio
4. ¿Qué les dirías a tus compañeros para convencerlos de la importancia de disminuir los
desechos que se generan en tu colegio?
5. ¿Qué acciones se pueden implementar para disminuir los desechos que se generan en tu
casa?
6. ¿Qué pasará si no disminuimos la producción de residuos?
7. ¿Dónde se originan los residuos que son transportados en los camiones de la basura?
8. ¿Qué tipo de residuos llevan los camiones?
9. ¿A dónde llevan los residuos los camiones?
10. ¿Qué sucede con los residuos que son llevados a la fábrica de reciclaje?
11. ¿Qué hicieron los niños para transformar y recuperar la ciudad?

12. Con ayuda de tus padres consulta sobre las 3R. Elabora una cartelera en la que enumeres
cinco acciones que inviten a las personas a aplicar las 3R en la casa y en el colegio.
13. Consigue un objeto que se deseche en tu casa. Piensa en una forma de reutilizarlo, elabora
algún implemento que preste alguna utilidad. Envía una fotografía del producto
elaborado.
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¡Separar los desechos ayuda a disminuir la contaminación!