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PRIMER PARCIAL MATERIALES PARA LA CONSTRUCCIÓN NOMBRE:

____________________CODIGO: _______________01/10/ 2020

1) Indicar si lo expresado en cada párrafo es Falso (F) o Verdadero (V), en caso de ser Falso
justifique su respuesta: (Agregados Pétreos) ​Valor 1.0

a) Los agregados pétreos naturales se caracterizan solamente por las propiedades


mecánicas. b) Para clasificar un material granular se utiliza únicamente el sistema
UNIFICADO tomando como referencia la norma I.N.V. E-100/2001. c) Los suelos finos solo
se clasifican en inorgánicos. d) No es importante la calidad de los finos que pueda tener un
material granular que se utilizará para la conformación de una vía.
e) La densidad de un material pétreo es proporcional a la relación de vacíos que existe
entre partículas, en tanto, la masa de dicho material solamente depende del contenido
de aire.

2) Cuál es ​la importancia y uso ​en obras civiles de: ​Valor 0.5 ​a) Densidad Relativa
(Gravedad específica).
b) Densidad Relativa en condición S.S.S.
c) Densidad aparente.
d) Vacíos en un volumen unitario de agregado.
e) Módulo de finura.

3) Indicar si lo expresado en cada párrafo es Falso (F) o Verdadero (V), en caso de ser Falso
justifique su respuesta: (Ligantes Asfálticos). ​Valor 0.5

a) Los petróleos contienen hidrocarburos saturados cíclicos (naftenos) y algunos


aromáticos
b) Algunos de los componentes químicos del asfalto tales como los aceites, asfaltenos y
resinas serán los encargados de dar la trabajabilidad, dureza y aglutinamiento del
asfalto.
c) Los cementos asfálticos comercialmente se clasifican por el grado de consistencia
definidos por el ensayo de anillo y bola.
d) La identificación de un asfalto líquido estará en función de tipo de curado seguida de la
viscosidad cinemática en Centiestokes.
e) Las emulsiones asfálticas son dispersiones en kerosene de 2 a 5 micrones de diámetro,
se mantienen estables en presencia de un agente emulsificante.

4) ​Indicar cuales fueron los objetivos y recomendaciones del artículo: Evaluación integral de las
propiedades mecánicas y volumétricas de las mezclas asfálticas elaboradas con asfaltos
convencional y con asfalto modificados con polímeros sbs, utilizando agregados del valle de
tumbao - área metropolitana del distrito de quito ecuador ​Valor 0.5

5) Debate por grupo, realizado el 15 de septiembre tendrá un ​Valor 0.5

6) Taller reportado en la plataforma de Clasroom por cada estudiante (el desarrollo será escrito
NO digital, marcan cada hoja de desarrollo con su nombre y apellido), al reportarlo lo
pueden subir como formato PDF, este documento forma parte del soporte del parcial de las
actividades asincrónicas ​Valor 0.5

7) La Empresa CIMENTARTE requiere caracterizar el material granular para conformación de la


estructura del pavimento existente entre el tramo K0+000 hasta K1+000, debido a que el
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tramo en estudio presentó fallas en la carpeta de rodadura y se requiere pavimentar


nuevamente. La interventoría del contrato exige que el material granular debe cumplir con la
especificación de diseño.

El laboratorio de suelos reportó las siguientes granulometrías. ​Valor 1.5


Granulometría Granulometría Especificación
Granulometría N°1 N°2 ​K0+300 al N°3 ​K0+650 al de Diseño
K0+000 al K0+300 K0+650​ ​Peso seco K1+000​ ​Peso
Peso seco al horno al horno seco al horno
=15318 g
=15268 g =15300 g​ ​% Pasa
Tamiz # Peso Retenido (g)
Peso Retenido (g) Peso Retenido (g)

1 ½” – 38.1 mm 0 0 0 100 1” – 25.4 mm 4500 2350 800 80-95 ​ 1805 700 73-89 ​
¾” ​– 19.00 mm 3850
​ ½” ​–

12.7 mm 2500
​ 2500 652 60-76 3/8” – 9.51 mm 1880 3600 896 53-69

N°4 – 4.75 mm 950 2800 3960 33-49 N°10 – 2.00 mm 670 1800 2960 23-39 N°40 – 0.430 mm 380 230 3920

10-20

N°100 – 0.150 mm 280 150 980 6-13 N°200 – 0.074 mm 155 56 240 3-8 Fondo 100 25 190

a) Calcule: % retenido, % retenido acumulado, % pasa de las tres (3) granulometrías.


b) Dibuje y clasifique cada granulometría según sistema UNIFICADO.
c) Basándose en lo obtenido de los puntos a y b indique si los materiales granulares
cumplen con la especificación de diseño, ¿que concluye al respecto?

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