Nota aclaratoria: Tenga presente que estas actividades que va a realizar

durante esta clase son individuales y por esta razón deberá realizarlas en
hojas previamente marcadas con el nombre completo y con el CLEI al que
usted pertenece.
Identificación de la clase
Clase Nº 7 y 8 – Semana CLEI 5 Fecha:
N° 7 y 8.
Plan de trabajo para la clase
Cuando usted finalice esta secuencia usted se encontrará con la capacidad de:
Responder preguntas e inquietudes después de hacer una exposición oral sobre temas
generales o académicos de interés.
EVIDENVIAS DEL APRENDIZAJE: Sustenta de manera escrita una postura
sobre temas de interés a partir de razones estructuradas y siguiendo un modelo
definido.
¿Qué veremos en esta clase? Conectores.
Paso a paso de la clase (realiza cada una de las actividades que se proponen a
continuación)

1. Exploración del saber:

De acuerdo con las evidencias que vamos a abordar, deberás desarrollar lo siguiente
con base a los saberes que posees, no necesitas consultar:

Agrega los artículos: An, a y the a la siguiente lectura:

THE HOUSE OF LORDS

___ House of Lords is__ component of the Parliament of the United Kingdom,
which also includes ___ Sovereign and ___ House of Commons. The House of
Lords is ___ unelected body, consisting of 26 senior clerics of ___ Church of
England (the "Lords Spiritual"), as well as 669 members of the Peerage (the "Lords
Temporal"). Lords Spiritual serve as long as they continue to occupy their
ecclesiastical positions, but Lords Temporal serve for life. Members of ____ House
of Lords are known as "Lords of Parliament".

____ House of Lords originated in ____ 14th century and has been in almost
continuous existence since. It was abolished in 1649 by the revolutionary
government that came to power during the English Civil War, but was restored in
1660.

___ House of Lords (the "Upper House") was once more powerful than the elected
House of Commons (the "Lower House"). Since the 19th century, however, ___
powers of the House of Lords have been steadily declining; now, ___ Upper House
is far weaker than its parliamentary counterpart.

2. Material de apoyo audiovisual:

Observa el/los siguiente/s video/s para ubicarte en la temática:
https://www.youtube.com/watch?v=-jz2DCqHPGM

3. Problematización
Luego de ver los videos, responde la siguiente pregunta:

 ¿Qué utilidad tienen los artículos dentro de un texto?

4. Nuevo conocimiento
A continuación, se encuentra información valiosa que te ayudará a
comprender:

Conectores en inglés

¿Qué son los conectores en inglés? Los conectores en inglés también se

llaman ligamentos porque su función es unir y conectar dos ideas.

Un ejemplo sencillo: “and” nuestra “y” en español. Este es uno de los

conectores en inglés que te permiten conectar más de una idea en la misma
frase. Permiten crear una lógica en la narración. Por esto se llama conectores
lógicos.

¿Para qué sirven los conectores? En inglés existen muchos conectores

lógicos y sirven para expresar una causa, una orden temporal, condiciones, etc.
Aquí debajo encontrarás los conectores en inglés más frecuentes, así podrás
memorizar su uso y las diferencias entre unos y otros.

A continuación, encontrarás los conectores en inglés para redacciones y para

expresarnos oralmente que más se utilizan.

Conectores de introducción.
Son los conectores que utilizamos para exponer una idea. Por esto, se colocan
al principio de la frase.

First / First of all : primero, antes que nada. Suele seguir una enumeración o
una idea / First of all, I’d like to thank you for being here. Then, let me
introduce you my business partner.
In / At the beginning : en, al principio / At the beginning we thought to work
as a team.
To begin : para empezar / To begin I’d like to talk about what we want to
achieve

Conectores de adición
Los conectores en inglés que expresan un aumento son los más frecuentes.
Estos conectores en español los expresamos con “y” y en inglés “and”.

Otro conector muy utilizado en español es “además”. Además en inglés puede

expresarse de diferentes formas como verás aquí debajo:

Secondly: obviamente se usa después de first (segundo).

Then / Next: después, luego, siguiente.
Also / too: también. Also se usa al principio de la frase, después del sujeto.
Mientras que too se usa al final de la frase.
As well as: además de.
Moreover / furthermore: además, es más.
In fact / as a matter of fact: de hecho.
Actually: de verdad, en realidad.
Anyway: en cualquier caso, de todas formas.
 Conectores comparativos.

Los utilizamos para expresar un grado de igualdad o diferencia entre

diferentes elementos de la frase. En esta ocasión, no se trata de conectores
formados por una sola palabra, sino que se componen por dos palabras
separadas de un adverbio o adjetivo.

As: como
Not… as/ so…as: no tan… como
As if/ as though: como si
Than: que

Conectores de finalidad y consecuencia.

Para expresar la finalidad o una conclusión en inglés de una acción o bien la

consecuencia que se deriva de la misma:

So: entonces
For: por
So as to: para, con el objetivo de
Thus / Therefore: así, por consiguiente
In consequence / consequently: entonces
As a result: como resultado, como consecuencia.
Though: sin embargo, aunque
In this / that case: en este/ en ese caso
That is why: por esto
In order to: para, con el fin de
Finally: finalmente
At the end / in the end: al final

5. Encuadre final
Teniendo en cuenta lo visto en el punto anterior (nuevo conocimiento), desarrolla lo
siguiente:

Rellena los huecos de las siguientes frases con el conector más adecuado (SO,
BECAUSE, BUT y ALTHOUGH).

I was very tired ___________ I went to bed.

___________ he wasn’t very hungry, he ate a big hamburger.
I love that film ___________ it’s very good.
The interview was very difficult ___________ he got the job.
___________ she likes football, she prefers hockey.
His first book is very good ___________ his second one is even better.
We went to the supermarket ___________ there was no food at home.
They didn’t like the programme ___________ they turned off the tv.

6. Encuadre final: Realiza la siguiente actividad:

Ordena las palabras para crear frases correctas.

1. bought because I very it good it’s

2. book they gave to want friends didn’t so the My me it
3. Although is old he, runs very fast he
4. bad tomatoes didn’t The so were them eat I
5. neighbour very my I him He so see often is
6. weather was walk went Although bad we the , for out a
7. clever doesn’t She hard but work is very she
8. party They the couldn’t us to we but invited go