SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión:1

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Fecha: 20/09/2013
GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACIÓN/EL JUEGO

DE ROLES/ ESTUDIO DE CASO Código:

Proceso ejecución de Formación Profesional Integral

Técnico en Mantenimiento e instalación de sistemas solares fotovoltaicos

Presentado por:
Robinson Manuel Duran Rojas

Presentado A:
JORGE LUIS CORNEJO PLATA
Instructor en Electrónica
Centro Agro turístico
SENA
Socorro, Santander
2020
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INTRODUCCION

En el presente trabajo encontramos diferentes circuitos electricos donde el

trayecto que recorre una corriente eléctrica por un conductor.

Encontramos la tabla con los resultados de resistencia la cual utilizaremos para

realizar los 20 ejercicios 20 valores de resistencia distintos, cada uno con su
respectivo procedimiento con ayuda de Protoboard y Multímetro.

Se presenta evidencia fotográfica de cada ejercicio, conclusiones y bibliografías

donde me apoye para desarrollar el trabajo a presentar.

Cada aprendiz debe realizar el siguiente procedimiento:

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1. Debe solicitar en el almacén los siguientes materiales:

a. Protoboard
b. Multímetro
c. 20 Resistencia de diferentes valores

2. En el protoboard se deben organizar las resistencias según indicaciones

dadas por el instructor.

3. Para resistencia se debe realizar:

a. Calcular el valor nominal según el código de colores

b. Calcular la tolerancia según código de colores
c. Medir el valor según multímetro
d. Con los valores medido llenar la siguiente tabla
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Codigo de colores Medicion

Numero de con
Cumple
Resistencia Valor Multimetr
Valor Tolerancia
Nominal o
Max Min
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1  330  346 313  313  SI

2  100  105  95  108  SI
3  3.9k  4.095  3.705  385  SI
4  22  24.2  19.8  23.3  SI
5  100k  630  570  0.02  NO
6  20  21  19  20.7  SI
7  10  10.5  9.5  9.89  SI
8  220k  231  209  3.3  NO
9  680  748  612  666  SI
10  470  493.5  446.5  473  SI
11  10MG  10.5  9.5  9.2  SI
12  8.2  8.61  779  8,07  SI
13  26K  27.3  24.7  25.3  SI
14  1K  1.05  0.95  0.98  SI
15  66  69.3  62.7  67.6  SI
16  10  10.5  9.5  10.1  SI
17  1MG  105  0.05  1.02  SI
18  68  71.4  64.6  68.5  SI
19  51K  53.55 48.45  49.6   SI
20  220k  231  209    

o Procedimiento realizado
o Tabla con los resultados de las resistencias
 Conclusiones
 Bibliografía

No olvide que el instructor estará siempre disponible a responder cualquier duda o

ayudarle en cualquier dificultad que se le presente.

4. EVALUACIÓN:

__________________________________________________________________
______
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Observaciones:

Recomendaciones:

Juicio de Valor:

Observaciones del evaluado:

__________________________________________________________________
______

Ciudad y Fecha: Firmas:

Evaluador@s:_____________________________________
___
Alumn@:_________________________________________
__
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CONCLUSIONES

 Mi conclusión fue que pudimos comprender como utilizar las herramientas

que nos dan.

 Este trabajo me lleva ampliar mi concepto sobre este tema donde

podemos concluir que todos los valores hallados en los circuitos y
resistencias fueron similares, pero no iguales.

 También aplicamos los conocimientos adquiridos en clases anteriores

acerca de cómo diseñar circuitos electrónicos y además aprendimos
analizar su comportamiento.

 En el primer taller determinamos que mediante los valores que nos dan y la
fórmula matemática, obtenemos resultados de los componentes trabajados.
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BIBLIOGRAFÍA

 https://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Ohm
 https://www.electronicaenlared.com/
 Malvino, A; Bates, Principios de Electrónica, 7ª Edición, McGraw – Hill 2006. 621.3 MAL pr
 https://sites.google.com/site/circuitosymas/leyes-basicas-de-electricidad
 https://www.youtube.com/watch?v=rCp19hTkyb4
 https://www.youtube.com/watch?v=R8PDKfxlazQ
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