Elaborado: 30/07/2020

ÁREA: GEOMETRIA GRADO: 3 PERÍODO: III

ASIGNACIÓN: Thursday, July 30th 2020

La entrega:
El docente atenderá sus inquietudes únicamente en el horario establecido.

DESCRIBE LA MEDICION Y EL PERIMETRO DE UN CUERPO –

COMPETENCIA /DBA /
FIGURA COMO EJE FUNDAMENTAL DE UN CUERPO EN LA VIDA
ESTANDAR / APRENDIZAJE
COTIDIANA
O TEMA

CRITERIOS DE ENTREGA MEDIOS O FORMAS DE ENTREGA

 Participación en familia.
 Integrar adultos, hermanos
y miembros de la familia.
 Las actividades deben ser GUÍA NO ENTREGABLE No. 1
realizadas exclusivamente Esta guía deberá desarrollarse en los tiempos acordados, todo debe ser
transcrito en el cuaderno, solo se permite imprimir y pegar las imágenes o
por el estudiante. dibujos. Si tiene preguntas o interrogantes, podrá hacerlo dentro del horario
 Organización y orden. establecido de 8:00 am a 4:00 pm de lunes a viernes.
 La actividad transversal no El estudiante debe enviar al docente solo el desarrollo de los talleres de
aprendizaje.
se copia en el cuaderno es
solo para leer.

RECURSOS Y FUENTES
Video de apoyo: les envió el video al grupo.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PLANTEADAS
(Especifique en este formato las actividades de mejoramiento propuestas al estudiante)

“SOY ESPERANZA DE PAZ EN COLOMBIA; EDÚCAME CON AMOR”

Calle 10ª N° 8 – 26 Barrio los Fundadores Guamal (Meta), Tel: 6755666
 Elaborado: 30/07/2020

Actividades de retroalimentación:

LA LONGITUD

La longitud es la distancia entre dos puntos. La unidad más utilizada es el metro (m). Esta se utiliza para medir la
altura de un árbol, la longitud de una piscina, la longitud de una habitación, la altura de un edificio, etc.

Unidades menores:

Estas se utilizan para medir objetos pequeños.

 Decímetro (dm)
 Centímetro (cm)
 Milímetros (mm)

La relación entre ellas es:

 Primero: 1 metro = 10 decímetros

 Segundo: 1 metro = 100 centímetros
 Tercero: 1 metro = 1000 milímetros

Unidades mayores:

Se utilizan para medir objetos o distancias grandes.

 Kilómetro (km)
 Hectómetro (hm)
 Decámetro (dam)

La relación entre ellas es:

 1 kilómetro = 1000 metros

 1 hectómetro = 100 metros
 1 decámetro = 10 metros

“SOY ESPERANZA DE PAZ EN COLOMBIA; EDÚCAME CON AMOR”

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 Elaborado: 30/07/2020

EXAMPLES:

1. Como pasar de una unidad mayor a una menor. Ejemplos:

X 1000 X 100 X10
Km M Hm m Dm M
3 3000 5 500 9 90
17 17000 25 2500 49 490
39 39000 76 7600 87 870
258 258000 428 42800 769 7690
346 346000 935 93500 935 9350

Cuando pasamos de una medida de longitud a otro debemos tener en cuenta si se va a pasar de una medida
mayor a una menor debemos multiplicar por 10, 100,1000 veces la cantidad hasta llegar a unidad solicitada.
Ejemplo: pasar 3 km a m si nos damos cuenta en la gráfica de arriba debemos multiplicar 3 veces el
10x10x10= 1000 por eso 3 km a m = 3x1000=3000 m, y así sucesivamente según nos indiquen.

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2. Como pasar de una unidad menor a mayor. Ejemplos:

/ 1000 / 100 /10
mm m cm m dm m
3 0,003 5 0,05 9 0,9
17 0,017 25 0,25 49 4,9
39 0,039 76 0,76 87 8,7
258 0,258 428 4,28 769 76,9
346 0,346 935 9,35 935 93,5

Cuando pasamos de una medida de longitud a otro debemos tener en cuenta si se va a pasar de una medida
menor a una mayor, debemos dividir por 10, 100,1000 veces la cantidad hasta llegar a unidad solicitada.
Ejemplo: pasar 3 mm a m si nos damos cuenta en la gráfica de arriba debemos multiplicar 3 veces el
10x10x10= 1000 por eso 3 mm a m = 3 /1000=0,003 m, y así sucesivamente según nos indiquen.

TALLER DE APRENDIZAJE

Guíate de la tabla.

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Elaborado: 30/07/2020

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Convertir según el enunciado

Convertir según el enunciado

Ejemplo: 567 cm = 5,67 m

567 / 100 = 5,67

3560 m = _______________ km

20 mm = ______________ cm

36 m = _______________ km

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ACTIVIDADES TRANSVERSALES

Café, solo para leer.

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Elaborado: 28/07/2020

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