FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

CATEDRA:

EXPRESION ORAL Y ESCRITA

CATEDRÁTICO:

LIC. JEANNETTE IVONNE QUINTEROS DE HERNANDEZ

ALUMNO:

CARLOS MAURICIO ROSALES

SAN MIGUEL, 23 DE MARZO DE 2019

¿Qué es el discurso?

El término discurso se refiere a las diversas formas y tendencias de elaboración de un

mensaje a través de los mecanismos y recursos expresivos disponibles para quienes
desean comunicarse.

No debe confundirse con el uso común de discurso como sinónimo de alocución,

exposición o situación en que una persona se dirige a un público oralmente.

El estudio del discurso como tal: sus métodos de realización, sus variantes de influencia y
sus características, son el cometido del Análisis del discurso, una práctica común a
diversas áreas de estudio, como la psicología, la sociología, la lingüística, la filosofía, la
historia y el psicoanálisis, entre otras.

El concepto de discurso puede ser definido, según el lingüista francés Émile Benveniste,
como “la aplicación concreta del sistema lingüístico, cuando éste se queda a cargo o es
asumido, incluso transformado, por el locutor en su acto de habla”.

Esto significa que un discurso es un modo específico y determinado de transmitir un

mensaje, contemplando el marco de reglas, normas y acuerdos de un sistema lingüístico,
como lo puede ser un idioma específico o un código específico, en lo que influyen
variantes como el contexto, el propósito del emisor, etc.

Tipos de discurso

De acuerdo a su propósito y a los elementos de la realidad a los que presta atención,

podemos hablar de los siguientes tipos de discurso:

 Científico-tecnológico. Aquel que emprende el conocimiento de la realidad y su

transformación en beneficio de los seres humanos.
 Estético. Aquel cuya preocupación es la forma misma en que el mensaje se está
presentando: las artes y la literatura son un perfecto ejemplo.
 Religioso. Aquel que a través de relatos, alegorías y comparaciones, propone un
modelo de cosmogonía (origen de las cosas) o un código moral justificado en los
mandamientos divinos.
 Retórico. Aquel que pretende influir, convencer, persuadir a los interlocutores,
para movilizarlos hacia alguna actitud o pensamiento determinado.
 Educativo. Aquel cuya máxima preocupación es la transmisión de información y
conocimientos de la manera idónea.
 Histórico. Aquel que procura rescatar los eventos ocurridos en el tiempo y
establecer entre ellos algún margen de entendimiento o de conclusiones.
 Político. Aquel que intenta construir un modelo de comunidad determinado y de
influir en el pensamiento de las masas.
Formas del discurso

Las formas del discurso son las estrategias puntuales que permiten al emisor transmitir el
mensaje de manera más efectiva o apropiada para la situación.

 Narración. Recuento de sucesos ocurridos ya sea reales o imaginarios.

 Descripción. Presentación de los rasgos característicos de un objeto, persona o
situación a fin de brindar la mayor cantidad de detalle posible.
 Diálogo. Reproducción de los pensamientos o de los comentarios de dos o más
personas, respetando los turnos de habla en que se produjo la conversación real o
ficcional.
 Exposición. Consiste en referir de manera objetiva, clara y directa el mensaje que
se desea transmitir.
 Argumentación. Consiste en exponer de manera subjetiva, mediante opiniones,
razonamientos y conclusiones, el mensaje que se desea transmitir para influir en el
o los receptores del momento.

¿Cuáles son las características del discurso?

Objetividad, especialización, precisión y verificabilidad.

 Objetividad: Primacía de hechos y datos sobre opiniones y valoraciones

subjetivas.
 Universalidad: Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos
por cualquier miembro.
 Especialización: El lenguaje científico y técnico exige un conocimiento de los
principios y leyes de cada ciencia y su terminología específica para comprender
los textos y poder así establecer una buena comunicación.
 Precisión: Exige una adecuación lo más objetiva posible entre el hecho que se
estudia, la explicación científica del mismo y su expresión lingüística.
 Verificabilidad: Posibilidad de comprobar en todo momento y lugar que los
enunciados científicos son ciertos. Esto se puede explicar mediante las leyes
científicas o mediante las hipótesis.
Características del Discurso:

Entretener, informar, convencer, persuadir.

 Entretener. Busca en el auditorio una respuesta de agrado, diversión y

complacencia, con el propósito predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con
sus pequeños sucesos y sus apremios basados en el humor. Ofrece grandes
ventajas, tanto al emisor como a los receptores, debido a la narración y a la
expresión cultural que se utilice.

 Informar. Persigue la clara compresión de un asunto, tema o idea que resuelve

una incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio
para que estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. Su característica
principal de este discurso es llevar a cabo la objetividad.

 Convencer: Es influir sobre los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles

que de poder ser probadas y comprobadas. Argumentar. Lo que constituye una
operación lógica que emplea elementos cognoscitivos y racionales; creando una
actitud libre y reflexiva, con la ausencia de elemento positivo.

 Persuasión: Aspira una respuesta de adhesión o acción; en donde se define

como un medio de influenciar la conducta a través de llamamientos dirigidos
primariamente a emociones, constituye en la comunicación verbal un elemento
clave ya que es la característica que se vale de las tres anteriormente
mencionadas. Donde se manipula al individuo según sea su conveniencia.

Elementos del Discurso:

Se inicia con el saludo: Punto inicial de llamar la atención a los demás

Introducción: Presentación del tema, debe explicar a groso modo y entre líneas el tema
que va a exponer, es necesario convencer al público para crear un vínculo de simpatía.
Captar la atención de la audiencia

Plantear interrogantes (dar un panorama general en cuestión al tema abordado)

Desarrollo: Tratar el tema a fondo, datos, circunstancias (conocimiento del tema que
estamos abordando) ARGUMENTOS y un poco aludir al público, ordenar argumentos y
apoyarse en cifras, ejemplos, e ideas innovadoras. Utilizar palabras correctas.

Conclusión: Se llega a la emoción, exhortación a los demás, mostrar los intereses usar
verbos como: los exhorto, los invito, transformemos, este es el momento. Mostrar
soluciones, propuestas serias y hacer llamados