PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN)

Métodos de medición de tiempos ( Conceptualización)

Los métodos de medición de tiempos son una herramienta fundamental para determinar el uso efectivo de
este recurso, uno de los más importantes asociados a la productividad.

Existen diferentes métodos para determinar el tiempo de producción, y es importante tener claro cuál de
ellos es el idóneo para aplicar en un proceso especifico. La elección del mejor método debe realizarse a partir
del conocimiento de su metodología de aplicación, las ventajas y desventajas y los objetivos trazados antes
de iniciar la medición. Definido el o los métodos idóneos y realizado el análisis del proceso por medio de
ellos, pueden encontrarse puntos de mejora directamente relacionados con la disminución de tiempo de
producción, que determinarán estrategias concretas a realizar en relación al operario, la maquinaria, las
operaciones etc. que conducirán a un incremento de la productividad.

A continuación, se le pide que estudie el material de formación:

•Capítulo 6. Palacios Acero, L. C. (2009). Ingeniería de métodos: movimientos y tiempos. Ecoe Ediciones.
https://elibro-net.bdigital.sena.edu.co/es/ereader/senavirtual/69107?page=2

Para poder acceder a este link, debe iniciar sesión en la biblioteca virtual del SENA, de otra forma no podrá
enlazarte. Usuario y contraseña digitar documento de identificación.

https://elibro-net.bdigital.sena.edu.co/es/ereader/senavirtual/69107

Nota. En caso de no poder bajarlo de nuestra biblioteca, puede consultar en la opción Material de Apoyo del
curso de la unidad 2, para quienes presenten inconvenientes en el acceso de la biblioteca.

Si existen dudas respecto a algún concepto, por favor remitirlas al foro técnico con la finalidad de resolverlas,
incluso solucionarlas para otros compañeros.
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Actividad 3.4: Cuadro de comparación (Actividad a trabajar)

Apreciado Aprendiz:

Una vez leído y comprendido el material de formación “Capitulo 5, Medida del trabajo, de Palacios, L”, debe
hacer un cuadro de comparación teniendo en cuenta los siguientes métodos:

1. Deducción de experiencias anteriores

2. Muestreo del trabajo

3. Datos estándar

4. Tiempos predeterminados

En esta cuadro de comparación, debes tener en cuenta las siguientes características para cada método:

● Definicion del método

● Datos que requiere

● Duración de cada uno

● Ventajas y desventajas

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Puede observar un ejemplo de la matriz de comparación:

CUADRO DE COMPARACION
Nombre del Definicion Datos que Duración Ventajas Desventajas
método del requiere
Metodo

Formato Cuadro. (Sujeto a modicaciones, es solo una propuesta)

Recuerde: esta actividad es calificable, participe con responsabilidad en el desarrollo de la misma.

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