PROGRAMA Departamento de Humanidades

MÓDULO Metodología para la elaboración de proyectos – Código DHI017

DOCENTE: Yolanda Suescún Cárdenas
CORTE No. 1

Resumen de actividades:
Nombre Tiempo Ponderaciones
Actividad 1. Quiz Semana 02(Agosto 18-22) 15%
Actividad 2. Tarea Semana 03(Agosto 24-29) 15%
Las Competencia (s) de formación:

Específicas: Reconoce procesos y procedimientos en el contexto de las modalidades de trabajo de grado.

Genéricas:

Autonomía en el aprendizaje: Evalúa su proceso de aprendizaje con el fin de establecer estrategias de mejora, de tal manera que se
garantice el cumplimiento de sus propósitos de formación y las responsabilidades asumidas.

Pensamiento científico: Resuelve problemas del contexto mediante una determinada metodología de investigación para generar
conocimiento y actuar con mayor impacto en la realidad, considerando los pre-saberes, el trabajo colaborativo y el compromiso ético.
Pensamiento creativo e innovador: Desarrolla pensamiento creativo e innovador para enriquecer sus propuestas logrando la
transformación de las mismas, frente a las necesidades y retos en los diferentes contextos.

Pensamiento crítico y resolución de problemas: Reflexiona sobre las consecuencias y efectos de las decisiones, conclusiones e
interpretaciones con el fin de argumentar su análisis con base en criterios de autonomía y compromiso intelectual.
 Actividad 1
1.Nombre de la actividad: Quiz : El anteproyecto de investigación
2. Fecha de entrega: Agosto 22 de 2020
3. Descripción de la actividad3. Descripción de la actividad:
Estimado estudiante, esta prueba pretende determinar la claridad conceptual que tiene sobre los saberes abordados sobre la
presentación de un anteproyecto o propuesta de investigación.

La prueba consta de (5) preguntas de selección múltiple con única respuesta, para marcar las respuestas acertadas debe leer
comprensivamente cada uno de los enunciados. Tiene dos intentos para su presentación en tiempo máximo de 30 minutos.

Para presentar la prueba debe:

Para presentar la prueba debe:

-Ingresar al link de la actividad.

-Leer e interpretar los enunciados y textos para cada pregunta que se estructura en la prueba
-Analizar las opciones de respuesta para cada pregunta.
-Seleccionar la respuesta acertada según el enunciado para cada pregunta.
-Cuando complete la respuesta a las cinco preguntas debe dar clic en el botón enviar.
-Revisar la realimentación cuando la prueba finalice para todos los participantes del curso.

Evidencia de aprendizaje: Formulario con las respuestas correctas a la prueba de conocimientos anteproyecto de investigación.
Enlace para el cuestionario en Moodle: Quiz prueba de conocimientos anteproyecto de investigación.
4. Material de apoyo para el desarrollo de la actividad: Documento Guía el anteproyecto documento pdf

5. Instrumento para evaluar la actividad: Formulario o cuestionario del quiz el anteproyecto de investigación.

Criterios de Indicadores de Niveles de Dominio

evaluación evaluación Excelente Alto Medio Bajo
Demuestra Porcentaje de Entre el 90% y Entre el 80% y 89% Aprueba menos
Sólo aprueba entre el
dominio del tema a respuestas acertadas 100% de las de del
60% y 79% de las
través de la de las preguntas preguntas las preguntas 60% de las
preguntas evaluadas
evaluadas son evaluadas son preguntas
correcta solución son correctas
correctas correctas evaluadas
de las preguntas
Ponderación: 15%
 Actividad 2
1.Nombre de la actividad: Tarea – Elaboración de un mapa conceptual
2. Fecha de entrega: Agosto 28 de 2020
3. Descripción de la actividad: Estimado estudiante, esta es la tercera actividad del curso Metodología para la elaboración de Proyectos, el
propósito de la actividad es elaborar un mapa conceptual con la lectura del documento titulado guía del anteproyecto.
Para ello debe realizar el siguiente procedimiento:
1. Identifique la carpeta titulada material de apoyo.
2. Lea el documento Herramientas de aprendizaje para que se documente con la información para la realización del mapa conceptual.
3. Identifique el documento titulado guía del anteproyecto
4. Elabore un mapa conceptual con la información del documento guía del anteproyecto, siga las recomendaciones para su elaboración que se
encuentra en el texto herramientas de aprendizaje mapas conceptuales.
Evidencia de aprendizaje: A partir de la lectura del documento guía del anteproyecto, elabore un mapa conceptual donde incluya los aspectos más
importantes de la lectura del documento, para la realización del mapa conceptual debe tener en cuenta: el texto herramientas de aprendizaje
mapas conceptuales.
Modo de entrega: Tarea: Mapa conceptual guía para realizar un anteproyecto, tipo archivo documento PDF.

4. Material de apoyo para el desarrollo de la actividad:

- Documento PDF Guía el anteproyecto

-Documentos PDF Herramientas de aprendizaje

5. Instrumento para evaluar la actividad

Criterios de evaluación
Demuestra conocimientos
del tema en la construcción
del mapa conceptual de
acuerdo con conexiones
posibles a establecer y lo
organiza de acuerdo con los
estándares de presentación
Indicadores de Niveles de dominio de competencia
evaluación Excelente Alto Medio Bajo
Manejo conceptual y Demuestra Demuestra construcción Demuestra poca No sigue los
dominio del tema construcción profunda del conocimiento construcción del lineamientos en la
y significativa del mediante una correcta conocimiento. Hace mayor parte de la
conocimiento, comunicación visual, una representación de construcción del mapa.
mediante una correcta realizada a través del conceptos errónea en Desconoce en su
comunicación visual mapa. Hay conexiones el mapa. Hay mayor parte el tema
realizada a través del complejas (no triviales) conexiones triviales tratado.
mapa. Hay conexiones que sugieren una que sugieren poca o
complejas (no triviales) comprensión profunda nula comprensión del
que sugieren una del material. material.
comprensión profunda
del material.
4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9
CALIFICACIÓN
Lenguaje Emplea un vocabulario Emplea un vocabulario En algunos El vocabulario
suficientemente aceptable y componentes del empleado en el mapa
amplio, adecuado y comprensible. Utiliza mapa emplea un es bastante pobre y
comprensible. Emplea algunos términos vocabulario pobre y poco comprensible.
los términos técnicos técnicos de forma poco comprensible. Hay carencia o no
adecuados. adecuada. Hay carencia de maneja términos
términos técnicos. técnicos.

4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9

CALIFICACIÓN
Utilización de las reglas Cumple totalmente Faltan algunos No utiliza las reglas
de construcción con las normas de Fallas mínimas de elementos estipulados estipuladas para la
presentación del mapa. cumplimiento en las en las normas de construcción del mapa.
normas de presentación presentación del mapa.
del mapa.
4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9
CALIFICACIÓN
 Calidad en los Los contenidos están El mapa es Mapas entendibles Los textos utilizados en
contenidos del mapa completos son claros y comprensible, aunque pero con textos el mapa están
conceptual comprensibles, no algunos textos no están incompletos que incompletos o son
requieren de completos, se requiere requieren ayuda del ininteligibles. Es difícil
explicación adicional. un poco de esfuerzo autor para su tener una comprensión
para entender lo comprensión. Faltan del mapa.
presentado. algunos aspectos del
mapa.

4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9

CALIFICACIÓN
Calidad de la Muestra limpieza y Manifiesta limpieza y En algunos aspectos No se observa limpieza
presentación (uso del orden en sus orden en sus evidencias muestra limpieza y y orden en sus
lenguaje, ortografía, evidencias de de aprendizaje, orden en sus evidencias de
estilo. aprendizaje, demostrando evidencias de aprendizaje. Presenta
demostrando preocupación por la aprendizaje, pero no bastantes errores de
preocupación por la calidad. Presenta existe mucha ortografía o
calidad. No tiene algunos errores de preocupación por la gramaticales.
errores de ortografía, ortografía y calidad final del
ni gramaticales. gramaticales. trabajo. Presenta
errores ortográficos y
gramaticales.
4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9
CALIFICACIÓN
Ponderación total:5.0 4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9
CALIFICACIÓN