PLAN DE TRABAJO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN CASA

AISLAMIENTO VOLUNTARIO Y PREVENTIVO EN CASA, SANA DISTANCIA Y
NO MOVILIDAD SOCIAL
JARDÍN DE NIÑOS JOSEFINA RAMOS DEL RIO CT: 27DJN0026V ZONA: 17 AV.
SIMÓN SARLAT NOVA N.5 CUNDUACÁN, TAB.
DOCENTE: JAQUELINE JIMÉNEZ NARVÁEZ GRADO: 3° C
DÍA CAMPO ACTIVIDAD O RECURSO EVIDENCIA
FORMATIVO
O
AREA DE
DESARROLLO

LUNES FELIZ DIA DE LAS MADRES

11 DE
MAYO
2020

MARTES LENGUAJE Y 1. PIDELE A TU HIJO QUE ESCRIBA SU NOMBRE O FOTOGRAFI

12 DE COMUNICACIÓN/ NOMBRES CON APELLIDO UTILIZANDO GRAFIAS A
MAYO TRANSVERSALIDA PERSONALES O CONVENCIONALES. DE NO
2020 D CON OTROS LOGRARLO TE PIDO LO APOYES Y LO ANIMES.
CAMPOS Y AREAS 2. CONTAR A TU HIJO LA FABULA DE LA TORTUGA Y
LA LIEBRE (DE NO SABERLA BUSCAR EN
INTERNET), CUESTIONA AL NIÑO SOBRE LA
MORALEJA Y PIDELE QUE REPRESENTE SU
CONTENIDO A TRAVES DE UN DIBUJO DEJALO
QUE SE EXPRESE Y USE SU IMAGINACIÓN Y
CREATIVIDAD AL FINAL ESCRIBIR UN BREVE
MENSAJE.
3. TERMINAR LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DE LA
LETRA D Y REPASAR.
MIERCOLE PENSAMIENTO FOTOGRAFI
S MATEMATICO/ 1. PIDELE A TU HIJO QUE CUENTE DE FORMA ORAL Y A
13 DE TRANSVERSAL OBSERVA SI MANTIENE EL ORDEN DE LOS
MAYO IDAD CON NUMEROS … ANOTA HASTA QUE NUMERO
2020 OTROS LOGRA CONTAR.
CAMPOS Y 2. PIDELE A TU HIHO QUE REPRESENTE
AREAS GRAFICAMENTE LOS NUMEROS DE 1 AL 1O. SI TU
HIJO LO DOMINA PIDELE QUE CONTINUE
REPRESENTANDO HASTA EL NUMERO QUE
PUEDA REALIZAR.
3. EN ESTA ACTIVIDAD LOS NIÑOS UTILIZARAN
COLORES O CRAYOLAS. PIDELE A TU HIJO QUE
REGISTRE LOS NUMEROS DEL 1 AL 10 Y ASU LADO
LA EQUIVALENCIA, ES DECIR 1 CON UNA
 MANZANA, EL 2 CON DOS PELOTAS ETC. POR
CADA NUMERO Y EQUIVALENCIA LOS DEBERAN
ENCERRAR EN UN CIRCULO, UTLILIZANDO
COLORES DIFERENTES.

JUEVES . FOTOGRAFI
14 DE EXPLORACIÓN Y ¡A CUIDARNOS! A
MAYO COMPRENSIÓN 1. ABRE EL ENLACE
2020 DEL MUNDO https://www.youtube.com/watch?
NATURAL Y v=AvvX6F35xlc Y DIGALE A SU HIJO QUE
SOCIAL MIRE EL VIDEO CON CUIDADO.
¿CÓMO SE CONTAGIAN LOS GERMENES Y PORQUE NOS
ENFERMAN?
2. AHORA DIGALE QUE HAGA UN DIBUJO SOBRE
CÓMO PUEDES PREVENIR ENFERMEDADES.

3. TÓMALE UNA FOTO CON SU DIBUJO Y

MÁNDALA A SU MAESTRA.

4. REPASAR LA LECTURA DAME LA MANO DE SU

LIBRO

TRABAJAR DURO POR ALGO QUE AMAMOS SE LLAMA

PASIÓN. LAS PÁGINAS WEB CONFIABLES TERMINAN EN
.EDU, .ORG, .GOB
VIERNES EXPLORACIÓN Y LA CONTAMINACION AUDIO
15 DE COMPRENSIÓN
MAYO DEL MUNDO 1. MIRA EL VIDEO DEL ENLACE,
2020 NATURAL Y HTTPS://YOUTU.BE/7ZEYFPUKF-C
SOCIAL IMPACTO AMBIENTAL DEL HOMBRE
2. DIGALE A SU HIJO QUE PONGA
MUCHA ATENCION
3. GRABE UN AUDIO PLATICANDO QUÉ
ENTENDISTE DE LA CONTAMINACIÓN.
COLOQUE NOMBRE AL AUDIO ES
UNA EXPOCISION DEL TEMA
4. REPASAR LA LECTURA DEL LIBRO LAS
MONEDAS DE DANTE.

RECUERDA QUE COMPARTIR INFORMACIÓN

PERSONAL CON DESCONOCIDOS SUELE SER
PELIGROSO, SÉ RESPONSABLE.
 PLAN DE TRABAJO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN CASA
AISLAMIENTO VOLUNTARIO Y PREVENTIVO EN CASA, SANA DISTANCIA Y NO
MOVILIDAD SOCIAL
JARDÍN DE NIÑOS JOSEFINA RAMOS DEL RIO CT: 27DJN0026V ZONA: 17 AV.
SIMÓN SARLAT NOVA N.5 CUNDUACÁN, TAB.
DOCENTE: JAQUELINE JIMÉNEZ NARVÁEZ GRADO: 3° C
DÍA CAMPO ACTIVIDAD O RECURSO EVIDENCIAS
FORMATIVO
LENGUAJE Y TE CUENTO UN CUENTO FOTOGRAFIA
LUNES COMUNICACIÓN/ 1. LEE A TU HIJO EL CUENTO DE LA CAPERUCITA ROJA,
18 DE TRANSVERSALIDA DIGALE QUE SE FIJE BIEN EN TODOS LOS
MAYO D CON OTROS PERSONAJES. LINK DE CUENTO POR SI NO LO
CAMPOS Y AREAS TIENES EN CASA
https://www.youtube.com/watch?v=ZKWX9qAS-Bg

2. Y QUE IDENTIFIQUÉ LOS PERSONAJES QUE TE

GUSTAN, CUÁLES NO Y POR QUÉ, HAZ UN DIBUJO
DONDE SEÑALES LO ANTERIOR Y MÁNDALO A TU
MAESTRA Y ANEXALO A TU CARPETA DE
EXPERIENCIA.
3. DICTALE A TU HIJO EL ABECEDARIO QUE LAS
ESCRIBA Y ENCIERRE LAS VOCALES.
TÚ TIENES EL PODER DE MODIFICAR EL DÍA CON UNA
SONRISA, SIEMPRE SONRÍE.
MARTES PENSAMIENTO ¿CUANTOS SON? FOTOGRAFIA
19 DE MATEMATICO 1. AYUDA A TU HIJO A RESOLVER PROBLEMAS E
MAYO INVENTAR 6 PROBLEMAS. UTILIZANDO DIBUJOS
QUE EL NIÑO PUEDA REALIZAR.
2.
POR EJEMPLO: SI TENGO 5 PELOTAS Y PIERDO 2
¿CUÁNTAS ME QUEDAN?

ESTÁS CRECIENDO MUY RÁPIDO, CADA DÍA ERES

MEJOR QUE EL ANTERIOR
MIERCOLES PENSAMIENTO MIDO CON MI OBJETIVO MEDIDOR
20 DE MATEMATICO /
MAYO TRANSVERSALIDA 1. PREGUNTALE A TU HIJO SI ¿TE GUSTARÍA
D CON OTROS APRENDER A MEDIR LO QUE ESTÁ A SU
CAMPOS Y AREAS ALREDEDOR?
 2. MIRA EL VIDEO DEL ENLACE.
HTTPS://YOUTU.BE/ZSEKVOUBIHE

¿QUÉ TE PARECIÓ?
¿TÚ QUE OBJETO TIENES PARA MEDIR?
3. DIBUJA TU OBJETIVO PARA MEDIR
4. REPASA LA CONSONANTE F Y ESCRIBIRLA 3 VECES
EN TU CUADERNO FA – FE – FI – FO – FU.

LO IMPORTANTE NO ES LO QUE SE PROMETE, SINO LO

QUE SE CUMPLE.
JUEVES EXPLORACIÓN Y
21 DE COMPRENSIÓN 1. DILE A TU HIJO QUE OBSERVE EL VIDEO FOTOGRAFIA
MAYO DEL MUNDO https://www.youtube.com/watch?v=h-Ooz4nN6gE
NATURAL Y SOCIAL 2. Y DILE A TU HIJO QUE HAGA UN DIBUJO SOBRE QUÉ
/ PUEDES HACER TÚ PARA MEJORAR NUESTRO
TRANSVERSALIDA MEDIO AMBIENTE. TÓMALE UNA FOTO Y MÁNDALA
D CON OTROS A TU MAESTRA PAREA EVIDENCIA.
CAMPOS Y AREAS 3. BUSCA EN REVISTAS PALABRAS CON F-f.

MIENTRAS MÁS DIFÍCIL SEA LA PRUEBA, MÁS

GRANDE SERÁ LA VICTORIA
VIERNES LENGUAJE Y LOS TITERES DE CAPERUCITA VIDEO
22 DE COMUNICACIÓ 1. AYUDA A TU HIJO ARMA LOS TÍTERES DE LOS
MAYO N/ PERSONAJES DE CAPERUCITA, COMO LO MUESTRA
TRANSVERSALI EL VIDEO DEL ENLACE
DAD CON https://www.youtube.com/watch?v=6CPkmZZ0mEY
OTROS EN ESTA SITUACION DE CONTIGENCIA PUEDES
CAMPOS Y DIBUJAR A LOS PERSONAJES EN HOJAS BLANCAS
AREAS
COLOREALOS Y RECORTARLOS Y LOS PALITOS
PUEDE SER DE ALGUN ARBOL.

2. DESPUÉS CUÉNTANOS UN CUENTO CON ELLOS.

TÓMATE VIDEO Y MÁNDALO A TU MAESTRA

3. REALIZA LAS ACTIVIDADES DE TU LIBRO DE LA
CONSONANTE F-f
INTENTA SIEMPRE, QUE SIEMPRE VAS A APRENDER.
APRENDE A NAVEGAR POR LA WEB, SOLO EN PÁGINAS
SEGURAS.