TODAY IS MONDAY, MAY 4TH 2020

IT IS ………………

29TH APRIL ANIMALS DAY!!!

Como ya sabrán fue el día del animal por lo cual les propongo que hagan
un lindo dibujo de mascotas que tengan, pueden pegar alguna foto (en
caso de no tener pueden dibujar su animal preferido) y contar como se
llama, desde cuando lo tienen y como llegó a sus vidas, como es, que
cosas le gusta hacer… lo que quieran!(en castellano) Así cuando nos
veamos compartimos con todo el grupo!

THE ALPHABET
Hoy vamos a trabajar con el abecedario, veremos cómo se pronuncia cada letra para que cuando volvamos
juguemos a pronunciar diferentes palabras. (les puse entre barras como sonaría la letra en castellano de la
forma mas parecida)

A: /EI/ B: /BI/ C: /SI/ D: /DI/ E: /I/ F: /EF/ G: /YI/

H: /EICH/ I: /AI/ J: /YEI/ K: /KEI/ L: /EL/ M: /EM/ N: /EN/
O: /OU/ P: /PI/ Q: /KIU/ R: /AR/ S: /ES/ T: /TI/ U: /IU/
V: /VI/ W: /DABLIU/ X: /EKS/ Y: /UAI/ Z: /ZED/
Let´s spell (vamos a deletrear)
GISELLE /YI-AI-ES-I-EL-EL-I/ siempre vamos a deletrear entre barras letra por letra separando cada una
con guiones.
SCHOOL /ES-SI-EICH-OU-OU-EL/ recordá contar las letras con cada uno de los deletreos para no
saltearte ninguna.
EL DELETREO SIRVE PARA NOMBRAR CADA UNA DE LAS LETRAS QUE CONTIENE UNA PALABRA, EN EL
IDIOMA INGLÉS SE UTILIZA MUCHO YA QUE A DIFERENCIA DEL CASTELLANO LAS PALABRAS NO SE
ESCRIBEN COMO SE DICEN.
1) PENCIL ______________________________
2) RULER ______________________________
3) SCISSORS ____________________________
4) TWELVE______________________________
5) EIGHT _______________________________
6) SIXTEEN______________________________
7) SHARPENER___________________________
8) THREE________________________________
9) HELLO________________________________
10) GOODBYE_____________________________

MATCH THE WORDS WITH SPELLING

A) ENGLISH 1) EL-EI-EN-YI-IU-EI-YI-I

B) MATHS 2) EI-AR-TI

C) SCIENCES 3) I-EN-YI-EL-AI-ES-EICH

D) ART 4) TI-EICH-I-EI-TI-I-AR

E) LANGUAGE 5) EM-EI-TI-EICH-ES

F) THEATER 6) ES-SI-AI-I-EN-SI-I-ES

Read the spellings and write each word. (leer los siguientes deletreos y formar cada una de las palabras)

a) /EL-AI-KEI-I/
b) /EL-OU-VI-I/
 c) /PI-EL-EI-UAI/
d) /ES-TI-IU-DI-UAI/
e) /AR-I-EI-DI/
f) /DABLIU-AR-AI-TI-I/
g) /SI-OU-EL-OU-AR/
h) /DI-AR-EI-DABLIU/
i) /ES-PI-I-EL-EL/
j) /ES-AI-EN-YI/
TODAY IS MONDAY, MAY 11TH 2020
IT IS………..
HOY VAMOS A TRABAJAR CON LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS QUE NOS INDICAN COMO ESTAN
LOS OBJETOS CON RESPECTO A LAS DISTANCIAS ENTRE LAS PERSONAS QUE HABLAN. ES
CASTELLANO SERÍAN LOS QUE USAMOS COMO ESTE/ESTA --- ESE/ESA/QUEL/AQUELLA---
ESTOS/AS---ESOS/ESAS/AQUELLAS/AQUELLOS.

this These
(ESTE/A)

This se utiliza cuando hablo de 1 solo

Ee
(ESTOS/AS)

These se utiliza cuando hablo de + de 1

objeto que está cerca.
objeto que está cerca.
EJEMPLO: THIS IS A PENCIL
EJEMPLO: THESE ARE THREE PENCILS
ESTO ES 1 LAPIZ.
ESTOS SON 3 LÁPICES.

RECORDAR: FLECHAS CORTAS

INDICAN QUE LOS OBJETOS ESTÁN
CERCA.

that those
(ESE) (ESOS)

That se utiliza cuando hablo de 1 solo Those se utiliza cuando hablo de + de 1

objeto que está más lejos. objeto que está más lejos.
EJEMPLO: THOSE ARE THREE PENCILS
EJEMPLO: THAT IS A PENCIL ESOS SON 3 LÁPICES.
ESO ES 1 LAPIZ.

RECORDAR: FLECHAS LARGAS

INDICAN QUE LOS OBJETOS ESTAN
A MAYOR DISTANCIA.
LEER LAS ORACIONES Y COMPLETAR CON THIS/THAT/THESE/THOSE. (LEER TODAS LAS
INDICACIONES QUE ESTÁN EN EL CUADRO ANTERIOR PARA PODER REALIZAR LA
ACTIVIDAD)

1) ___________________ is a computer game.

2) __________________ are lorries.(CAMIONES)

3) ___________________ is a camera.

4) ___________________ is a kite. (BARRILETE)

5) ___________________ are balls. (PELOTAS)

6) ___________________ are watches. (RELOJES)

7) ___________________ is a ___________ (PEN)

8) ___________________ is a __________ RUBBER)

9) __________________ are ______________ (CHAIRS)

TODAY IS MONDAY, MAY 18TH 2020
IT IS …………

Revision: 1) Mirar y encerrar el objeto que se menciona en la respuesta.

2)Mirar, leer y marcar con una tilde o cruz si el objeto de cada número corresponde a
cada oración.

3) Mirar, leer y escribir la respuesta a cada pregunta viendo cada imagen. Recorda lo que
significa cada pregunta:
1) What is this? ( qué es esto?) It´s a pencil (Es un lápiz.)
2) DESK (Escritorio)
4) Leer y encerrar la respuesta que corresponda segun cada imagen.

TODAY IS MONDAY, MAY 25TH 2020

IT IS……………

PARA ESTE DIA TE PROPONGO HACER UNA LINDA IMAGEN QUE NOS RECUERDE PORQUÉ ESTE DIA ES TAN
IMPORTANTE PARA TODOS LOS ARGENTINOS.

MAY

REVOLUTION

MAY 25TH 1810