MAESTRO: M.C. HECTOR MANUEL CONTRERAS CHAVEZ SEP DGEST SEST
MATERIA: TALLER DE ETICA
MAESTRO: M.C. HECTOR MANUEL CONTRERAS CHAVEZ SEP DGEST SEST Índice 3.- Introducción 4.- Desarrollo del tema 8.- Conclusión 9.- Bibliografía
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MAESTRO: M.C. HECTOR MANUEL CONTRERAS CHAVEZ SEP DGEST SEST Introducción En este trabajo de habla de la ética, que es lo que la ética estudia y cuál es su relación con la informática, también habla sobre la moral y su relación con la ética, menciona los valores de las personas y nos da definiciones de diferentes cuestiones morales y éticas
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MAESTRO: M.C. HECTOR MANUEL CONTRERAS CHAVEZ SEP DGEST SEST *La palabra ética proviene del griego “ethikos” que significa carácter, está nos dice cómo se comportan las personas. *La ética estudia la moral y las acciones que realizan las personas, la ética nos ayuda a definir lo que es bueno y lo que es malo, y define como deben actuar las personas. *La ética en la informática inicio debido a que la vida social de las personas se ha computarizado, está estudia el impacto de la informática y la tecnología en las personas y los problemas que causa.
La relación que existe entre la ética y los seres humanos
es que la ética nos dice cómo actúan los humanos
Tanto la ética como la moral se refieren los valores,
principios y conductas de las personas, sin embarga la ética distingue de lo bueno y lo malo mientras que la moral puede ser diferente dependiendo de la persona.
El objeto de estudio de la ética es la conducta de los
humanos, lo que se debe o no hacer.
Un acto moral es una acto que una persona puede
decidir llevar a cabo o no dependiendo de los criterios de la persona. El objeto es la causa o el “¿Por qué?” se realiza el acto, las circunstancias son los pasos a necesarios para realizar el acto o el “¿cómo?” se va a realizar el acto, y el fin es el resultado al que se quiere llegar o el “¿Para qué?” se quiere realizar la acción.
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MAESTRO: M.C. HECTOR MANUEL CONTRERAS CHAVEZ SEP DGEST SEST *Justicia: son reglas y normas que definen los bueno y lo malo, y que define lo que cada persona realmente merece basándose en la igualdad de las personas *Libertad: se refiere a que cada persona puede elegir lo que quiere o no quiere hacer, decir, escribir, ver, oír o pensar *Verdad: es la concordancia de lo que se dice con lo que en realidad se piensa como un hecho real *Responsabilidad: es una obligación que se tiene hacia algo, la causa de algo o el cumplimiento de una obligación *Valores universales: honradez.- se refiere a no abusar de la confianza de otras personas; bondad.- se refiere a actuar de forma buena y leal; modestia.- se refiere a no presumir lo que se tiene; solidaridad.- ayudar a quien lo necesite; amistad; amor; verdad; prudencia; responsabilidad; valor; fortaleza; lealtad; libertad; caridad; justicia; templanza; integridad; y fidelidad. *Valores de la realidad social: son loe que reciben un significado social según favorecen el desarrollo de la sociedad. *Valores socialmente instituidos: son el sistema de valores reconocidos oficialmente. *Valores de la conciencia: son el reflejo de la conciencia de los hombres.
*Haz el bien y no mires a quien: nos dice que debemos
hacer cosas .buenas por otras personas sin que nos importe recibir una recompensa por ello. *Piensa mal y acertarás. Nos dice que debemos ser desconfiados.
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MAESTRO: M.C. HECTOR MANUEL CONTRERAS CHAVEZ SEP DGEST SEST *El ladrón piensa que todos son de su condición: alguien que piensa mal cree los demás soy igual a él. *El fin justifica los medios: no importa lo que se haga para llegar al resultado deseado. *La autoridad siempre tiene la razón: *La envidia es mala consejera: no es bueno ser envidioso. *Quien mal anda, mal acaba: Quien hace el mal termina mal. *Por ojo, diente por diente: El mal que haces se te puede regresar. *Quien siembra vientos, recoge tempestades: quien hace cosas malas recibe cosas malas. *El que agandalla, no batalla: una persona acorazada no tiene tantos problemas para conseguir algo. *Siempre hay una primera vez: siempre se tendrá la ocasión de encontrarse en una situación nueva. *El León que todos son de su condición: alguien que tiene determinada manera de actuar cree que las demás personas actúan igual
*Pesimismo: ser negativo ante una mala situación.
*Altruismo: hacer el bien sin esperar recompensa. *Egoísmo: no querer compartir lo que se tiene. *Compasión: sentimiento de consideración hacia otros. *Intención: propósito de hacer algo. *Optimismo: ser positivo ante una mala situación. *Autoestima: Sentimiento de autovaloración de una persona. *Racismo: desprecio de una persona hacia gente diferente.
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MAESTRO: M.C. HECTOR MANUEL CONTRERAS CHAVEZ SEP DGEST SEST *Romanticismo: acción de ser sentimental. *Formalismo: acatar estrictamente las reglas.
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MAESTRO: M.C. HECTOR MANUEL CONTRERAS CHAVEZ SEP DGEST SEST Conclusión La ética estudia el comportamiento de los humanos, lo que está bien o mal, los valores de las personas y costumbres.
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MAESTRO: M.C. HECTOR MANUEL CONTRERAS CHAVEZ SEP DGEST SEST Bibliografía y fuentes de información UNIDAD I EL SENTIDO DE APRENDER ETICA.doc http://carlosmoreno.blogspot.es/ http://definicion.de/etica/ http://definicion.de/verdad/ http://ficus.pntic.mec.es/~cprf0002/nos_hace/actomor.ht ml http://html.rincondelvago.com/valores-universales-eticos- y-civicos.html http://www.definicionabc.com/general/etica.php http://www.definicion.com.mx/justicia.html http://www.mitecnologico.com/Main/ElObjetoDeEstudioD eLaEtica http://www.mitecnologico.com/Main/LaEticaYLaMoral http://www.revistaciencias.com/publicaciones/EkpAEykkl AXFAejETp.php