Características Generales.
Los criterios que componen esta categoría se refieren a la declaración tomada en su totalidad y están
orientados a valorar tanto la consistencia lógica del relato como la abundancia de detalles aportados.
ANALISIS DE CONTENIDO
BASADO EN CRITERIOS –
CBCA
1. Estructura lógica (coherencia y X
consistencia interna).
2. Producción inestructurada X
(presentación desorganizada):
3. Cantidad de detalles (presencia X
de detalles o hechos distintos).
PUNTAJE PUNTAJE CARACTERISTICAS
1 2
Se encuentran contradicciones y detalles inconsistentes que
pueden llevar a la confusión como por ejemplo la es estructura
en la que se cuenta la información, la evaluada menciona ‘’
cuando, yo era más pequeña, o sea es que mi mamá,
trabajaba hasta tarde, entonces el me bañaba y todo.
Pero entonces el me veía bañarme. ’’ Por lo que se
entiende que, si él la bañaba, no tendría porqué verla bañarse
a sí misma. También menciona ‘’me pego, un puño, y me
tiro al piso, en la calle y me reventó el labio y la encía’’,
por lo que se entiende que fue un golpe directo en la
cara, la entrevistada menciona que no fue en la cara y al
momento de dar una explicación evade totalmente la
pregunta.
Por otro lado, menciona estar con su novio en una esquina
de la papelería, y luego se contradice diciendo que su
novio estaba dentro de la papelería.
Este relato no es lógicamente consistente, se presenta una
descripción desarticulada, un relato desorganizado, y sólo
se mencionan brevemente partes del evento que mas tarde
se especifican
La evaluada describe eventos, situaciones y personas
involucradas, sin embargo estas situaciones son
explicadas a medias, es decir no se relatan paso a paso,
ni se da de manera precisa y específica, por el contrario,
se da una explicación muy vaga, por lo que tiende a
volverse un discurso desorganizado.
Contenidos Específicos. Esta categoría engloba aquellos criterios referidos a la riqueza de los contenidos concretos.

4. Engranaje contextual (ubicación X V: Si, Pero no la del centro sino la de la calle 80’’
espacio-temporal de la V: antes yo estudiaba, pues en un colegio, que se llamaba
narración)- “casita con hombre’’
V: yo le conté a Paula, la verdad, entonces hace poquito el
23 de mayo, bueno yo estaba muy triste,’’
V: Lo que paso es que él, desde muy chiquita me tocaba.
Me hacia cosas que no me gustaban que me hacían
sentir mala y sucia, que yo me acuerde como a los 8 años’’
V: La noche anterior al 22 o 23 de mayo de este año’’
V: Entonces cuando yo tenía 13 años, él estaba viendo el
celular pero él estaba borracho’’
V: si a final del 2011, octubre mmmno , por allí noviembre’’
V: Como a las 2 o 3 de la mañana. La última vez fue como
a las 2:20 de la mañana, porque yo mire la hora’’

5. Descripción de interacciones X Es posible imaginarse la escena con actores que lo interpreten

(cadenas de interacción entre debido a los detalles que Valeria expone: : Lo que paso es
los participantes de los hechos que él, desde muy chiquita me tocaba. Me hacia cosas
objeto de investigación). que no me gustaban que me hacían sentir mala y
sucia, que yo me acuerde como a los 8 años, o sea, es
que antes, yo me la llevaba mejor con él, porque estaba
muy
chiquita, entonces el me consentía y nos acostábamos
los dos en el mismo
sofá y él me estaba consintiendo, entonces el me
empezó a consentir la
barriguita. Entonces yo me empecé a quedar dormida,
P: Si?
 V. Pero no estaba totalmente dormida. Entonces yo estaba
como en el rincón, entonces yo sentía que él me miraba,
o sea, sentía que volteaba la cabeza, porque se le movía
hasta el hombro. Entonces, yo pues no sé, seguí allí, así
estaba yo a punto de dormirme, pero seguía despierta
aunque con los ojos cerrados y me metía la mano en la
ropa interior.
P: ¿quemas paso?
V: Nada, porque, o sea me metió la mano así por encima,
pero yo me empecé a
mover para pararlo
P: Ok, ¿te toco que parte?
V: La vagina.

6. Reproducción de conversación. X En su relato se evidencia quien hizo qué (el novio de su

mamá) y existe una secuencia de actos que tienen
consecuencias:
Listo finalmente tu mama te creyo. ¿Qué pasa a partir de
ese momento?.
V: Bueno ella le conto a mi tía, porque no sabía qué hacer,
porque ella depende
económicamente de él, bueno o sea, eso fue a final de
año, si a final del 2011, octubre mmm no , por allí
noviembre.
P: Noviembre del 2011, entonces bien y ¿qué paso?
V: Entonces, bueno, después de eso, o sea ella me dijo que
se iba a divorciar, y
no se divorciaron hasta el momento. Entonces el año
pasado, yo tuve un novio, yo tuve un novio, allí cerca a
mi casa,
P: Si
V: Él vive cerca de mi casa, entonces mi padrastro lo
reodiaba.Y una vez casi le
pega. Entonces yo salí de aquí, púes yo salía con él, él
venía a mi casa. Yo se
lo presente a mi mamá y todo. Pero entonces, él me
hecho de la casa, por que
tenía novio. me dijo solo yo puedo tocarla.
Entonces yo el año pasado, viví 6 meses con mi papá,
entonces bueno eso
allí, no pasa nada, porque yo vivía con mi papa.
P: Si
V: Luego yo me iba a vivir este año, donde papá, pero el
mismo, me dijo que me
quedará en la casa y que no iba a volver a pasar, y
entonces volví con Ella.
Entonces, bueno, siguen pasando, entonces yo le
contaba a mi mamá,
mamá, acaba de pasar esto, entonces ella le decía,
hablaba con él, él siempre le decía lo mismo. O sea él
entraba a las 3 de la mañana dizque a cuidarme.
P: ¿A qué hora?
V; Como a las 2 o 3 de la mañana. La última vez fue como
a las 2:20 de la mañana, porque yo míre la hora
P: Si. Y tú le cuentas a tu mamá. ¿Qué hace tu mamá?
V: Habla con él
P: Y ¿qué pasa?
V: Pues nada.
V: La última vez me pidió disculpas, ¿quién él?
V: si el, que estaba borracho y que no se acordaba de nada.
A veces le creo, es por el trago que se porta así.
P: ¿Tú le contaste en el colegio a alguno?
 V: A María Paula.
P; Y María Pula.
V: María paula y yo fuimos al psicólogo del colegio
P: Y el psicólogo hablo con tu mama, y finalmente tu mama,
vino acá, bien gracias
Valeria.

7. Complicaciones inesperadas X Valeria mientras dormía y el novio de su mama logro

durante el incidente levantarse y sentirlo, se movió como si se estuviera
(interrupciones abruptas). levantando del sueño, pero nadie la vio.
V: O sea digamos él me estaba tocando, cuando entonces
yo me moví, o sea me
moví así, como si me fuera despertando
P: Y ¿qué más paso?.
V: Pero entones yo seguía allí, o sea, me quito la mano,
pero yo seguí, porque yo no sabía qué hacer, entonces
otra vez empecé a dormir y otra vez lo vi, pero
entonces otra vez, allí me moví, ya abrí lo ojos, y me fui
a dormir a mi cama porque ya era tarde en la noche.
P: Ok en ese momento nadie más estaba en casa, ¿quién
vio eso?
V: Nadie lo vio, mi mama estaba durmiendo.

Peculiaridades de contenido. Estos criterios evalúan la presencia de detalles o referencias que aumentan la concreción y viveza
del relato.

8. Detalles inusuales (referencia a X : En el colegio de la universidad. En 9

hechos poco frecuentes). P: Grado 9.No sabía que la Universidad, ya tuviera colegio,
que bueno. ¿Y
es allá mismo? En la misma sede de la Universidad.

9. Detalles superfluos (detalles
irrelevantes, que no aportan en
forma significativa a los hechos)
V: Si, Pero no la del centro sino la de la calle 80
P: Si, la de la 80, que bien.
V: Allá es vía libre, entonces paca está la universidad,
entonces tú vas hacia el
fondo, y allí está el colegio.
X V: Bueno ella le conto a mi tía, porque no sabía qué hacer.
V: Él vive cerca de mi casa.
V: Acá, yo estaba con èl.aca en una esquina en una
papelería, eso es la papelería, entonces, acá iba la casa, y yo
vivo acápasando la calle, como por acá, y como por acá, era
de noche.
V: En la sala, esta es la sala, si te entras y acá hay como un arco,
que se puede
mirar hacia afuera, y acá está el acuario, acáestá el comedo, acá
esta un sillón, acáestá el baúl, acá esta la chimenea, de
decoración, está
el televisor, acá hay un bafle, el equipo de sonido,
Y ese baúl.
V: Hoy es el english day.
V: Digamos, en mi colegio hay 4 novenos, a las nueve nos tocó
ciencia ficción.
P: Si
V: Entonces, a mí solo me correspondía eximan, entonces uno
tenía que
disfrazarse.
V: Oiga, como es la película, salimos pero no muchas, es como
también mirar la de x men
V: Si hacia como, gracias, digamos son como base, es que
también es como un
concurso, el mejor salón gana por decoración, o por vestuario, y
también es
como, haz de cuenta de una o más personas que se quedan
 en la barra, y
hacen juegos y así es lo que tenía que hacer.

10. Incomprensión de detalles X V. Pero no estaba totalmente dormida. Entonces yo estaba

relatados con precisión como en el rincón, entonces yo sentía que él me miraba, o
(explicitación de detalles que el sea, sentía que volteaba la cabeza, porque se le movía
menor no comprende). hasta el hombro. Entonces, yo pues no sé, seguí allí, así
estaba yo a punto de dormirme, pero seguía despierta
aunque con los ojos cerrados y me metía la mano en la ropa
interior.

11. Asociaciones externas X

relacionadas (información
externa a los hechos pero
relacionada con ellos).

12. Relatos del estado mental X V: ¿Esto se supera?

subjetivo (referencia a V: Es que, lo que paso, que yo ya después de eso no estaba
creencias, cogniciones, con él ni nada, tenía miedo.
sentimientos propios) V: Lo que paso es que él, desde muy chiquita me tocaba. Me
hacia cosas que no me gustaban que me hacían sentir mala
y sucia
V: Pues a es que lo que pasa, con Paula, yo le conté a Paula,
la verdad, entonces hace poquito el 23 de mayo, bueno yo
estaba muy triste, por todo lo que pasa un poco vulnerable.
V: Entonces yo el año pasado, viví 6 meses con mi papá,
entonces bueno eso allí, no pasa nada, porque yo vivía con
mi papa.
13. Atribución del estado X V: Porque es muy mala persona.
mental del autor del delito V: porque él es un fastidio. Cuando me hacia esas cosas se
 (referencia al estado mental del transformaba parecía otra persona.
agresor y atribución de motivos) V: si el, que estaba borracho y que no se acordaba de nada.
A veces le creo, es por el trago que se porta así.
V: porque no puedo Salir. es muy celoso.

Contenidos referentes a la motivación. Se incluyen criterios que permiten extraer información sobre la motivación del niño
para hacer la revelación y que permiten igualmente evaluar el grado de credibilidad.

14. Correcciones espontáneas V: Nada, porque, o sea me metió la mano así por encima,
(modificaciones a fragmentos pero yo me empecé a
de la declaración). mover para pararlo
O sea digamos él me estaba tocando, cuando entonces yo
me moví, o sea me
moví así, como si me fuera despertando
X
V: eso fue a final de año, si a final del 2011, octubre mmm no
, por allí noviembre.

V: O sea él entraba a las 3 de la mañana dizque a

cuidarme. Como a las 2 o 3 de la mañana. La última vez
fue como a las 2:20 de la mañana, porque yo míre la hora

V: yo era más pequeña, o sea es que mi mamá, trabajaba

hasta tarde, entonces el me bañaba y todo. Pero entonces
el me veía bañarme.

V: y como por acá, era de noche, o sea era como las 6, mi

novio estaba
dentro de la papelería, pero entonces cuando mi
padrastro, o sea
me saco, así me llevo del brazo, y acá me llevo a mi
 casa, y me pego

15. Admisión de falta de memoria V: Ya pienso

(aceptación de lagunas de V: Me empieza tocar, y si pero últimamente, solo por encima
memoria). X de las ropa, yo me
levanto y le digo que se vaya. O sea, es que yo creo que
eso pasa desde mucho tiempo

16. Plantear dudas sobre el propio
testimonio.
17. Autodesaprobación (actitud X
crítica sobre el comportamiento
personal).
18. Perdón al autor del delito (se
tiende a favorecer al sindicado).
V: Entonces, pero es que yo le conté a mi mama. Pero ella
X no me creyó, ella le dijo a él y él le dijo que me estaba
cobijando
No se evidencian conductas explícitas o implícitas,
catalogadas por el declarante como erróneas, o admisión del
propio mal actuar.
V: Pues nada.
V: La última vez me pidió disculpas, ¿quién él?
X V: si el, que estaba borracho y que no se acordaba de nada.
A veces le creo, es por el trago que se porta así.

Elementos específicos de la ofensa. El único criterio incluido en esta categoría recoge los detalles característicos de la
agresión supuestamente sufrida.
19. Detalles característicos de la
ofensa
X V: Le dice cosas feas todo el tiempo como si fuera el guapo,
y ella no le dice nada
V: Lo que paso es que él, desde muy chiquita me tocaba.
V: me le enfrento, le dije vayase, dijo dejese que eso es rico
V: Yo me le puse a mirar el celular y así no sé por qué,
entonces le mire las fotos y en las fotos, tenía fotos de mi
cuerpo
V: Pero entonces, él me hecho de la casa, por que
tenía novio. me dijo solo yo puedo tocarla.
 V: entonces el me bañaba y todo. Pero entonces el me veía
bañarme.
V: Yo estaba organizando la sala de mi casa, había un baúl, y
entonces estaba buscando algo para limpiar, entonces yo
lo abrí, miré y encontré, como 10 películas porno de niñas
V: No sé, es que hay días que uno se siente, por Dios,
por qué me pasa y hay
días que, a uno, ya como que no le importa

TOTAL CALIFICACIÓN 13 12 25

CALIFICACION
32 – 38 Creíble
24 – 31 Probablemente Creíble
16 – 23 Indeterminado
8 – 15 Probablemente increíble
1–7 Increíble