INSTITUCION EDUCATIVA SAGRADO CORAZON DE JESUS

Lunes 14 de setiembre (Personal Social)

ACTIVIDAD: Analizamos un caso para reflexionar sobre el uso de la información
Nuestra meta: Analizar un caso para reflexionar sobre nuestra responsabilidad respecto al uso de la
información.

Lee el siguiente caso:

Los papás de Julia quieren cuidar su salud y la de su familia lo mejor posible. En una red social, han encontrado
una “receta milagrosa” que asegura prevenir y curar todas las enfermedades, hasta encontraron testimonios, en
los que las personas decían que gracias a la “receta milagrosa” habían sanado. El papá de Julia, buscando siempre
la manera de cuidar su salud y la de su familia, preparó la receta y la tomó para saber si realmente era milagrosa.
Luego de tomarla, sintió un fuerte dolor de estómago. Fue tan fuerte que tuvo que ir al médico y contarle lo que
había ocurrido. El médico lo examinó y le dio medicamentos para que se sintiera mejor. También, le recomendó
no volver a tomar la “receta milagrosa”, porque fue lo que le ocasionó el dolor de estómago y podría ocasionarle
más complicaciones.

• Luego de leer el caso, responde las preguntas:

1. ¿Qué hizo el papá de Julia? _______________________________________________________________________
2. ¿La “receta milagrosa” realmente era milagrosa?, ¿por qué? ____________________________________________
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3. ¿La información que encontró el papá de Julia en la red social era verdadera? _____________________________
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4. ¿Toda la información que leemos o escuchamos sobre el cuidado de la salud será verdadera?________________
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• Así como la familia de Julia, muchas familias tomamos decisiones para prevenir y cuidarnos del virus y otras
enfermedades en base a información que encontramos en diversos medios de comunicación como las redes
sociales. Sin embargo, la existencia de información cuya veracidad no podemos confirmar puede poner en peligro
nuestra salud y la de los demás, como en el caso de la “receta milagrosa”.

A continuación, te presentamos un rumor o verdad sobre el COVID-19:

Texto 1
Estar en lugares de clima frío, clima cálido, en la nieve o tomar un baño caliente evita que las personas se infecten
del COVID-19.

• Reflexiona y responde las siguientes preguntas:

5. ¿Has escuchado o leído la información que se presenta en el texto 1? ____________________________________
6. ¿Crees que realmente sea cierto lo que se dice en el texto 1?, ¿por qué?__________________________________
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7. ¿Qué otra información similar a la del texto 1 conoces? _______________________________________________
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8. ¿La información del texto 1 será un rumor o una verdad?_____________________________________________
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• Te invitamos a leer el texto “¿Qué debemos hacer para tomar decisiones frente a la información que recibimos?”,
disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma.

• Luego de haber leído el texto, te invitamos a leer otro rumor o verdad sobre el COVID-19:

Texto 2
Aunque el clima sea muy soleado o cálido, se puede contraer el COVID-19. Se han notificado casos de COVID-19
en países cálidos; por lo tanto, no hay razón para creer que el clima cálido puede matar al nuevo coronavirus o
acabar con otras enfermedades. La forma más eficaz de protegerse contra el COVID-19 es limpiarse las manos
frecuentemente con un desinfectante a base de alcohol o con agua y jabón.

• Responde las preguntas:

9. ¿Qué nos dice el texto 2?_______________________________________________________________________
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10. ¿Crees que esa información es verdadera?, ¿por qué? ________________________________________________
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11. ¿Qué tiene que ver el texto 2 con el texto 1? _______________________________________________________
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12. ¿Qué recomendación le darías al papá de Julia sobre el manejo de la información?_________________________
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Con tu familia

• Pídeles que respondan la siguiente pregunta, Anota sus respuestas, te servirán para desarrollar las siguientes
actividades.
13. ¿Cuál es nuestra responsabilidad sobre la información que difundimos o sobre la información a la que
accedemos?
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RETO MATEMATICO.
PRACTICANDO SUMA y RESTA DE FRACCIONES

A. 5/ 3 + 6/9 C. 2/5 + 1/10

B. 4/8 + 3/4 D. 5/3 – 7/9