ACTIVIDAD

ACTIVIDAD
2.4 2.3
COMPRENSIÓN
COMPRENSIÓN DEL DEL
ENTORNO
ENTORNO SOCIOCULTURAL
SOCIOCULTURAL.Niño sin derecho aa
OBJETIVO: Comprender la importancia de los Derechos del niño Niña
y losinque
derecho
ocurre en
Niña
salud,sin
Niñoysin derecho
derecho
acompartir
asistir a
a una
ausencia de ellos,
OBJETIVO: a partir
Recordar de frases
derechos y dibujos yque
trabajados su grafican
importancia
jugar
la situación.
paraImportante:
cada niño/a
con
según con
su
expresar, anohablar.
alimentación.
hospital. indicar
HABILIDAD:
contexto Comprender la importancia de los “Derechos del Niño/a”.
y experiencias.
sus amigos.
cual unir, brindarle el
HABILIDAD: Memorizar y expresar mediante dibujo. apoyo repitiendo el
estímulo, las veces que sea
necesario.

INSTRUCCIONES: El adulto debe leer cada una de las frases ubicadas en el lado izquierdo de la
hoja, dejando espacio para que el o la estudiante pueda observar y unir con el dibujo
correspondiente, que se encuentra en el lado derecho.
INSTRUCCIONES: El adulto debe recordar algunos de los derechos trabajados, nombrándolos.
Posteriormente debe preguntar:
¿Cuál de los derechos crees que es más importante? Y ¿Por qué?
Luego se debe pedir que dibuje ese derecho que le pareció más importante en el siguiente cuadro:

¿Qué te
pareció la
actividad?
marca la carita
con una cruz