PLAN DE MEJORA DE LA CONVIVENCIA

JUSTIFICACIÓN El centro educativo es un espacio privilegiado para la

educación en la convivencia ya que, en él, la
convivencia se ejerce de manera activa a través de la
relación con los distintos agentes que en ella
intervienen. En el centro se aprende a comunicar los
sentimientos y las emociones, a cooperar o dejar de
hacerlo, donde se practica la solidaridad y la
responsabilidad ciudadana y donde también se
construyen las normas que intervienen en la forma de
resolver los problemas que la propia convivencia
genera.

OBJETIVOS  Implicar a la comunidad educativa en los

procesos de reflexión y acción que ayuden a
prevenir conflictos de convivencia en el centro.
 Sensibilizar a la comunidad educativa sobre
su papel activo e implicación para
reconocer, evitar y controlar los conflictos de
convivencia en el centro.
 Favorecer la escucha activa y la toma de
decisiones por consenso.
 Promover la participación y difusión de
las estrategias y dispositivos de ayuda
existente tanto en el centro como en el
entorno.

ACTIVIDADES A  Divulgar Normas de convivencia del centro a

REALIZAR. toda la comunidad educativa de forma que
todos/as las conozcan y la interioricen.
 Realizar Asambleas de aula o reuniones de
gran grupo para analizar la marcha de la
convivencia en cada grupo.
 Elaborar carteles para colocar en las zonas
comunes, pasillos y aulas.
 Recordar las normas antes de iniciar los
procesos de enseñanza en los que se prevé
que puedan aparecer comportamientos
disruptivos.
 Abordar puntualmente, y siempre coordinados
por el tutor/a de cada grupo, los conflictos o
incumplimiento de normas que surjan en el
aula, en recreos y en clase con otros
profesores (especialistas, de apoyo, etc.)

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 CRONOGRAMA
ACTIVIDAD RESPONSABLES TEMPORALIZACIÓN

Divulgar Normas de Equipo docente, SEPTIEMBRE- 2020

convivencia del centro a Autoridades y DECE
toda la comunidad
educativa de forma que
todos/as las conozcan y
las interioricen.
Realizar Asambleas de Equipo docente, 3RA SEMANA
aula o reuniones de gran Autoridades y DECE NOVIEMBRE 2020
grupo para analizar la
marcha de la convivencia
en cada grupo.

Elaborar carteles para TUTORES DE CURSO 2DA SEMANA

colocar en las zonas DECE DICIEMBRE 2020
comunes, pasillos y
aulas.

Recordar las normas Docentes de grado y TODO EL AÑO

antes de iniciar los curso LECTIVO
procesos de enseñanza
en los que se prevé que
puedan aparecer
comportamientos
disruptivos.

Abordar puntualmente, y Docentes de grado o TODO EL AÑO

siempre coordinados por curso LECTIVO
el tutor/a de cada grupo,
los conflictos o
incumplimiento de
normas que surjan en el
aula, en recreos y en
clase con otros
profesores (especialistas,
de apoyo, etc.)

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