Nombre de la materia

Química

Nombre de la Licenciatura
Ingeniería Industrial

Nombre del alumno

José Diego Chaparro Moreno

Matrícula
200241038

Nombre de la Tarea
Semana 1

Unidad #
Unidad 1 Introducció n a la química

Nombre del Profesor

Mó nica Arellano Có rdova

Fecha
17 septiembre 2020
 Unidad 1: Introducción a la química
Química

“Nunca renuncies a tus sueños, si ya estás a medio camino y se te presentan muchas dificultades
entonces supéralas. Sólo con tus estudios podrás sentirte realizado.”

ACTIVIDAD 1
Objetivos:

 Conocer los conceptos de materia, estados de agregación, propiedades y cambios físicos y

químicos.
 Identificar los diferentes tipos de materia: sustancias puras o mezclas y propiedades que
manifiesta la materia.
 Distinguir los diferentes estados de agregación de la materia: sólido, líquido, gaseoso, plasma y
condensado de Bose-Einstein
 Reconocer y comprender los cambios de estado con base a las condiciones de temperatura y
presión.
 Identificar los tipos de cambios físicos y químicos que suceden en diferentes procesos.

Instrucciones:
Después de revisar los videos y los recursos siguientes debes desarrollar la actividad 1.

  Lectura

 Fundamentos de química, (Cañas et. Al 2010). Lee las páginas 2-11.

En este capítulo conocerás acerca de los elementos que componen a la materia, sus estados
de agregación, así como sus cambios físicos y químicos.

  Video

 Teoría cinético molecular. (unamiradacchsur, 2013)

Observa con atención el siguiente video que explica aspectos básicos de la materia y sus
cambios.

Observa con atención el siguiente video que explica aspectos básicos de la materia y sus
cambios.

 Tabla periódica virtual de ptable. Recuperado el 24 de Octubre de

http://www.ptable.com/?lang=es

2
 Unidad 1: Introducción a la química
Química

¿Cómo entregar nuestra tarea?

Descargar la actividad en Word y responder directamente en el documento.

-Imprimir la actividad para escribir las respuestas y enviar la foto o escaneo

correspondiente.

-Colocar su respuesta con fotos de lo realizado (ejercicio por ejercicio, etcétera).

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación
Presentación 10%
Valor de los ejercicios 90%
1: (Valor 2.0 punto)
2: (Valor 2.0 punto)
3: (Valor 2.0 punto)
4: (Valor 3.0 punto)

Desarrollo de la actividad:

3
 Unidad 1: Introducción a la química
Química

Ejercicio 1:
(Valor 2.0 punto)

Describe los siguientes estados de agregación:

a) Sólido: Los sólidos se caracterizan por tener forma y volumen constantes. Esto se debe a
que las partículas que los forman están muy próximas y en posiciones casi fijas, ya que
están unidas por unas fuerzas de cohesión muy intensas.
En el estado sólido la movilidad es escasa, las partículas solamente pueden vibrar u
oscilar alrededor de posiciones fijas. Esta inmovilidad supone que los sólidos no se pueden
comprimir ni pueden fluir.

b) Líquido: Los líquidos, tienen volumen constante. En los líquidos las partículas están unidas
por unas fuerzas de cohesión menos intensas que en los sólidos. Sus posiciones no son
fijas, por lo que las partículas fluyen libremente y se trasladan con libertad.
El número de partículas por unidad de volumen es muy alto, por ello son muy frecuentes las
colisiones y fricciones entre ellas. En los líquidos el movimiento es desordenado, pero
existen asociaciones de varias partículas que, como si fueran una, se mueven al unísono.
Todo ello explica que los líquidos no tengan forma definida y adopten la forma del recipiente
que los contiene. También explica ciertas propiedades como la fluidez o la viscosidad.

c) Gaseoso: Los gases, igual que los líquidos, no tienen forma fija, pero a diferencia de
éstos, su volumen tampoco es fijo. En los gases, las fuerzas de cohesión que mantienen
unidas las partículas son muy débiles. Las partículas se encuentran muy separadas (el
número de partículas por unidad de volumen es muy pequeño) y sus posiciones no son fijas.
La movilidad es muy grande: las partículas se mueven de forma desordenada, con
frecuentes choques entre ellas y con las paredes del recipiente que los contiene. Esto
explica las propiedades de expansibilidad y compresibilidad que presentan los gases. Sus
partículas se mueven libremente, de modo que ocupan todo el espacio disponible,
adaptándose a la forma y al volumen del recipiente que las contiene.

Ejercicio 2:

En la siguiente tabla describe brevemente cada mezcla y agrega 5 ejemplos.

Tipo de mezcla Ejemplos

1. Mezcla homogénea. 1: vino

Son mezclas cuyas composición y 2: Alcohol en agua
propiedades son uniformes en cualquier 3: Detergente en agua
parte de una mezcla determinada. No tienen
fases observables, pues sus componentes se 4: Bronce

4
 Unidad 1: Introducción a la química
Química

mezclan como átomos individuales, iones o 5: Acero

moléculas, lo que hace que sus
componentes no se visualicen.

2. Mezcla heterogénea 1: Agua y aceite

Son mezclas cuyos componentes se separan 2: El Hormigón
en zonas diferenciadas; por lo tanto, la 3: Arena con piedras
composición, el aspecto y las propiedades
físicas varían de una zona a otra de la 4: jugo de naranja sin colar
mezcla. 5: Agua carbonatada

Ejercicio 3:

Describe brevemente los siguientes cambios de estado de la materia.

Fusión: El proceso contrario a la solidificación: se le añade energía calórica (calor) a un

objeto sólido, cuyas partículas están estrechamente conectadas y por lo tanto se mueven
poco o muy lentamente, y se lo puede derretir hasta hacerlo fluir y convertirse en líquido, al
menos mientras dure a una temperatura determinada.

Evaporación: Se introduce calor (energía calórica) a una sustancia líquida, cuyas partículas

se mantienen juntas de manera cercana pero laxa, fluida, y se las hace vibrar mucho más
rápidamente, aumentando el espacio entre ellas y obteniendo así un gas.

Sublimación: Al recibir energía calórica, ciertos sólidos pueden movilizar velozmente sus
partículas hasta desprenderlas de sí mismo, convirtiéndose así en gas sin pasar primero por
el estado líquido.

Deposición: El caso contrario a la sublimación: al perder o serle retirada su energía calórica

a un gas determinado, es posible hacer que sus partículas se agrupen y se conviertan en
cristales sólidos, sin pasar primero por el estado líquido.

Condensación: Es el proceso inverso a la evaporación: se le retira energía calórica (se

añade frío) a gas, para forzar sus partículas a moverse más lentamente y aproximarse unas a
otras, obteniendo así un líquido de vuelta.

Solidificación: retirando energía calórica (añadiendo frío), se puede aproximar y enlentecer

aún más las partículas de un líquido, para hacer que construyan estructuras fuertes,
resistentes, que determinan a un sólido. Estas estructuras pueden ser cristalinas o de otra
naturaleza.

5
 Unidad 1: Introducción a la química
Química

Ejercicio 4:
(Valor 3.0 punto)

De acuerdo con la información que se presenta en la siguiente tabla:

Cobre Ácido sulfúrico Etileno

Oxígeno Yodo Litio

Amoniaco Hidróxido de sodio Nitroglicerina

Calcio Potasio Cal viva

Aluminio Azufre Cloro
Fósforo Carbono Oro

Elige 5 elementos o sustancias e identifica las siguientes características:

1. Nombre de la sustancia y símbolo

2. Característica de la sustancia.
3. Menciona una aplicación en la ingeniería e incluye imagen.

Por ejemplo:
1. Nombre: Cobre ( Cu )

2. Característica: Es de color rojizo y de brillo metálico y, después de la plata, es el elemento

con mayor conductividad eléctrica y térmica. Es un material abundante en la naturaleza;
tiene un precio accesible y se recicla de forma indefinida; forma aleaciones para mejorar las
prestaciones mecánicas y es resistente a la corrosión y oxidación.

3. Aplicaciones

6
 Unidad 1: Introducción a la química
Química

Aplicación 1: Tubo de cobre

Aplicación 2: electricidad

7
 Unidad 1: Introducción a la química
Química

1. nombre: Cloro (Cl)

2. Característica: El cloro es un elemento químico que en condiciones normales y en estado puro

forma dicloro: un gas tóxico amarillo-verdoso formado por moléculas diatómicas (Cl2) unas 2,5
veces más pesado que el aire, de olor desagradable y tóxico. Es un elemento abundante en la
naturaleza y se trata de un elemento químico esencial para muchas formas de vida; el cloro
combina de forma natural bastante bien con la mayoría de elementos.

3. Aplicaciones:

Tubería PVC

1. Aluminio (Al)

2. Característica: Se trata de un metal no ferromagnético. Es el tercer elemento más común

encontrado en la corteza terrestre. Los compuestos de aluminio forman el 8 % de la corteza de la
tierra y se encuentran presentes en la mayoría de las rocas, de la vegetación y de los animales. En
estado natural se encuentra en muchos silicatos (feldespatos, plagioclasas y micas). Este metal se
extrae únicamente del mineral conocido con el nombre de bauxita, por transformación primero
en alúmina mediante el proceso Bayer y a continuación en aluminio metálico mediante electrólisis.
Este metal posee una combinación de propiedades que lo hacen muy útil en ingeniería de
materiales, tales como su baja densidad y su alta resistencia a la corrosión.
Mediante aleaciones adecuadas se puede aumentar sensiblemente su resistencia mecánica. Es
buen conductor de la electricidad y del calor, se mecaniza con facilidad y es muy barato.

Aplicaciones:

Diseño de motores.

8
 Unidad 1: Introducción a la química
Química

1. Oro (Au)

2. Característica: Es un metal de transición blando, brillante, amarillo, pesado, maleable y dúctil.

El oro no reacciona con la mayoría de los productos químicos, pero es sensible y soluble al cianuro,
al mercurio, al agua regia, al cloro y a la lejía. Este metal se encuentra normalmente en estado
puro, en forma de pepitas y depósitos aluviales.

3. Aplicaciones

Diseño de Integrados.

1. Azufre (S)

2. Característica: Es un no metal abundante con un color amarillo característico. Dicho elemento

es generado en estrellas masivas en las que predominan temperaturas que provocan la fusión
entre un núcleo de silicio y otro de helio.
El azufre se encuentra en forma nativa en regiones volcánicas y en sus formas reducidas
formando sulfuros y sulfosales o bien en sus formas oxidadas como sulfatos. Es un elemento
químico esencial constituyente de los aminoácidos cisteina y metionina y, por consiguiente,
necesario para la síntesis de proteínas presentes en todos los organismos vivos.

3. Aplicaciones

Fertilizantes

9
 Unidad 1: Introducción a la química
Química

1. Potasio (K)

2. Característica: Es un metal alcalino de color blanco-plateado, que abunda en la naturaleza en

los elementos relacionados con el agua salada y otros minerales. Se oxida rápidamente en el aire,
es muy reactivo, especialmente en agua  lo que obliga a almacenarlo recubierto de aceite.
Es el quinto metal más ligero y liviano; es un sólido blando que se corta con facilidad con un
cuchillo, tiene un punto de fusión muy bajo, arde con llama violeta.

3. Aplicaciones.

Pólvora

1
0