Materia de Clases:

-el modelo de desarrollo hacia fuera continua el modelo minero y agroexportador, basado en las
materias primas, llevando a al a una “inserción periférica”.
- la independencia de al tuvo apoyo ingles, movido por el interés en las exportaciones.
- el criollo hace q al sea dependiente al querer comerciar con mº internacionales, y la tenencia durante
la primera mitad del s.XIX es aun de orden colonial
- en la segunda mitad del siglo XIX re restituye el orden social llevando la economía hacia el
capitalismo, q es:
a) expansión de la fuerza de trabajo asalariada
b) la inversión extranjera se centra ahora en el ámbito industrial
- se genera mas urbanización (campo ciudad) y aumenta la población y el mercado interno

Política:
- inicios del E nacional, q tiene como principio el orden social, el poder de la iglesia se debilita. Ganan
importancia los poderes regionales, con lo que se fragmenta el continente. Los principios de la
constitución de un E nacional son:
1. el monopolio del uso de la fuerza
2. control político sobre un territorio
3. constitución de una identidad nacional
4. desarrollo de una administración burocrática
5. ciudadanía restrictiva: solo votan los hombres con educación y propiedad

- lo q obstaculiza al Eº nacional es el regionalismo y el caudillismo.

- el caudillismo es el intento de fundar un orden social bajo una base militar y sobre una legitimidad
tradicional. Acá esta también el CACIQUE que es el intermediario entre el mundo local y el orden
nacional. Este vinculo aun es tradicional.
- tanto el caudillo como el caquique generan CLIENTILISMO, q genera una adhesión personal al
caudillo/cacique y q niega el fundamento democrático.

* Todo esto nos muestra un orden oligárquico que mantiene el mecanismo tradicional de exclusión.
Además se mantiene la religión católica como fundamento de legitimidad.

¿Cómo se construye el orden social?

Aquí hay división entre liberales y conservadores.
- los conservadores se vinculan a la hacienda y tierra, en una relación estrecha entre iglesia-
estado.
- Los liberales optan por la separación de la iglesia-estado, y q haya libertad de culto, fundado en
la idea ilustrada de progreso.
*en la segunda mitad del XIX los liberales predominaran, lleva a AL a formas mas democráticas.

*modelo de desarrollo hacia fuera:

1) ciclo de expansión de cobre y plata: (1830-1860): los empresarios nacionales ven llegar capital
extranjero. Además de exporta trigo. Con esto se robustece una elite regional (q era una elite liberal).
Además, comienza a haber comunicación gracias a los ferrocarriles.

2) ’70: la minería entra en crisis por agotamiento de los yacimientos, hay recesión económica,
además, en este periodo se desarrolla la guerra del pacifico: donde el reclutamiento del ejercito
estimula la producción y se quiebra los vínculos con la hacienda, pues el guerrero ya no regresa a ella.
Además, se crea un nacionalismo q es ruptura con el mundo tradicional, y genera socialización.
Acá se genera el ciclo del SALITRE: donde se ve el modelo de desarrollo hacia fuera y se robustece el
mercado interno. Nace el trabajo asalariado.
- hay un nuevo sujeto social, además de la creación de SINDICATOS.

Desarrollo de la industria manufacturera:

1. se diversifican los intereses de la elite.
2. se incorpora mano de obra inmigrante, q son importantes para la producción pq traen
conocimientos, y porque son un vehículo para la MOVILIDAD SOCIAL.
3. mantiene concentración de poder y genera HETEROGENEIDAD ESTRUCTURAL (que hay
producción desigual)
4. se diversifico y concentro el poder político y económico.
5. el Eº comienza a imponer un tributo al comercio, captando recursos.
6. se genera un impulso por el desarrollo hacia dentro.

Expansión del capitalismo:

1. SOCIEDAD ESTAMENTAL: surgen grupos con intereses de clases que están vinculados al
desarrollo minero.
2. DESARROLLO DE LA BANCA: monitorización y acumulación capitalista.
3. MANO DE TRABAJO ASALARIADA
4. CAJAS DE CREDITO PRENDARIO: tía rica
5. DESARROLLO INDUSTRIA MANUFACTURERA: de productos simples (ej: ropa)
6. CARÁCTER HOMOGENEO Y REDUCIDO DE LA ELITE: pacto entre la elite q reemplaza
al caudillo y q institucionaliza el nuevo orden independiente.

Constitución 1833
1. ESTADO UNITARIO: administración tradicional (provincia, gobernante, etc) donde los cargos
representan al eº central.
2. SEPARACION PODERES DEL Eº
3. CIUDADANIA RESTRINGIDA:
4. ACCESO A LA EDUCACION.
* hay incorporación política del sujeto mesocrático (clase media).

Conflicto liberal/conservador
1. unión iglesia-estado: los liberales libertad de culto (no es una lucha antirreligiosa)
 2. perfil ideológico y político distinto: se fundan los partidos políticos. Nace el RADICAL q tiene
el sujeto mesocrático.

Republica liberal (1870-1891)

- refuerzo de la idea modernizante y progreso, es una idea liberal.
- Se dice q AL tiene q modernizarse a lo europeo: orden, progreso y libertad.
- El liberal tiene una mirada positivista, sin influencia religiosa.
- Se crea la U. de chile y liceos: la educación es gratuita y es fundamento del progreso, pues es
mecanismo de movilidad social. Educación como movilidad social.
- Crece la población, hay mas gente que se va a la ciudad, pero la industria no las aguanta a todas,
hay de fase.
- Expansión de lo comercial y desarrollo minero
- - aparece sujeto mesocrático: clase media, es RADICAL, y se forma de intelectuales,
comerciantes y artesanos. Son liberales y creen en la movilidad social, laicismo, y fidelidad al
eº nacional.
- LAICICISMO: independencia de cualquier otro fundamento q no sea fidelidad al estado
nacional.

1920
- eº docente
- todos los sectores reclamaran educación como integración social
- educación se seculariza e integra a sectores medios.

*AMBIGÜEDAD
(GUERRA) se proyecta un estado democrático sobre un fundamento oligarca, donde nación y pueblo
con categorías ficticias.
No es un proyecto propio, sino imitado. “elite sin pueblo y pueblo sin elite”, pues la elite genera un
proyecto de liberalización en función de sus propios intereses.
Esto genera 2 fenómenos
1. CRISIS DE CONDUCCION DE LA ELITE TRADICIONAL: la elite lleva a Chile al
parlamentarismo, donde le quitan poder al presidente y se reparten las ganancias del salitre.
¡Despilfarro! La elite le da la espalda a la realidad social, perdiendo legitimidad.
2. CUESTION SOCIAL: nace un nuevo sujeto social: ¡SUJETO POPULAR!, q luchara por sus
derechos, y ve roto el vinculo de lealtad.
Sujeto popular: demanda mejores condiciones de vida, crea el MUTUALISMO (socorro mutuo) y
evoluciona a la organización política. Nace la fundación obrera de Chile, partido comunista y
socialista, lucha contra el capitalismo. Es anárquico.
 la crisis se da por la falta de desarrollo del sector manufacturero.
 La clase media propondrá la creación de un capitalismo de estado q favorezca el desarrollo
nacional, par EVITAR una revolución socialista. La clase media se vera apoyada por el sujeto
popular, a pesar de que ella quiera frenar la revolución popular.
Transformación de orden oligárquico a uno nacional popular
Según touraine:
1. oposición intereses de clase.
2. clases dentro de la estructura social
3. carácter nacional y antiimperialista
4. integración nacional, reivindicando la formación del eº nacional.

 antiimperialismo: conciencia anti-USA , va de la mano con el panamericanismo (América para

su pueblo).
 Por su lado USA implanta la política de seguridad nacional, q se enfoca a combatir el
surgimiento de revoluciones socialistas.

*Chile 1920: nuevo fundamento basado en la participación de los grupos, y que el excedente sea
socialmente repartido. Alessandri e Ibáñez: ESTADO DE COMPROMISO
1. primeras leyes sociales.
2. jornada de 8 horas
3. legalización de sindicatos
4. derecho a huelga
5. creación de instituciones de protección social
6. impuesto a la renta, especialmente a sectores altos.
*HAY participación democrática y la católica ya no es religión oficial… Chile laico.
*se incluye a los grupos medios.
*el estado va a implementar el modelo de desarrollo hacia dentro!: nuevas inversiones y generación de
empleo y bienestar social.

Populismo
- forma de integración de los grupos urbanos, urbanización
- anti oligárquico
- heterogéneo, donde la clase media y baja están en la idea de pueblo. No hay clases, sino unidad
nacional como vía de desarrollo.
- es antiimperialista, no anticapitalista.
- Los grupos buscan integración, no ruptura con el orden.
- Intento de modernización capitalista sin burguesía.
- Integración al voto, repartición de excedente.
- Vinculo clientelismo: reciprocidad entre el líder populista y el pueblo. ESTO es lo q genera
contradicción:
*contradicción populista:
Las expectativas de reparto generan mas demanda  pero sólo el estado invierte, no hay inversión
privada eficiente.

Proceso de modernización en chile desde 1930

 1. desarrollo de capitalismo de estado, q se centra en la industrialización por sustitución de
importaciones.
2. creciente participación política de los sujetos sociales
3. los empresarios ven nuevas oportunidades ya q la crisis deja demandas insatisfechas.
4. integración mediante empleo productivo.

Proceso de industrialización
1. sustitución fácil: productos de baja complejidad (alimento, textil)
2. sustitución difícil: AL acá enfrenta problemas, pq no hay tecnología, los estados se hacen
ineficientes.
- la industria en Chile no se desarrollo en grandes escalas
- el estado es el que invierte como empresario.
- El estado regula la actividad económica, protegiendo lo necesario para la actividad privada.
- Se transforma en una versión del estado de bienestar, aun así, en AL va dejando a gente de lado
porque crea un mínimo bienestar.

Resultado de la intervención central del estado

- aumento del empleo productivo y movilidad social.
- Aumento de los salarios
- Ocupación de personas en el sector servicios, pero de todas maneras hay baja productividad.
- Aceleración del urbanismo, hay marginalidad las personas trabajan ahora en empleos
informales
- Mayor acceso a la educación, no analfabetismo
- Mas salud, menos mortalidad
*DEBILIDADES:
- dependencia monoexportadora se mantiene
- estancamiento del sector agrícola
- protección frívola de AL por razones políticas y sociales
- dependencia tecnológica.

15/06
- en Al el propio estado organiza l reivindicación social, a través de organizaciones de clase
media y populares.
- Proceso de participación: voto a la mujer, mayores de 18 años y analfabetos, etc.
- Existe una lógica de acuerdo político, q comienza a debilitarse por demasiados conflictos de
intereses.
- Se desarrolla la lógica de los proyectos excluyentes: estabilización económica, movilización
social creciente.
- Ideologización  radicalización (Rev. Cubana).
- Golpes militares que señalan la ineficacia de la solución popular para generar un orden social.
- Autoritarismo como opción de reestablecer el orden social.
- Se derrumban socialismos.
- Neoliberalismo.
- Problema de AL:
1)proteccionismo frívolo: ¡¡beneficio para particulares!!.... hay q abrir AL a la competencia, e
incorporar la industrialización.
2)recuperar la inversión en la economía, incentivar el uso de capital privado, donde el estado no sea
el único que invierta.