El Cambio Climático

Presentado por:

Jerez Garay Cristian Armando

Torres Pineda Héctor Fabio

Presentado a:

Zambrano Martha

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Facultad de Ingenierías y Ciencias Básicas
Departamento de Ciencias Básicas
Calculo II
2020
 Introducción

En el presente trabajo se determinan resultados que permiten entender distintas

funciones que se aplican en el cálculo, logrando afianzar los conocimientos para la

aplicación de las mismas en la vida profesional.

Es importante mencionar que las fórmulas aplicadas tienen muchas funcionalidades

y logran identificar con la mayor precisión los cálculos que debemos utilizar para

desarrollar diferentes proyectos.

Durante el desarrollo del trabajo se identificarán los procesos que debemos aplicar

para realizar proyectos planeando a través del cálculo la forma más exacta y rápida para

lograr un determinado objetivo, además podemos conocer la importancia de dicha ciencia y

cómo podemos utilizar sistemas de formulación que a grandes rasgos nos permiten ser muy

exactos.
 Objetivos

Objetivo General:

Desarrollar el trabajo colaborativo del módulo Calculo II, logrando aplicar los

conocimientos adquiridos con la finalidad de alcanzar la solución de los ejercicios

planteados.

Objetivos Específicos:

 Participar en el foro de discusión realizando aportes para la solución de los

problemas propuestos.

 Poner en práctica los conocimientos adquiridos en el módulo para resolver de forma

colaborativa los ejercicios.

 Consolidar la información.
 El Cambio Climático.

En la estación de monitoreo ambiental (EMA) se cuenta con un piranómetro que

permite medir la radiación solar Ee (t) en (W /m2 ), es decir la energía emitida por el sol, en

este caso, que incidente sobre la superficie del Campus Principal en Bogotá. A

continuación se encuentra el comportamiento de dicha magnitud durante el 19 de febrero de

2020

Muchas

veces es necesario calcular la exposición radiante H e en J /m2durante un periodo de tiempo,

esto es:

Donde t ies un tiempo inicial y t f es un tiempo final. El propósito es medir entonces H e para

el día 19 de febrero de 2020 usando los datos suministrados por EMA y recurriendo al

método de trapecios.

1. Datos.
 Tiempo
Radiación
  Formato: año-mes-día-T-hora
0 2020-02-19T14:30:00 230.33
1 2020-02-19T14:31:00 237.98
2 2020-02-19T14:32:00 253.56
3 2020-02-19T14:33:00 268.26
4 2020-02-19T14:34:00 289.88
5 2020-02-19T14:35:00 311.05
6 2020-02-19T14:36:00 333.69
7 2020-02-19T14:37:00 341.92
8 2020-02-19T14:38:00 352.21
9 2020-02-19T14:39:00 366.33
10 2020-02-19T14:40:00 381.77
11 2020-02-19T14:41:00 388.97
12 2020-02-19T14:42:00 405.29
13 2020-02-19T14:43:00 417.05
14 2020-02-19T14:44:00 477.92
15 2020-02-19T14:45:00 440.72

2. Reconstruir gráficamente la función en el intervalo dado.

Una vez analizados los datos, la representación gráfica de los mismos queda de la

siguiente manera:
 3. Calcular el área bajo la curva usando el método de trapecios.

La regla del trapecio es una de las formulas (cerradas) de integración numérica de

Newton-Cotes. Consiste en estimar el valor la integral a través de la suma de áreas de

trapecios que cubran la región limitada por la curva, el eje x en el intervalo dado. Equivale

a aproximar la función del integrando en el intervalo dado por polinomio de grado 1.

Se consideran n trapecios para aproximar la integral definida de una función f (x)

continua y no negativa en el intervalo [ a , b ]

Para aproximar el área, se divide el intervalo [ a , b ]en n subintervalos de igual longitud:

b−a
∆ x=
n
Los trapecios se trazan tomando cada uno de los subintervalos como uno de los lados no

paralelos del trapecio y las imágenes de los extremos corresponden a las longitudes de los

lados paralelos (bases). Se calcula el área17 de cada uno y se suman para obtener la

aproximación. Las áreas de cada trapecio se expresa como:

De tal forma que la suma de las áreas de los n trapecios es:

Ahora bien, para el desarrollo del

ejercicio se sabe que:

n= 15
a= 0
b= 15

Entonces, f ( t )=E e

Inicialmente se hallan las áreas de cada trapecio, obteniendo:

230.33+237.98
Área1= f ( t 0 ) +¿ ¿ = =936.62
2
237.98+253.56
Área 2= f ( t 1 )+ ¿¿ = =983.08
2
253.56+268.26
Área 3= f ( t 2 )+ ¿ ¿ = =1043.64
2
268.26+289.88
Área 4= f ( t 3 ) +¿ ¿ = =1116.28
2
289.88+311.05
Área 5= f ( t 4 )+ ¿ ¿ = =1201.86
2
311.05+333.69
Área 6= f ( t 5 )+ ¿ ¿ = =1289.48
2
333.69+ 341.92
Área 7= f ( t 6 ) +¿ ¿ = =1351.22
2
341.92+ 352.21
Área 8= f ( t 7 ) +¿ ¿ = =1388.26
2
352.21+ 366.33
Área 9= f ( t 8 ) +¿ ¿ = =1437.08
2
366.33+ 381.77
Área 10= f ( t 9 ) +¿ ¿ = =1496.20
2
381.77+388.97
Área 11= f ( t 10 )+ ¿ ¿ = =1541.48
2
388.97+405.29
Área 12= f ( t 11 ) +¿ ¿ = =1588.52
2
 405.29+ 417.05
Área 13= f ( t 12 )+ ¿¿ = =1644.68
2
417.05+ 477.92
Área 14= f ( t 13 )+ ¿ ¿ = =1789.94
2
477.92+440.72
Área 15= f ( t 14 ) +¿ ¿ = =1837.28
2
b−a
Posteriormente se calcula el valor de ∆ x= , en donde se obtiene:
n
b−a 1−0
∆ 1= = =0.0667
n 15
b−a 2−1
∆ 2= = =0.0667
n 15
b−a 3−2
∆ 3= = =0.0667
n 15
b−a 4−3
∆ 4= = =0.0667
n 15
b−a 5−4
∆ 5= = =0.0667
n 15
b−a 6−5
∆ 6= = =0.0667
n 15
b−a 7−6
∆ 7= = =0.0667
n 15
b−a 8−7
∆ 8= = =0.0667
n 15
b−a 9−8
∆ 9= = =0.0667
n 15
b−a 10−9
∆ 10= = =0.0667
n 15
b−a 11−10
∆ 11= = =0.0667
n 15
b−a 12−11
∆ 12= = =0.0667
n 15
b−a 13−12
∆ 13= = =0.0667
n 15
 b−a 14−13
∆ 14= = =0.0667
n 15
b−a 15−14
∆ 15= = =0.0667
n 15

Ahora bien la multiplicación de cada área por la variación se obtiene:

Área Variación Resultado

936.62 0.0667 62.44
983.08 0.0666667 65.54
1043.64 0.0666667 69.58
1116.28 0.0666667 74.42
1201.86 0.0666667 80.12
1289.48 0.0666667 85.97
1351.22 0.0666667 90.08
1388.26 0.0666667 92.55
1437.08 0.0666667 95.81
1496.2 0.0666667 99.75
1541.48 0.0666667 102.77
1588.52 0.0666667 105.90
1644.68 0.0666667 109.65
1789.94 0.0666667 119.33
1837.28 0.0666667 122.49

Finalmente la sumatoria de dicho resultado nos arroja el área total, obteniendo 1376.37 m 2

Ejercicio 2.
 El sistema meteorológico de Colombia, registró diariamente, para la ciudad de Bogotá

las temperaturas promedio (en °C) durante los meses de junio y Julio. Esto con el fin de

determinar la influencia que tiene el fenómeno del niño en los meses de Junio –Julio. El

sistema meteorológico ha monitoreado esta información y ha generado reportes gráficos

como lo muestra la siguiente figura:

 a. La temperatura promedio del mes de Junio.
Inicialmente se decide tomar 7 puntos, los cuales son:

Dato Temperatura
0 10.5
1 12
2 14.8
3 12.5
4 10
5 14.5
6 15

tf
Ahora bien, se sabe T =∫ f (x) dx, en donde tf es temperatura final y ti temperatura inicial.
ti
Entonces, para hallar la temperatura promedio se debe hallar:
tf
b−a
Promedio= ∫ f (x)dx
n ti

b−a
Promedio= ∗( f (1 ) + f ( 2 )+ f ( 3 ) + f ( 4 ) + f (5 )+ f ( 6 ) + f ( 7 ) )
n
30−0
Promedio= ∗( f ( 1 ) +f ( 2 ) + f (3 )+ f ( 4 ) +f ( 5 ) + f ( 6 ) +f ( 7 ))
7

Promedio=4.28∗( 10.5+12+14.8+12.5+10+14.5+15 )∗4.28

Promedio=( 89.3 )∗4.28

Promedio=382.20

Sin embargo se sabe que son 30 datos lo que contienen la información, por ello se divide en
30.
382.20
Promedio=
30
Promedio=12.74º

La temperatura promedio del mes de junio es de 12.74º

b. La temperatura promedio del mes de Junio.

Inicialmente se decide tomar 7 puntos, los cuales son:
 Dato Temperatura
0 10
1 13
2 15
3 15
4 19.9
5 19.8
6 20

tf
Ahora bien, se sabe T =∫ f (x) dx, en donde tf es temperatura final y ti temperatura inicial.
ti
Entonces, para hallar la temperatura promedio se debe hallar:
tf
b−a
Promedio= ∫ f (x)dx
n ti

b−a
Promedio= ∗( f (1 ) + f ( 2 )+ f ( 3 ) + f ( 4 ) + f (5 )+ f ( 6 ) + f ( 7 ) )
n
30−0
Promedio= ∗( f ( 1 ) +f ( 2 ) + f (3 )+ f ( 4 ) +f ( 5 ) + f ( 6 ) +f ( 7 ))
7

Promedio=4.28∗( 10+13+15+15+ 19.9+ 19.8+20 )∗4.28

Promedio=( 112.7 )∗4.28

Promedio=482.36

Sin embargo se sabe que son 30 datos lo que contienen la información, por ello se divide en
30.
482.36
Promedio=
30
Promedio=16.08º

La temperatura promedio del mes de junio es de16.08º

c. Si hubo aumento de la temperatura promedio entre un mes y otro a raíz del

inicio del fenómeno del niño.
Variación= Promedio temperatura mes de julio- promedio temperatura mes de junio
Variación= 16.08º – 12.74º
Variación= 3.34º
Se puede evidenciar que si hubo una variación de 3.34º, indicando aumento para el mes de
julio por el fenómeno del niño.