Comenzado el jueves, 9 de abril de 2020, 22:12

Estado Finalizado

Finalizado en jueves, 9 de abril de 2020, 22:51

Tiempo empleado 38 minutos 54 segundos

Calificación 11,00 de 20,00 (55%)

Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta
La maestra Elena le comenta al maestro de AIP que ha tenido que crearse varios correos
electrónicos porque siempre se olvida su contraseña, el maestro la aconseja diciéndole que…
Seleccione una:
a. Coloque su número de celular para que nunca se olvide y lo recuerde fácilmente.
b. Coloque la fecha de nacimientos de ella o de sus hijos así nunca se olvidará de su
contraseña.
c. Cree su contraseña a partir de una frase que recuerde fácilmente. Tomando las letras de

cada palabra y combinándolas con símbolos y números. 

d. Coloque en todas sus cuentas la contraseña 1234567.

Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
Luis es estudiante del 2º de secundaria y después de escuchar la clase de su maestro, sabe
que para ayudar a una víctima de acoso por Internet no se debe…
Seleccione una:
a. Preguntar cómo se siente y qué necesitan.
b. Interrumpir el acoso invitando a la víctima a que no responda.

c. Reunirse con el acosador para aclarar la situación. 

d. Comunicar a un adulto de confianza acerca de lo que está ocurriendo.

Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
El docente Daniel está explicando a sus estudiantes acerca del tiempo que se pasa frente a
las pantallas y de las causas que conlleva al estar demasiado tiempo frente a ella. En eso, la
estudiante Angie levanta la mano para preguntar lo siguiente: ¿Cómo voy a hacer mi tarea si
no puedo estar mucho tiempo frente a la pantalla? ¿Cómo hará mi papá si en su trabajo está
todo el día frente a la computadora?
Ante la interrogante de la estudiante, el docente Daniel afirma…
Seleccione una:
a. Debes hacer tus tareas empleando solo libros y tu papá debe cambiar de trabajo
b. El tiempo que se asigne solo a hacer tareas o trabajos sin realizar otra actividad en
simultáneo, empleando la computadora u otro dispositivo no se cuenta como tiempo en la

pantalla. 
c. Lo recomendable es que busque información rápidamente y le sobre tiempo para hacer
otras actividades.
d. Debes acudir a las bibliotecas y ahí hacer tus tareas y tú papá ya es adulto y él sí puede
estar mucho tiempo frente a la computadora.

Pregunta 4 X
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Enunciado de la pregunta
"Los pasos a seguir cuando recibas mensajes crueles e hirientes" Elige la respuesta que
contenga los pasos a seguir.
Seleccione una:
a. No descanses hasta saber quién te envío el mensaje cruel – denúncialo 

b. Escríbele lo mismo que te envío – etiquétalo públicamente para que sepan quién es 
c. Toma un descanso – gobierna tus emociones – busca puntos de acuerdo
d. Responde el mensaje de inmediato – no te quedes callado – busca enfrentamientos

Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
El docente Sánchez pregunta a sus estudiantes cuáles serían las ideas claves a tomar en
cuenta para proteger las huellas digitales. Todos participan activamente, pero uno de ellos no
da una respuesta acertada.
Seleccione una:
a. Tus huellas digitales jamás quedan registradas en la web; así que, puedes interactuar o

navegar con toda tranquilidad. 

b. Tus huellas digitales pueden ser usadas por sitios de Internet.
c. Cada vez que se interactúa o se realiza alguna actividad a través de la web o se hace uso
del Internet se está creando y dejando una huella digital.
d. Piensa en la información que buscas o compartes porque queda registrada en Internet por
un largo tiempo.

Pregunta 6X
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Enunciado de la pregunta
Mariana es una estudiante que realiza juegos en línea con adolescentes de otros países.
Hace días ha estado perdiendo y le ha llegado una notificación donde se le pide que brinde su
información personal para obtener más vidas. ¿Qué debe hacer Mariana?
Seleccione una:
a. Pedirle a sus amigos en línea que le den más vidas para los juegos.
b. Rechazar la notificación como forma de protección de su información personal.

c. Aceptar la notificación y brindar su información personal. 

d. Aceptar la notificación, brindando información falsa.

Pregunta 7X
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Enunciado de la pregunta
Raúl está triste porque ha leído muchos comentarios desagradables de él en el Facebook  y
se ha percatado que 100 amigos suyos le han dado “like”, él pensó que tenía amigos sinceros.
Sin embargo, se alegró al leer el mensaje de Mateo defendiéndolo, diciendo que borren esos
mensajes ya que a nadie le gustaría que alguien realice esos tipos de publicaciones. ¿Qué
está demostrando Mateo al defender a su compañero Raúl?
Seleccione una:
a. Ciberseguridad
b. Empatía digital

c. Ciberbullying 
d. Identidad digital

Pregunta 8X
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Enunciado de la pregunta
La estudiante Gabriela levanta la mano para participar en el salón de clases y dice que en
todos lados ve a personas muy pendientes de su celular y no les ocurre nada, los ve
escuchando música y caminando; los ve chateando y comiendo e incluso ella, hace la tarea
mientras ve vídeos a través de YouTube. ¿Cómo se denomina a las actividades en simultáneo
que realiza Gabriela?
Seleccione una:
a. Tiempo en pantalla 
b. Empatía 
c. Identidad
d. Multi-tareas

Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta
Adrián es un estudiante del 2º de secundaria y le dice a su profesor que él siempre publica y
comparte imágenes de cantantes metaleros, peleadores de lucha libre, videojuegos de guerra
y que siempre recibe muchos “likes” en sus publicaciones. Aunque a él no le gusta ese tipo de
canciones, ni le agrada la lucha libre; lo hace solo porque recibe “likes”. ¿Cómo se denomina
la opinión que tienen los demás acerca de las publicaciones que hace Adrián?
Seleccione una:
a. Reputación 

b. Reputación digital  
c. Identidad
d. Identidad digital

Pregunta 10X
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Enunciado de la pregunta
Una de las alternativas no es una recomendación acerca del tiempo en pantalla.
Seleccione una:
a. Tú eres el que debe dominar a los aparatos electrónicos y no ellos a TI.
b. Es importante que termines su videojuego favorito, así te tome horas, es importante
terminarlo. 
c. El tiempo total para estar frente a una pantalla no debe superar las dos horas en todo el
día.
d. Para manejar el tiempo frente a la pantalla es importante determinar las prioridades; es

decir, lo más importante y las consecuencias de no hacerlo. 

Pregunta 11X
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Enunciado de la pregunta
Jazmín, estudiante de 3º de secundaria ha recibido una solicitud de amistad de alguien que no
conoce. Ella lo ha aceptado y después de meses de conversación, él le ha confesado que
tiene 39 años y que al ver su fotografía de perfil en el Facebook quiso conocerla. Al parecer la
estudiante Jazmín está siendo víctima de…
Seleccione una:
a. Ciberacoso 
b. Ciberbullying

c. Grooming 
d. Sexting

Pregunta 12
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Enunciado de la pregunta
De acuerdo a las alertas frente a desconocidos, cuál de las siguientes alternativas no sería
considerada con un posible engaño.
Seleccione una:
a. Un amigo de Internet que no conoces te dirá que eres su mejor amigo (a) y querrá darte
obsequios.
b. Un amigo de Internet que no conoces te pedirá que le envíes fotos o vídeos para que te
pueda recordar.
c. Un amigo de Internet que no conoces te contará según él o ella sus secretos más
personales solo a ti.
d. Un amigo de Internet que no conoces te dirá que no confíes en él o ella, que solo lo hagas

en tus padres. 

Pregunta 13
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Enunciado de la pregunta
¿Cuál de las siguientes alternativas no será un hábito saludable para controlar el tiempo frente
a la pantalla?
Seleccione una:
a. Durante la comida dejar los teléfonos móviles.
b. Hacer actividades que los mantenga alejados de las pantallas como tocar guitarra o tomar
clases de música.

c. Dejar de hacer uso de los celulares por las laptops. 

d. Salir a hacer deporte con otros amigos.

Pregunta 14
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Enunciado de la pregunta
Una de las alternativas no es una recomendación acerca de la empatía digital.
Seleccione una:

a. Usa de manera pública expresiones que puedan ofender a otras personas. 

b. Es importante practicar la empatía en entornos virtuales e identificarse con las emociones
de los demás.
c. Es parte de la empatía apoyar a otros, evita juzgar o ignorar las emociones de otros.
d. Reportar a un acosador se hace con la intención de salvaguardar a una víctima.
Pregunta 15X
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Enunciado de la pregunta
La docente Carmen antes de finalizar su sesión de clases sobre “huella digital” realiza
preguntas de metacognición a sus estudiantes: ¿Qué aprendimos hoy? Los estudiantes
participan activamente. 
De las respuestas brindadas, elige la que se ajuste a lo estudiado en clase.
Seleccione una:
a. Que las huellas digitales muchas veces son permanentes y no se pueden cambiar o borrar.
b. Que vivimos en dos mundos paralelos y siempre debemos ser respetuosos y tolerantes
para vivir en armonía.
c. Que es necesario crear contraseñas seguras y fuertes para proteger nuestra huella

digital. 
d. Que las huellas digitales nunca influirán en cómo nos ven los demás.

Pregunta 16
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Enunciado de la pregunta
Lee los siguientes casos y elige la alternativa en la cual se esté practicando la empatía digital.
Seleccione una:
a. Juan sabe que a uno de sus compañeros le están haciendo ciberbullying. Sin embargo, él
no quiere participar ni decir nada.
b. Los estudiantes del 3º de secundaria han decidido eliminar y bloquear a aquellos contactos

que agredan a otros, porque no quieren ser cómplices.  

c. Sergio grabó el preciso momento en que dos compañeros de otros grados discutían. Luego,
lo publicó en su Instagram.
d. Norma ha visto que a uno de sus contactos del Facebook le están escribiendo de forma
grosera, pero ella no quiere meterse porque no le compete.
Pregunta 17
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Enunciado de la pregunta
La docente Carmen les indica a sus estudiantes que cada vez que se interactúa o se realiza
alguna actividad a través de la web o se hace uso del Internet se está creando y dejando una
huella digital. De las respuestas brindada por los estudiantes… ¿Cuál no deja una huella
digital?
Seleccione una:
a. Cuando se sube o descarga fotografías a alguna red social.
b. Cuando se hace uso del WhatsApp.
c. Cuando se envían o reciben mensajes.

d. Cuando le doy un abrazo a mis padres. 

Pregunta 18X
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Enunciado de la pregunta
Josué ha estado acompañando a su grupo de amigos al Internet y desde allí ve como
molestan a compañeros de otros grados. Él dice que mientras no se metan con él no tiene por
qué preocuparle los demás. De acuerdo a los que están involucrados en el ciberbullying, ¿qué
perfil tiene Josué?
Seleccione una:
a. Agresor
b. Víctima
c. Seguidor

d. Espectador 

Pregunta 19X
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Enunciado de la pregunta
Pamela, docente de AIP ha recibido una capacitación acerca de “ciberseguridad” y al hacer la
réplica informa a los docentes de las otras áreas que los ciberatacantes emplean ciertas
formas habituales para acceder a información personal o controlar computadoras. Una de
ellas no corresponde.
Seleccione una:
a. Alertas de seguridad

b. Spam 
c. Scam
d. Phishing

Pregunta 20
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Enunciado de la pregunta
El estudiante Pedro está buscando información en la web acerca de los alimentos
transgénicos y ha leído una página donde dice que en Irlanda las cebollas crecen hasta dos
metros de altura. Él ha descartado esa información porque es poco creíble e incluso absurdo.
¿Qué tipo de habilidad estará desarrollando Pedro?
Seleccione una:

a. Pensamiento crítico 
b. Ciberseguridad
c. Huella digital
d. Empatía digital