LANGUAGE PASSPORT

Politécnico Grancolombiano

NAME:  María Ximena Clavijo

AGE:  21

ACADEMIC PROGRAM:  Marketing and Advertising

CLASS:  Bassic 2D

LANGUAGE SELF-ASSESSMENT

Specify your own level in each Define tu propio nivel en cada una

for each of the five skills de las cinco destrezas

(listening, reading, spoken (comprensión auditiva, comprensión

interaction, spoken production, de lectura, interacción oral,

writing) using each description. expresión oral, escritura), por medio

Choose a number from 1 to 4 de cada descriptor. Selecciona un

based on the following número de 1 a 4 con base en la

information: siguiente información:

(1)  Strongly disagree (1) Totalmente en desacuerdo

(2)  Somewhat disagree (2) Algo en desacuerdo

(3)  Somewhat agree (3) Algo de acuerdo

(4)  Strongly agree (4) Totalmente de acuerdo

LISTENING
I can understand phrases and the highest frequency vocabulary

related to areas of most immediate personal relevance (e.g.

very basic personal and family information, shopping, local area,

employment). I can catch the main point in short, clear, simple

messages and announcement.

COMPRENSIÓN AUDITIVA
Comprendo frases y el vocabulario más habitual sobre

temas de interés personal (información personal y familiar

muy básica, compras, lugar de residencia, empleo). 

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READING
I can read very short, simple texts. I can find

specific, predictable information in simple

everyday material such as advertisements,

prospectuses, menus and timetables and I can

understand short simple personal letters.

COMPRENSIÓN DE LECTURA
Soy capaz de leer textos muy breves y sencillos. Sé

encontrar información específica y predecible en

escritos sencillos y cotidianos como anuncios

publicitarios, prospectos, menús y horarios y

comprendo cartas personales breves y sencillas. 

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 SPOKEN INTERACTION INTERACCIÓN ORAL
I can communicate in simple Puedo comunicarme en tareas

and routine tasks requiring a sencillas y habituales que requieren

simple and direct exchange of un intercambio simple y directo de

information on familiar topics información sobre actividades y

and activities. I can handle very asuntos cotidianos. Soy capaz de

short social exchanges, even realizar intercambios sociales muy

though I can't usually breves, aunque, por lo general, no

understand enough to keep the puedo comprender lo suficiente

conversation going myself. como para mantener la

conversación por mí mismo. 

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SPOKEN PRODUCTION EXPRESIÓN ORAL

I can use a series of phrases and Utilizo una serie de expresiones y frases

sentences to describe in simple terms para describir con términos sencillos a

my family and other people, living mi familia y otras personas, mis

conditions, my educational background condiciones de vida, mi origen

and my present or most recent job. educativo y mi trabajo actual o el último

que tuve. 

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WRITING
I can write short, simple notes and messages.

I can write a very simple personal letter, for

example thanking someone for something.

EXPRESIÓN ESCRITA
Soy capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a mis

necesidades inmediatas. Puedo escribir cartas personales muy sencillas,

por ejemplo agradeciendo algo a alguien. 

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PREVIOUS LANGUAGE EXPERIENCES

English at:
11 years
School?                                YES             NO             How long? _______

English Institute?                  YES             NO             How long? _______

University?                            YES             NO            How long? _______

THE ROLE OF THE ENGLISH EL ROL DE LA LENGUA
LANGUAGE IN MY LIFE INGLESA EN MI VIDA
Read each one of the Lee cada una de las

statements. Choose a number afirmaciones. Selecciona un

from 1to 4 according to your número de 1 a 4 de acuerdo a

own experience and based on tu propia experiencia con base

the following information: en la siguiente información:

(1)  Strongly disagree (1) Totalmente en desacuerdo

(2)  Somewhat disagree (2) Algo en desacuerdo

(3)  Somewhat agree (3)Algo de acuerdo

(4)  Strongly agree (4) Totalmente de acuerdo

Studying English is important Estudiar inglés es importante

because it will allow me to be porque me permitirá sentirme

more at case with people who cómodo/a cuando me relacione

speak English. con personas que hablen inglés.

1 2 3 4

I wish I could read newspapers Desearía poder leer periódicos, libros

and magazines in English. y revistas en inglés.

1 2 3 4

Studying English is important Estudiar inglés es importante

because it will make me more porque me hará una persona más

educated. educada.

1 2 3 4

I plan to learn as much English Planeo aprender tanto inglés como

as possible. sea posible.

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I pay a lot of attention to the Presto mucha atención a la

feedback I receive in my retroalimentación que recibo en

English class. mi clase de inglés.

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When I am studying Cuando estoy estudiando inglés

English, I ignore disctractions ignoro las distracciones y

and pay attention to my task. atiendo la actividad que estoy

realizando.

1 2
3 4

English is one of my favorite La clase de inglés es una de

courses. mis favoritas.

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 HOW I FEEL ABOUT CÓMO ME SIENTO CON
ENGLISH RELACIÓN AL INGLÉS
The purpose of this part of the El propósito de esta sección del

questionnaire is to determine your cuestionario es el de determinar

feelings about a number of things. cuál es tu manera de pensar en

We want you to rate the following cuanto a los temas referidos. Nos

items in terms of how you feel gustaría que evaluaras cada uno

about it. Each item is followed by de los enunciados con base a tu

a scale that has a label on the left apreciación. A cada enunciado

and another on the right, and the le sigue una escala del 1 al 5.

numbers 1-5 between the two

ends. 

Mi motivación para aprender

My motivation to learn English
inglés con el objetivo de
in order to communicate with
comunicarme con gente que
English speaking people is:
hable esta lengua es:

Weak Strong

Baja 1 2 3 4 5 Alta

My interest in the English El interés que tengo en el inglés es:

language is:

Very low Very high

1 2 3 4 5
Bajo Alto

My desire to learn English is: El deseo que tengo por aprender

inglés es:

Weak Strong
1 2 3 4 5 Alta
Baja

My attitude toward learning La actitud que tengo hacia el

English is: aprendizaje del inglés es:

Unfavorable Favorable

Desfavorable 1 2 3 4 5 Favorable

La motivación que tengo por

My motivation to learn English
aprender inglés con
for practical purposes (e.g. to
propósitos prácticos (e.g.
get a job, a better salary,
para obtener un buen
better grades...) is:
empleo, mejor salario,

mejores calificaciones...) es:

low high
1 2 3 4 5
Bajo Alto

My motivation to learn English La motivación que tengo por

is: aprender inglés es:

low high

Bajo
1 2 3 4 5 Alto