Actividad 1

A.- Subraya con color azul las palabras que designan personas, animales, lugares y objetos
en el texto anterior.

De la biografía de Napoleón Bonaparte:

Nacido Napoleone di Buonaparte (Nabolione o Nabulione en corso), sólo un año después

de que Francia comprara la isla de Córcega a la República de Génova. Napoleone, años
después, cambió su nombre por el afrancesado Napoleón Bonaparte. El registro más
antiguo de este nombre aparece en un informe oficial fechado el 28 de marzo de 1796.
Su familia formaba parte de la nobleza local. Su padre, Carlo Buonaparte, abogado, fue
nombrado en 1778 representante de Córcega en la corte de Luis XVI, lugar donde
permaneció por varios años, por lo que fue su madre, María Letizia Ramolino, la figura
fundamental de su niñez.
De la definición del término "agua":
El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de
hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Es esencial para la supervivencia de todas las formas
conocidas de vida. El término agua generalmente se refiere a la sustancia en su estado
líquido, aunque la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y en su forma
gaseosa denominada vapor.
El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre. Se localiza principalmente en
los océanos donde se concentra el 96,5% del agua total, los glaciares y casquetes polares
poseen el 1,74%, los depósitos subterráneos (acuíferos), los permafrost y los glaciares
continentales suponen el 1,72% y el restante 0,04% se reparte en orden decreciente entre
lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos.

De la información del uso de guaifenesin y dextromethorphan:

Dextromethorphan es un antitusivo. Éste afecta las señales en el cerebro que provocan el
reflejo de la tos. Guaifenesin es un expectorante. Este ayuda a que la congestión se afloje en
su pecho y garganta, haciendo más fácil toserlo por la boca.
Dextromethorphan y guaifenesin es una medicina combinada se usa para tratar tos y
congestión de pecho causados por el resfrío común, infecciones o alergias.
Dextromethorphan y guaifenesin no va a tratar la tos causada por fumar, asma, o enfisema.

B.- El texto que acabas de leer lo podemos clasificar como: Texto expositivo
ACTIVIDAD 2

A.- Encierra en un círculo la desinencia verbal que nos indique el número de personas que
desarrollan la acción.
♥ Como ♥ Come ♥ Comemos ♥ Comes ♥ Coméis ♥
Comen

B.- Escribe si la forma verbal está en plural o singular

Escribo______Singular________ Escribe ___Singular____________
Escribáis _____Singular___________
Escribes _Singular____________ Escribimos ___Plural__________
Escriben____Plural____________

C.- Separa los verbos en su raíz y terminación

♣ Espero: ______Modo__ ________ ♣ Llora: __Tiempo______ ________
♣ Amaría: __Tiempo______ ________ ♣ vivir: ______Aspecto__ ________

D.- Encierra la terminación del verbo. Especifica si nos indica la primera, la segunda o
tercera persona. Explica si corresponden al singular o al plural.
Verbo Persona Número
Fui Primera persona Singular
Comprendes Segunda persona Singular
Piensan Tercera persona Plural
Escucháis Segunda persona Plural
Entrenamos Primera persona Plural
Escribe Primera persona Singular
Encontraron Tercera persona Plural
Leísteis Segunda persona plural
Caminas Segunda persona Singular

E.- Escribe el participio y el gerundio de los siguientes verbos

Verbo Gerundio Participio
Comer Comiendo Comido
Escribir Escribiendo Escrito
Cantar Cantando Cantado
Trabajar Trabajando Trabajado
Resolver Resolviendo Resuelto
Oír Oyendo Oído
Dar Dando Dado
Saber Sabiendo Sabido
Comprar Comprando Comprado

DULCE COMO LA MIEL

La miel es un alimento natural, de sabor dulce y agradable, que las abejas elaboran con el
néctar de las flores.
Las abejas silvestres viven en el campo y construyen sus hogares en los agujeros de las
rocas y en los troncos huecos de los árboles. Pero hay otras abejas que viven en casitas de
madera construidas por el hombre, llamadas colmenas.
En la colmena, las abejas construyen celdillas con la cera que brota de sus vientres en
pequeñas placas. Las abejas juntan la cera, la amasan y luego la utilizan para hacer unas
celdillas de seis lados, de una regularidad asombrosa.
No todas las abejas son iguales. En una colmena hay una abeja reina, muchas abejas
obreras y algunos machos, que se llaman zánganos.
La abeja reina es más grande que las abejas obreras y sólo se alimenta de jalea real. La jalea
real es muy parecida a la miel, pero es más nutritiva que ésta.
De los huevos nacerán otras reinas, otras abejas y otros zánganos. Aproximadamente, la
abeja reina vive unos cinco años.
Las abejas obreras trabajan mucho: construyen los panales, buscan los alimentos para todos
los habitantes de la colmena y los almacenan, limpian la colmena y la defienden de los
animales extraños que quieran entrar en ella.
La abeja reina se ocupa de poner miles de huevos día y noche.

Actividad 3
A.- Escribe las cualidades que el narrador le asigna a los siguientes sustantivos. Luego
escribe dos cualidades más a cada sustantivo.
Miel:__Natural,dulce y agradable_
Abejas:
Troncos:

ACTIVIDAD 4

A.- Lee el siguiente texto y subraya los adjetivos que allí aparecen.
‘Tenía Bolívar siete años cuando tropezó con el que debía ser su maestro: don Simón
Rodríguez. Un joven pedagogo de 25 años, formado al calor de las doctrinas
revolucionarias de Europa, empapado además de las teorías educativas del francés Juan
Jacobo Rousseau y quien lo guiaría hasta la edad de los 14. Este ilustrado preceptor era
extraño, sarcástico, cínico y original: basta saber que a dos de sus hijos los bautizó con los
nombres de Maíz y Tulipán; que por disgusto con su hermano cambió el apellido original,
que era Carreño, por el de Rodríguez; que a un amigo que le raptó la esposa le solicitó la
devolución, como si tratase de una bagatela, y que para enseñar anatomía a sus discípulos,
no vacilaba en despojarse de sus vestiduras “para que aprendiesen en modelo vivo”.
Javier Villegas, Cátedra bolivariana, Medellín, Bedout, 1980.
B. Copia los adjetivos indefinidos de las siguientes oraciones y escribe su género y su
número según el contexto.
• En mi casa hay otros invitados.
• Muchos estudiantes no entendieron la clase.
• Clarita no tiene ninguna excusa.
• El ingeniero vive en aquella cabaña.

Palabra Género Número

C.-Completa las oraciones con adjetivos posesivos.
• _______ escuela es más grande que la _________.
• Estuvimos en el juego con ________ compañeros.
• Ayer me fui de paseo con _______ hermana y ______ mamá.
• _________ pueblo y el ________ están lejos de la capital.

D.- Completa las oraciones con adjetivos numerales.

• _________ estudiantes ganaron el año.
• En el supermercado hay ________ vendedores.
• Elizabeth tiene __________ años.
• En mi cartera tengo _______ pesos.