FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, POLÍTICAS Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA
BUCARAMANGA
Vigilado Mineducación SC-CER440961
Valuation Date ______22 de septiembre de 2020_ Qualification: __________________

COURSE NAME PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

GROUP
STUDENT NAME
STUDENT CODE
TEACHER NAME MIRIAN GUTIÉRREZ QUINTERO
CORTE DEL 1.__X____ 2.______ 3.______
PARCIAL
“Si crees totalmente en ti mismo, no habrá nada que esté fuera de tus posibilidades”
Wayne Dyer

INSTRUCCIONES DEL PARCIAL

Preguntas de Selección Múltiple con Única Respuesta, descripción: Constan de un enunciado y

cuatro opciones (A, B, C, D). Sólo una de estas opciones responde adecuadamente la pregunta.
Usted debe seleccionar una de ellas y resaltarla, tenga en cuenta que seleccionar más de una opción
anula la pregunta.
Le recomiendo leer pausadamente cada uno de los enunciados, tómese el tiempo para analizar cada
una de las opciones y proceda a responder.

(Cada respuesta correcta equivale a 0.5)

1. Son las etapas psicosexuales según Sigmund Freud:

A) sensorio motriz, autonomía, preoperacional, genital

B) Oral, Anal, Fálica, Latencia, Genital
C) Autonomía, Iniciativa, Laboriosidad, Identidad.
D) ninguna de las anteriores

2. Tomás tiene 6 años, está en primer grado de primaria, su desempeño escolar es muy bueno.
Al nacer su hermanito menor Josué, Tomas vuelve a orinarse en su cama por las noches. Este
comportamiento de Tomás podría indicar que Tomás activó cuál mecanismo de defensa?

A) Represión
B) Regresión
C) Fijación
D) todas las anteriores
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3. Juanita tiene 6 años y ha tenido dificultades para aprender a leer, aunque ya identifica todas
las letras del abecedario. Isabel, su profesora al hacer el reconocimiento de la dificultad de
Juanita recomienda a los padres que se inicie un proceso de acompañamiento terapéutico.
Mientras esto sucede, la profesora le pide a Juanita que trabaje con Santiago, quien es un
niño que posee habilidades en la lectura. Al tomar esta acción, la profesora Isabel cree que
Juanita mejorará su desempeño en la lectura. Al hacer esto la profesora está realizando una
acción que se puede definir desde el concepto de?

A) Zona de mejoría escolar.

B) Procesos de aprendizaje psicomotor.
C) Zona de Desarrollo Próximo.
D) ninguna de las anteriores

4. Son los componentes o instancias de la Personalidad según Freud

A) el Ello, el yo, el súper yo.

B) el Ego, el Yo, el súper ego.
C) el sentir, el pensar, el hacer
D) ninguna de las anteriores

5. principal representante de la perspectiva humanística

A) Sigmund Freud
B) Abraham Maslow
C) Lev Vygotsky
D) ninguno de los anteriores

6. la Herencia se define como:

A) todos los bienes materiales que un padre le cede a su hijo.

B) solo el parecido físico que el hijo posee de sus padres.
C) rasgos o características heredados de los progenitores
D) ninguna de las Anteriores

7. el Ambiente se entiende como:

A) el medio que rodea a las personas como ríos, montañas, bosques.

B) empieza en el vientre materno y el aprendizaje que da la experiencia.
C) el contenido genético heredado por los padres.
D) todas las anteriores

8). Según Papalia, para entender el Desarrollo Humano es importante considerar la interacción
de:

A) familia y sociedad.
B) Herencia y Ambiente
C) naturaleza y genética
D) rasgos y personalidad
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9. las influencias del ambiente en el individuo son:

A) ambiente físico, ambiente mental.

B) ambiente emocional, ambiente social.
C) las dos anteriores son verdaderas.
D) ninguna de las anteriores.

10. el parecido en el color de los ojos y el carácter de un hijo con su padre, se identifica como:

A) ambiente emocional
B) ambiente físico
C) Herencia
D) ninguna de las anteriores.