“LOS VALORES SON UN CASO”

PERSONAJES

DIRECTOR

DETECTIVE

ASISTENTE

MAESTRA

ALUMNOS: VALERIA, ALEXANDRA, VALENTINA, ESTHER, GAEL.

ESCENOGRAFÍA: (ESCRITORIO, TELÉFONO, DOCUMENTOS, LUPAS, MESABANCOS Y SILLAS,

MOCHILAS, RECIPIENTES DE COMIDA CHATARRA VACÍA, MELETIN, )

VESTUARIO: GABARDINAS COLOR BEIGE PARA LAS DETECTIVES, TRAJE PRESENTABLE DEL
DIRECTOR SI SE PUEDE CON SACO, MAESTRA VESTIDA CON LENTES Y FALDA LARGA, ALUMNOS
CON EL UNIFORME DE LA ESCUELA Y MOCHILAS.

ACTO 1
(HABLA POR TELÉFONO Y ORDENA DOCUMENTOS)

DETECTIVE: AAAH QUE TAL DISCULPEN, SE ME HABÍA OLVIDADO QUE HOY ERA NUESTRA CITA,
BUENOS DÍAS, YO SOY LA DETECTIVE VAL ORES Y ELLA ES MI ASISTENTE VALENTÍA Y ESTE ES
NUESTRO DESPACHO DE INVESTIGACIÓN, QUERIDOS COLEGAS LOS HE CITADO AQUÍ PORQUE
QUIERO QUE ME AYUDEN A RESOLVER UN CASO DE UNA ESCUELA CUYO NOMBRE NO DESEO
MENCIONAR, EN DONDE LOS ALUMNOS SE COMPORTAN MUY MISTERIOSOS, JUSTO EN ESTE
MOMENTO LLEGARÁ EL DIRECTOR Y NOS DARÁ MÁS DETALLES. ASISTENTE TÍA TRAIGA A LA
VICTIMA.

ASISTENTE: (ABRE LA PUERTA AL DIRECTOR Y LO LLEVA CON LA DETECTIVE)

DIRECTOR: (SALUDA) HOLA DETECTIVE ES UN GUSTO CONOCERLA, LA HE CONTRATADO PARA

RESOLVER UN CASO EN MI ESCUELA MUUUUUUUUUY COMPLICADO, EN LA QUE LOS ALUMNOS
HICIERON MUCHOS DESTROZOS EN UN SALÓN DE CLASES Y NADIE ME DICE QUIEN O QUIENES
FUERON LOS CULPABLES, LA MAESTRA NO DICE NADA POR MIEDO A QUE LOS PAPÁS CREEN QUE
TIENE FAVORITOS, NO SE QUE PASÓ PERO LAS COSAS NO SE PUEDEN QUEDAR ASÍ, ( SE HINCA)
AYUDEME POR FAVOR

DETECTIVE: ASISTENTE TÍA TRAIGAME MI MALETÍN DE INVESTIGACIÓN, TENEMOS QUE IR AL

LUGAR DE LOS HECHOS, ESTE NO ES MI MALETÍN,( ASISTENTE LE HABLA AL OIDO) ¿EN LA
LAVANDERÍA? PERO SI NO ES DOMINGO. AHH BUENO MEJOR YA VAMONOS.

(EL DIRECTOR LAS LLEVA AL LUGAR DE LOS HECHOS)

DIRECTOR: PUES ESTE ES EL SALÓN DE CLASES, AHORA LAS DEJO PORQUE TENGO OTR0S ASUNTOS
IMPORTANTES DE LA ESCUELA, SI NECESITAN ALGO HAGÁNMELO SABER.

DETECTIVE: MUCHAS GRACIAS, ASISTENTE TÍA COMENCEMOS A INVESTIGAR (COMIENZAN A

EXPLORAR EL SALÓN DE CLASES UTILIZANDO LUPAS) ¡ACERTIVAMENTE RESUELTO! ESTE ES UN
CASO DE FALTA DE RESPETO A LAS AUTORIDADES.

ASISTENTE: ¡OOHHH ¡ (SE PONE DE PUNTAS)

DETECTIVE: HAREMOS LA RECONSTRUCCIÓN DE LOS HECHOS

ACTO 2

(ENTRA LA MAESTRA Y LOS ALUMNOS DE MANERA RÁPIDA Y ORDENAN EL SALÓN)

MAESTRA: HABER NIÑOS VAN A ANOTAR LO QUE HARÁN DE TAREA PARA EL FIN DE SEMANA

ALUMNA ESTHER:¡ AAAAHS! (HACER GESTO DE DESAGRADO)

MAESTRA: PERDÓN ESTHER (LA MIRA FIJAMENTE) ¿QUÉ EXPRESIONES SON ESAS?

ESTHER: PUES ES QUE USTED SIEMPRE NOS DEJA TAREA Y MIS PAPIS NO LE PAGAN PARA
HACERME SUFRIR ¿O SI? (VUELVE A HACER GESTOS)

MAESTRA: MI RESPONSABILIDAD COMO MAESTRA ES QUE TU APRENDAS Y A PARTE DE ESO QUE

HAGAS TAREAS.

ESTHER: ¡AY SABE QUE SEÑORA HAGALE COMO QUIERA! PERO YO NO VOY HACER NADA.

VALERIA: ESTHER NO SEAS IRESPETUOSA ELLA ES LA MAESTRA

ESTHER: PUES SERÁ MUY LA MAESTRA, PERO A MI ¡NADAMÁS ME MANDA MI MAMÁ!.

VALERIA: PERO ELLA ES LA AUTORIDAD Y TAMBIÉN HAY QUE OBEDECERLA.

MAESTRA: ESTHER EN LA ESCUELA Y EN TODOS LADOS HAY REGLAS Y RESPONSABILIDADES QUE

CUMPLIR, AQUÍ TU RESPONSABILIDAD COMO ALUMNA, ES RESPETAR A TUS MAESTROS Y
CUMPLIR CON TAREAS, LA REBELDÍA QUE TIENES NO TE ESTÁ LLEVANDO A NADA.

ESTHER: PUES DESDE HOY, HARÉ UNA HUELGA DE BRAZOS CAIDOS Y NO LOS LEVANTARÉ NI PARA
ESCRIBIR, ¡ NO MÁS TAREA ARRIBA LA FLOJERA! (TIRA LA BUTACA Y SUS LIBROS) ¿QUIÉN ME
APOYA?

ALUMNOS: YOOOO EN CORO ¡NO MÁS TAREA, ARRIBA LA FLOJERA!( SALEN TODOS DEL SALÓN
MENOS VALERIA.

VALERIA: ¿PERO QUE LES PASA? POR ESTAMOS COMO ESTAMOS. EXIGEN PERO NO HACEN LO
QUE LES TOCA, YO YOY POR ELLOS MAESTRA.
MAESTRA: ESTO NO PUEDE SER POSIBLE.(SALE DEL SALÓN)

ACTO 3

DETECTIVE: EN EFECTIVO DIGO EN EFECTO EL SIGUIENTE CASO ES UN EJEMPLO DE

INTOLERENCIA.

ASISTENTE: ¡OOOH! (SE PONE DE PUNTAS)

(ENTRA LA MAESTRA Y LOS ALUMNOS DE MANERA RÁPIDA Y ORDENAN EL SALÓN)

MAESTRA: MUY BIEN NIÑOS HOY VAMOS A VER EL CUENTO DEL PATITO FEO, POR FAVOR ALEXA
INICIA LA LECTURA.

ALEXA: SI MAESTRA (DELETREA Y LEE MUY LENTO) EL PATITO FEO, COMO CADA VERANO A LA
SEÑORA PATA LE DIO POR EMPOLLAR Y TODAS SUS AMIGAS DEL CORRAL.

GAEL: ¡APÚRATE! (GRITA)

VALENTINA: MAESTRA DEJEME LEER A MI POR FAVOR.(HACE GESTOS DE DESAGRADO)

MAESTRA: ESTA BIEN VALENTINA SIGUES TU, PERO TE PIDO QUE NO ESTÉS INTERRUMPIENDO A
TUS COMPAÑEROS CUANDO LEEN.

VALENTINA: LO PROMETO MAESTRA, AHORA SIGO LEYENDO YO,(LEE PERFECTAMENTE) ESTABA

DESEOSA DE VER A SUS PATITOS CRECER, YA QUE ERAN LOS PATOS GUAPOS DE TODO EL CORRAL,
LLEGO EL DÍA QUE LOS PATITOS EMPEZARON ABRIR EL HUEVO POCO A POCO.

ALEXA: AHORA SIGO LEYENDO YO, SI MAESTRA NECESITO PRACTICAR MÁS.

MAESTRA: TIENES RAZON SIGUES TU, PERO LES PIDO QUE YA DEJEN DE ESTAR INTERRUMPIENDO
A SUS COMPAÑEROS CUANDO LEEN.

ALEXA: (LEE NUEVAMENTE DELETREANDO) UNO A UNO FUERON SALIENDO HASTA SER
PRECIOSOS PATITOS.

VALENTINA: ¡APÚRATE! (GRITA)¿NO PUEDES LEER MÁS RÁPIDO? ME DESEPERAS QUE LEAS TAN
LENTO.

MAESTRA: (CON VOZ FUERTE? VALENTINA SIÉNTATE POR FAVOR, NO ESTÉS PRESIONANDO A TU
COMPAÑERA, ELLA ESTÁ HACIENDO EL ESFUERZO POR MEJORAR, NO TODOS PUEDEN HACER LAS
COSAS DE LA MISMA MANERA EN QUE UNO LAS HACE, ¡SE TOLERANTE!

VALENTINA: ES QUE NO SOPORTO SU LENTITUD. (HACER GESTOS DE DESAGRADO, TIRA SU

MESABANCO Y SALE DEL SALÓN, LOS DEMAS ALUMNOS LA SIGUEN MENOS ALEXA)

MAESTRA: ¿Y AHORA QUE MOSCO LES PICÓ A ESTOS ALUMNOS?

ALEXA: ¿A QUIÉN LE HABLA MAESTRA? (SALEN DEL SALÓN).

 ACTO 4

DETECTIVE: Y ESTE FUE UN CASO DE IRRESPONSABILIDAD, VIENDO ESA BOLSITA DE

CHICHARRONES, CREO QUE PUEDO DEDUCIR QUE ES UN CASO DE (ASISTENTE LE HABLA AL OIDO)
… CORRECTO MI QUERIDA ASISTENTE DESDE AHORA POR ESO TE DUPLICARÉ EL SUELDO.

ASISTENTE: EEEEHH (BRINCA DE ALEGRÍA)

MAESTRA: HABER NIÑOS ES HORA DE LA COLACIÓN, SAQUEN LO QUE TRAIGAN

GAEL: MAESTRA ¿PUEDO IR AL BAÑO? (SALE DEL SALÓN)

MAESTRA: SI VÉ, NIÑOS VAMOS A CONTINUAR CON LA CLASE POR FAVOR TIREN TODA SU
BASURA EN EL BOTE. ( LOS NIÑOS TIRAN LA BASURA EN SU LUGAR MENOS ALEXA LA TIRA EN EL
PASILLO).

GAEL: MAESTRA ¿PUEDO PASAR?

MAESTRA: SI PASA

GAEL: (ANTES DE LLEGAR A SU LUGAR SE RESBALA CON LA BOLSA DE PAPAS) ¡AAAYYY! MI

TOBILLO, MI TOBILLO, ME DUELE MUCHO

MAESTRA: PERO ¡QUÉ TE PASÓ?, ¿CÓMO TE CAISTE?

GAEL: ME RESBALÉ CON ALGO, FUE CON ESA BOLSA DE PAPA.(CASI LLORANDO)

MAESTRA: ¿QUIÉN NO FUE A TIRAR SU BASURA? DE QUIÉN ES ESTO?

VALERIA: YO VI QUE ALEXA NO LA TIRO EN SU LUGAR

ALEXA: ¡YOOO! PERO COMO PUEDES CREER ESO.

MAESTRA: VALERIA NO LE LEVANTES FALSO A MI SOBRINA ALEXITA , PERDÓN A TU COMPAÑERA

SE ME HACE QUE FUISTE TU.

VALERIA: PERO SI YO VI A ALEXA, PERO SOLO PORQUE ES SU SOBRINA CREE QUE NO LO HIZO.

MAESTRA: SI ES LA MEJOR DE LA CLASE, NO SERÍA CAPAZ DE HACERLO VERDAD MI ALEXITA. ,(LE

HACE CARIÑO)

ALEXA: PARA NADA TÍA, QUE DIGA MAESTRA, SI QUIERES VAMOS CON EL DIRECTOR PARA QUE
CASTIGUE A VALERIA.(SALEN DEL SALÓN)

VALERIA: ¡OYÉME VEN PARA ACÁ! (SALEN TODOS DEL SALÓN).

ACTO 5
DETECTIVE: Y ESTO FUE UN NEPOTISMOS, AHORA QUERIDA ASISTENTE HEMOS TERMINADO, POR
FAVOR LLAMA AL DIRECTOR, A LA MESTRA Y A LOS ALUMNOS. (ASISTENTE LLAMA A TODOS Y
HACEN UNA FILA).

EEY COMO TODOS SABEN LOS VALORES SON UN CASO MUY PECULIAR, DONDE TODOS HAN
TENIDO RESPONSABILIDADES QUE CUMPLIR

TU (APUNTA CON SU DEDO A ESTHER) LE FALTASTE EL RESPETO A LA AUTORIDAD Y NO

CUMPLISTE CON TUS OBLIGACIONES COMO ALUMNA. (PONERSE CABIZBAJO)

TU (APUNTA CON SU DEDO A VALENTINA) COMETISTE UN ACTO DE INTOLERANCIA AL HACER

SENTIR MAL A ALEXA Y PELEARTE CON CUALQUIERA. (PONERSE CABIZBAJO)

TU (APUNTA CON SU DEDO A ALEXA) FUISTE RESPONSABLE DE NO TIRAR LA BASURA EN SU

LUGAR, LO QUE PROVOCÓ UN ACCIDENTE. (PONERSE CABIZBAJO)

TU (APUNTA CON SU DEDO A LA MAESTRA) COMETISTE UN ACTO DE NEPOTISMO AL DARLE

PREFERENCIA A TU SOBRINA Y NO ACEPTAR SU IRRESPONSABILIDAD. (PONERSE CABIZBAJO)

TODOS: ¿PERO COMO LO SUPO? (EN CORO)

DETECTIVE: GRACIAS A LAS EVIDENCIAS Y A LA AYUDA DE MI ASISTENTE PUDIMOS RESOLVER

TODO EL CASO.

ASISTENTE: (PASA AL FRENTE Y SE DIRIGE AL PÚBLICO) EL GRUPO DE QUINTO “A”, AGRADECE LA

ATENCIÓN PRESTADA, ASÍ MISMO ESPERAMOS HABER TRANSMITIDO EL MENSAJE DE “LA FALTA
DE VALORES” QUE HAY EN LAS ESCUELAS Y QUE ES IMPORTANTE PONERLOS EN PRÁCTICA, SI EN
REALIDAD QUEREMOS MEJORAR COMO PERSONAS Y SER UN MEJOR PAÍS. MUCHAS GRACIAS. (EN
CORO) ¡¡¡FELICIDADES MADRES!!!!