Moreno 1

Nombre del Estudiante: Diego Alejandro Saldarriaga Rodríguez

Comercio Virtual – E-Commerce
Profesor: Carlos Alberto Moreno Ortiz
Fecha: 27 octubre 2020
Título
Yo estudio para ser ingeniero: ¿para qué cursar administración y contabilidad?
RESUMEN
Una de las preocupaciones actuales de las corrientes investigadoras del diseño, desarrollo y evaluación
curricular es la búsqueda de ámbitos de integración disciplinaria, hoy en día a las ingenierías se les
promociona o se les impulsan conocimientos transversales para otorgarles un valor agregado a sus
egresados y para responder a las nuevas exigencias del mercado del trabajo. De acuerdo con la
investigación se encontró que los estudiantes muestran un desarrollo muy marcado de su identidad
profesional como ingenieros lo que condiciona su nivel de aceptación de las asignaturas distintas a su
perfil profesional, pues desde su imaginario no les otorgan utilidad alguna, sin embargo, cuando los
profesores seleccionan apropiadamente los recursos didácticos y el proceso de enseñanza es ajustado a
un perfil de ingeniería, los estudiantes empiezan a reconocer el aporte de dichas asignaturas en su
formación universitaria mismas que les proporcionan las para enfrentarse a las nuevas exigencias como
futuros ingenieros en actividades que van más allá de lo de carácter técnico.
ANÁLISIS
Nosotros como ingenieros tenemos que combinar los conocimientos que nos brinda la administración y
la contabilidad con los conceptos de eficiencia, eficacia, planeación y cumplimiento de objetivos para tener
ventajas
para desempeñarnos en campos como la gestión de las organizaciones, mercadeo, gestión humana, finanzas,
producción, operaciones, logística, entre otros. Por esta y muchas razones más se considera que la ingeniería debe
de ser una carrera multidisciplinaria, en donde también se debe conocer sobre el manejo de la tecnología de
punta, fundamentalmente en el campo de la informática y las telecomunicaciones, y así contar con la
posibilidad de conectarse rápidamente con el mundo, de lo contrario su formación sería obsoleta.

Para hacer posible la práctica multidisciplinaria en la ingeniería, es fundamental que posean una estructura de
pensamiento complementaria a la que desarrollaron durante su formación profesional que les permita comprender
que un problema tiene varias dimensiones organizadas y que a su vez pueden hacer uso de estas habilidades en
campos como la gestión de las organizaciones, mercadeo, gestión humana, finanzas, producción, operaciones,
logística, entre otros.
CONCLUSIÓN
El ingeniero que ponga en práctica estas nuevas tendencias de las ciencias administrativas y de
contabilidad en los contextos de la organización y los procesos organizacionales, con un espíritu crítico
y reflexivo, con motivación por aprender con autonomía intelectual y con referentes para la toma de
decisiones tendrá una gran ventaja sobre los demás profesionales. La integración multidisciplinaria ha
sido totalmente exitosa principalmente porque la práctica profesional conserva una línea de
especialización disciplinaria, que mucho tiene que ver con las demandas de la sociedad y la formación
académica en perspectivas aisladas.

La multidisciplinariedad es entendida como un encuentro y cooperación entre dos o más disciplinas,

aportando cada una sus propios esquemas conceptuales, su forma de definir los problemas y sus métodos
de investigación constituyendo un factor importante en el desarrollo del conocimiento, por ende, si un
ingeniero logra cumplir con estas metas, su desempeño profesional será bastante eficaz.