I.E.P.

“MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6 –Unid I - Ciclo III

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 1 GRADO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 08 -12 de abril (semana 6)

TÍTULO DE LA SESIÓN Utilizo pinceles para pintar las partes del mouse
Intensión del Manejar el programa Paint para dibujar y reconocer formas y colores desarrollando su
aprendizaje. creatividad y conocimiento sobre las partes del mouse

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Comput Desarrollar en el alumno su capacidad de dibujar y trazar Desarrollo de su Diseñar formas con Proyectos
que interactúen con sus compañeros en clase y capacidad de Paint y reconocer educativos
ación
fomente el dialogo sobre la importancia del mouse en dibujar formas. partes de
cómputo. cómputo.
.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Crear el dialogo con el estudiante sobre las computadoras y sus
Motivación partes la importancia, la aplicación en las escuelas y entidades
particulares.
Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.
Saberes ¿Qué observas en el proyector? ¿Cómo se maneja las herramientas
previos de Paint? ¿Cómo se identifica las partes de las computadoras?
¿Qué nuevas herramientas ofrece el programa Paint?
Inicio -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos. Programa
Conflicto Reforzar el tema mostrando modelos de computadoras. Dialogar Paint
cognitivo sobre las partes del teclado y su uso pedagógico para nuestro
proyecto. - Materiales
impresos
Manejar el programa Paint para dibujar y reconocer formas y
Propósito -Dibujo-Pizarra y
colores desarrollando su creatividad y conocimiento sobre
didáctico las partes del mouse plumón
Mostrar modelos de diferentes teclados en la web. - Hoja de
Uso de temas visuales en proyector para el interés del alumno. información
Desarrollo Realizar una descripción de las partes del mouse y sus funciones
principales para dibujar en Paint.

Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Utilizo pinceles para pintar las partes del mouse
BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6 –Unid I - Ciclo III

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 2 GRADO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 08 -12 de abril (semana 6)

TÍTULO DE LA SESIÓN Creo un escritorio con imágenes del día de la tierra

Intensión del Manejar el programa Paint para colorear desarrollando su creatividad para dibujar entornos
aprendizaje. de Windows crear archivos jpg y ponerla de protector de pantalla en Windows 7.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Comput Desarrollar en el alumno su capacidad de colorear y Desarrollo de su Diseñar formas con Proyectos
dibujar paisajes que interactúen con sus compañeros capacidad de Paint y reconocer educativos
ación
en clase y fomente el dialogo sobre la importancia de dibujar formas y fondos.
los fondos de pantalla. pintar.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Crear el dialogo con el estudiante sobre el escritorio de Windows y
Motivación su importancia, la aplicación en las escuelas y entidades
particulares.
Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.
Saberes ¿Qué observas en el proyector? ¿Cómo se maneja las herramientas
previos de Paint? ¿Cómo se crean fondos de escritorio? ¿Cómo se crea
Inicio un formato jpg? ¿Qué colores hay en la paleta?
-Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos. Programa
Conflicto
Reforzar el tema mostrando modelos de fondos de pantalla. DialogarPaint
cognitivo sobre los formatos jpg y su uso pedagógico para nuestro proyecto.
- Materiales
Manejar el programa Paint para colorear desarrollando su impresos
Propósito
creatividad para dibujar entornos de Windows crear archivos
didáctico jpg y ponerla de protector de pantalla en Windows 7. -Dibujo-Pizarra y
plumón
Mostrar modelos de diferentes fondos de pantalla en la web.
Uso de temas visuales en proyector para el interés del alumno.
- Hoja de
Desarrollo Realizar una descripción de las partes del programa Paint y sus
información
funciones principales para dibujar y colorear dibujos.

Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Dibujo el nuevo escritorio de Windows 7

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6 –Unid I - Ciclo VI

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 2 AÑO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 08 -12 de abril (semana 6)

TÍTULO DE LA SESIÓN Elaboro carteles para señalar las vías de acceso y seguridad del
colegio
Intensión del Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las herramientas de edición de texto para
aprendizaje. terminar elaborando materiales para defensa civil.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Desarrollar la capacidad de elaborar, todo tipo de edición de texto y Que desarrolle -
Comput
las herramientas textos Proyectos
ación documento y material de estudio en Word y
de Word y informativos educativos
Publisher para desarrollo de cualquier tema de
seguridad Publisher

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Utilizar como ejemplo de diversos materiales educativos para
Motivación seguridad de defensa civil y diversos métodos, así como
diferenciar entre el programa Word y Publisher.
Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.
Saberes ¿Sabes el uso del programa Word y Publisher? ¿Qué es carteles de
previos seguridad’? ¿Conoces la importancia de defensa civil? ¿Conoces
Inicio el uso de los editores de texto informativo?
-Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos. Programa Word y
Conflicto
Plasmar a través de ejemplos o ejercicios en la pizarra ejemplos Publisher2010
cognitivo sobre el uso de los materiales para crear carteles de seguridad
- Materiales
Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las impresos
Propósito
herramientas de edición de texto para terminar elaborando
didáctico materiales para defensa civil. -Dibujo-Pizarra y
plumón
-Procesar el desarrollo de las capacidades.
Requerir de nuevos saberes previos.
- Hoja de
Desarrollo Desarrollar las actividades de las hojas de trabajo
información
Desarrollar la actividad en la computadora propuestas en las hojas
de trabajo referente a paneles informativos
Cierre Realizar el proyecto del material educativo
Elaboro carteles para señalar las vías de acceso y seguridad del
Tarea o trabajo en casa colegio
BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6 –Unid I - Ciclo VI

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 1 AÑO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 08 -12 de abril (semana 6)

TÍTULO DE LA SESIÓN Confecciono modelos de calendarios para el aula de clases

Intensión del Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las herramientas de edición de texto para
aprendizaje. terminar elaborando calendarios profesionales en Publisher con acabados avanzados.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Desarrollar la capacidad de elaborar, todo tipo de edición de texto y Que desarrolle -
Comput
las herramientas textos para Proyectos
ación calendarios en Word y Publisher para desarrollo
de Word y calendarios. educativos
de cualquier tema educativo.
Publisher
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Utilizar como ejemplo calendarios para mencionar el uso de
Motivación información y divisiones métodos, así como diferenciar entre el
programa Word y Publisher.
Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.
Saberes ¿Sabes el uso del programa Word y Publisher? ¿Qué es un
previos calendario? ¿Conoces la importancia de los calendarios?
¿Conoces el uso de los editores de texto?
Inicio -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos. Programa Word y
Conflicto
Plasmar a través de ejemplos o ejercicios en la pizarra ejemplos Publisher2010
cognitivo sobre el uso de los calendarios.
- Materiales
Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las impresos
Propósito herramientas de edición de texto para terminar elaborando
-Dibujo-Pizarra y
didáctico calendarios profesionales en Publisher con acabados
avanzados. plumón
-Procesar el desarrollo de las capacidades. - Hoja de
Requerir de nuevos saberes previos. información
Desarrollo Desarrollar las actividades de las hojas de trabajo
Desarrollar la actividad en la computadora propuestas en las hojas
de trabajo referente a los calendarios.
Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Confecciono modelos de calendarios para el aula de clases

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6 –Unid I - Ciclo V

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA8
GRADO Y SECCIÓN : 6to GRADO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 08 -12 de abril (semana 6)

TÍTULO DE LA SESIÓN Creo la tabla periódica de elementos químicos

Intensión del Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las herramientas de Excel en formulas y
aprendizaje. funciones avanzadas para la creación de una tabla periódica.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Edición del Que desarrolle -
Comput Desarrollar la capacidad de elaborar, todo tipo de
programa y las formulas y Proyectos
ación fórmulas y funciones para desarrollo de cualquier
herramientas de funciones educativos
tema educativo.
Excel. avanzadas
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Utilizar como ejemplo de diversos tipos de fórmulas y funciones
Motivación avanzadas para cálculos matemáticos y búsquedas.

Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.

Saberes ¿Sabes el uso del programa Excel? ¿Qué es una formula?
previos ¿Conoces la importancia de las funciones? ¿Conoces el uso de
las herramientas de Excel?
Inicio -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos.
Conflicto Programa
Plasmar a través de ejemplos o ejercicios en la pizarra ejemplos
cognitivo sobre el uso de las funciones y las fórmulas. Excel2010
Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las - Materiales
Propósito impresos
herramientas de Excel en formulas y funciones avanzadas
didáctico para la creación de una tabla periódica. -Dibujo-Pizarra y
-Procesar el desarrollo de las capacidades. plumón
Requerir de nuevos saberes previos. - Hoja de
Desarrollo Desarrollar las actividades de las hojas de trabajo información
Desarrollar la actividad en la computadora propuestas en las hojas
de trabajo referente a las fórmulas y funciones.
Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Creo la tabla periódica de elementos químicos

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6 –Unid I - Ciclo VII

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 5 AÑO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 08 -12 de abril (semana 6)

TÍTULO DE LA SESIÓN Presento gráficos SmartArt de marketing empresarial

Intensión del Diseñar presentaciones con encuestas para gestión empresarial para trabajos universitarios
aprendizaje. de estudio de mercado y para temas educativos en diferentes cursos.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Desarrollar la capacidad de diseñar presentaciones -
Comput Desarrollo de su Diseñar encuestas
universitarias utilizando las encuestas en proyectos capacidad de para análisis de Proyectos
ación creación y diseño mercado. educativos
universitarios utilizando la Computadora como medio
informático de procesar información. hojas encuestas.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Mostrar en el proyector encuestas referentes a trabajos
universitarios de análisis de mercado.
Motivación Hacer críticas a diversas encuestas de compañeros para realizar
evaluación de procesos durante y después de exposición.
Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.
¿Qué observan en el proyector? ¿Cómo se realizan las encuestas?
Saberes
¿Para qué se utilizan las encuestas? ¿Cómo se aplican a las
previos -Computadora-
Inicio hojas? ¿Qué es un análisis de mercado? ¿para que se utilizan los
análisis de mercado basados en encuestas? Programas Word y
Requerir de nuevos saberes previos.
Publisher2010
Conflicto - Materiales
Realizar un cuadro comparativo con las opciones de los resultados de las
cognitivo encuestas, guardar y utilizarlos. impresos
Diseñar presentaciones con encuestas para gestión -Dibujo-Pizarra y
Propósito
empresarial para trabajos universitarios de estudio de plumón
didáctico mercado y para temas educativos en diferentes cursos.
- Hoja de
-Procesar el desarrollo de las capacidades. información
Desarrollar correctamente el proyecto de la sesión propuesta realizo
Desarrollo encuestas de análisis de mercado.
Efectuar un ejemplo práctico donde se utilizan las encuestas

Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Presento gráficos SmartArt de marketing empresarial

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6 –Unid I - Ciclo VII

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 3 AÑO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 08 -12 de abril (semana 6)

TÍTULO DE LA SESIÓN Calcular porcentajes

Intensión del Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las herramientas de Excel en formulas y
aprendizaje. funciones avanzadas para temas de contabilidad mercantil.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Desarrollar la capacidad de elaborar, todo tipo de edición del Que desarrolle -
Comput
programa y las formulas y Proyectos
ación fórmulas y funciones para desarrollo de cualquier
herramientas de funciones educativos
tema educativo.
Excel. avanzadas
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Utilizar como ejemplo de diversos tipos de fórmulas y funciones
Motivación avanzadas para cálculos matemáticos y búsquedas.

Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.

Saberes ¿Sabes el uso del programa Excel? ¿Qué es una formula?
previos ¿Conoces la importancia de las funciones? ¿Conoces el uso de
las herramientas de Excel?
Inicio -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos.
Conflicto Programa
Plasmar a través de ejemplos o ejercicios en la pizarra ejemplos
cognitivo sobre el uso de las funciones y las fórmulas. Excel2010
Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las - Materiales
Propósito impresos
herramientas de Excel en formulas y funciones avanzadas
didáctico para temas de contabilidad mercantil. -Dibujo-Pizarra y
-Procesar el desarrollo de las capacidades. plumón
Requerir de nuevos saberes previos. - Hoja de
Desarrollo Desarrollar las actividades de las hojas de trabajo información
Desarrollar la actividad en la computadora propuestas en las hojas
de trabajo referente a las fórmulas y funciones.
Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Calcular porcentajes.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6 –Unid I - Ciclo VII

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 4 AÑO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 08 -12 de abril (semana 6)

TÍTULO DE LA SESIÓN Diseño tríptico alusivo al día de la educación

Intensión del Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las herramientas de edición de texto para
aprendizaje. terminar elaborando dípticos y folletos profesionales en Publisher con acabados avanzados.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
edición de texto y Que desarrolle -
Comput Desarrollar la capacidad de elaborar, todo tipo de
las herramientas textos para Proyectos
ación documento en Word y Publisher para desarrollo
de Word y díptico y folleto educativos
de cualquier tema educativo.
Publisher
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Utilizar como ejemplo de diversos folletos para mencionar el uso de
Motivación información y divisiones métodos, así como diferenciar entre el
programa Word y Publisher.
Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.
Saberes ¿Sabes el uso del programa Word y Publisher? ¿Qué es un díptico?
previos ¿Conoces la importancia de los folletos? ¿Conoces el uso de los
editores de texto?
Inicio -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos. Programa Word y
Conflicto
Plasmar a través de ejemplos o ejercicios en la pizarra ejemplos Publisher2010
cognitivo sobre el uso de los dípticos y folletos.
- Materiales
Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las impresos
Propósito herramientas de edición de texto para terminar elaborando
dípticos y folletos profesionales en Publisher con acabados -Dibujo-Pizarra y
didáctico
avanzados. plumón
- Procesar el desarrollo de las capacidades. - Hoja de
Requerir de nuevos saberes previos. información
Desarrollo Desarrollar las actividades de las hojas de trabajo
Desarrollar la actividad en la computadora propuestas en las hojas
de trabajo referente a dípticos y folletos.
Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Diseño tríptico alusivo al día de la educación

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6 –Unid I - Ciclo IV

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 4 PRIMARIA A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 08 -12 de abril (semana 6)

TÍTULO DE LA SESIÓN Presento un boletín escolar del colegio

Intensión del Manejar el programa de Publisher 2010 para la creación de boletines educativos con el
aprendizaje. manejo de imágenes y cuadro te texto.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Comput Desarrollar en el alumno su capacidad de elaboración y Desarrollo de su Diseñar folletos con Proyectos
diseño de boletines con diversos temas y tareas capacidad de diversos temas. educativos
ación
educativas para el desarrollo de actividades escolares diseñar y crear
boletines
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Crear el dialogo con el estudiante sobre los boletines y su
Motivación importancia en el proceso educativo.

Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.

Saberes ¿Qué observas en el proyector? ¿Qué es una distribución de
imágenes? ¿Para qué se utilizan los boletines educativos? ¿Qué
previos símbolo representa el cuadro de texto? ¿Cuál es la función de
cuadros de texto en Publisher? -Computadora-
Inicio Programa
Requerir de nuevos saberes previos.
Conflicto Reforzar el tema mostrando modelos de boletines escolares en la publisher2010
cognitivo red. Dialogar sobre los folletos y su uso pedagógico para nuestro - Materiales
proyecto. impresos
Manejar el programa de Publisher 2010 para la creación de -Dibujo-Pizarra y
Propósito
boletines educativos con el manejo de imágenes y cuadro te plumón
didáctico texto.
- Hoja de
Mostrar boletines de diversos temas educativos. información
Uso de temas visuales en proyector.
Desarrollo Realizar una descripción de las partes del programa Publisher 2010,
funciones principales del programa.

Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Presento un boletín escolar del colegio

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6–Unid I - Ciclo V

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 5 PRIMARIA A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 08 -12 de abril (semana 6)

TÍTULO DE LA SESIÓN Creo página web en Word sobre el sistema planetario solar
Intensión del Manejar el programa de Word 2010 para la creación páginas web con el manejo de
aprendizaje. imágenes y cuadro te texto hipervínculos y diseño web.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Comput Desarrollar en el alumno su capacidad de elaboración y Desarrollo de su Diseñar páginas Proyectos
diseño de páginas web para la elaboración de web capacidad de web escolares de educativos
ación
educativas para el desarrollo de actividades escolares diseñar y crear las culturas.
páginas web
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Crear el dialogo con el estudiante sobre las paginas web y su
Motivación importancia en el proceso educativo y comercial.

Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.

Saberes ¿Qué observas en el proyector? ¿Qué es una distribución de
imágenes? ¿Para qué se utilizan las web educativas? ¿Qué
previos símbolo representa el cuadro de texto? ¿Cuál es la función de los
hipervínculos? -Computadora-
Inicio Programa
Requerir de nuevos saberes previos.
Conflicto Reforzar el tema mostrando modelos de páginas web educativas. Word2010
cognitivo Dialogar sobre las lweb y su uso pedagógico para nuestro - Materiales
proyecto. impresos
Manejar el programa de Word 2010 para la creación páginas -Dibujo-Pizarra y
Propósito
web con el manejo de imágenes y cuadro te texto plumón
didáctico hipervínculos y diseño web.
- Hoja de
Mostrar tarjetas de diversos temas educativos. información
Uso de temas visuales en proyector.
Desarrollo Realizar una descripción de las partes del programa Word, funciones
principales del programa.

Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Creo página web en Word sobre el sistema planetario solar
BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC
 PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6 –Unid I - Ciclo IV

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 3 PRIMARIA A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 08 -12 de abril (semana 6)

TÍTULO DE LA SESIÓN Presento dibujos donde represento mis vacaciones

Intensión del Manejar los accesorios de Windows para nuestro proyecto con el grabador de sonidos para
aprendizaje. exposiciones de temas educativos del sistema óseo.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Comput Desarrollar en el alumno su capacidad de aprender Desarrollo de su Realizar Proyectos
hablar en público exposiciones con audio grabado oratoria en exposiciones con educativos
ación
para temas educativos publico audios grabados
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Crear el dialogo con el estudiante sobre las exposiciones con audios
Motivación y su aplicación en las escuelas y entidades particulares.

Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.

Saberes ¿Qué observas en el proyector? ¿Cómo se usa el grabador de
previos sonidos? ¿Cómo son las conferencias? ¿Qué nuevas
herramientas ofrece los accesorios de Windows?
Inicio -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos.
Conflicto Programa
Reforzar el tema mostrando ejemplo de exposiciones en la web.
cognitivo Dialogar sobre las exposiciones y su uso pedagógico para nuestro accesorios de
proyecto. Windows
Manejar los accesorios de Windows para nuestro proyecto con - Materiales
Propósito impresos
el grabador de sonidos para exposiciones de temas
didáctico educativos del sistema óseo. -Dibujo-Pizarra y
Mostrar modelos de diferentes conferencias en la web. plumón
Uso de temas visuales en proyector para el interés del alumno. - Hoja de
Desarrollo Realizar una descripción de las partes del grabador de sonidos y sus información
funciones principales para su reproducción.

Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Presento dibujos donde represento mis vacaciones

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA