FORTALECIMIENTO DE LA HUERTA COMO BENEFICO DEL

RESTAURANTE ESCOLAR DE LA SEDE EUCATIVA FRANCISCO

PIZARRO DE LA VEREDA ANGOSTURAS MUNICIPIO DE TAME- ARAUCA

MARIO IBARRA SILVA

JHON ALEXANDER CAMARGO

DIANA PAOLA MEDINA

EDITH NORETZA SUANARA

MAS QUE EDUCAR ES DAR SENTIDO A LA VIDA

 INSTITUCION EDUCATIVA JOEL SIERRA GONZALEZ

SEDE EDUCATIVO FRANCISCO PIZARRO

VEREDA ANGOSTURAS

CLEI VI

2020

FORTALECIMIENTO DE LA HUERTA COMO BENEFICO DEL

RESTAURANTE ESCOLAR DE LA SEDE EUCATIVA FRANCISCO
PIZARRO DE LA VEREDA ANGOSTURAS MUNICIPIO DE TAME- ARAUCA

PRESENTADO A:

FREDY OSWALDO BUSTO JAIME

LIC.LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION

MAS QUE EDUCAR ES DAR SENTIDO A LA VIDA

 INSTITUCION EDUCATIVA JOEL SIERRA GONZALEZ

SEDE EDUCATIVO FRANCISCO PIZARRO

VEREDA----ANGOSTURAS

AREA—PROYECTO

CLEI VI

2020

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION..........................................................................................6

1.DESCRIPCION DEL PROBLEMA.............................................................7

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA....................................................7

2.JUSTIFICACION.......................................................................................8

3.OBJETIVO..............................................................................................9

3.1OBJETIVO GENERAL...........................................................................9

3.2.OBJETIVO ESPECIFICO.....................................................................9

4. DELIMITACION DEL PROYECTO.................................................10

5.DESCRIPCION DEL PROYECTO.....................................................11

6.MARCO TEORICO CONCEPTUAL.........................................................12

6.1CONSIDERACIONES GENERALES...............................................12

6.2 LA HUERTA PRODUCTIVA.......................................................................13

6.3 EQUIPOS..................................................................................................13

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6.3.1CILANTRO..............................................................................................13

6.3.2PEPINO..................................................................................................13

6.3.3TOMATE.................................................................................................13

6.3.4ZANAHORIA...........................................................................................13

6.3.5HERRAMIENTAS....................................................................................13

7. TABLA DE APORTES DE ESTUDIANTES.................................................14

8. TABLA DE COSTOS....................................................................................15

8.1 COSTO DE INVERSION..........................................................................16

8.2COSTO DE PRODUCCION......................................................................17

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES...........................................................18

1O . TABLA DE VENTAS Y ACTIVIDADES.........................................19

11.MORTALIDAD.................................................................................20

RECOMENDACIONES.......................................................................21

CONCLUSIONES...............................................................................22

BIBLIOGRAFIA..................................................................................23

DEDICATORIA...................................................................................24

ANEXOS............................................................................................25

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 INTRODUCCION

El proyecto de la huerta productiva es arte de un buen cuidado para poder

fomentar la producción de las hortalizas y así aprovecharlas para el consumo
institucional como también la venta y comercialización del mismo

En el cuidado de la huerta productiva de hortalizas trabajamos con

(zanahoria, tomate,cilantro y pepino) pero en este caso son las que mas se
producen y son recomendables por sus nutrientes y vitaminas y sirven para
las ventas del consumo familiar y salud nutricional.

Nosotros los estudiantes del SER empezamos a realizar nuestra huerta

productiva con un recurso minimo que obtuvimos en una recoleccion que
hicimos para poder comprar las semillas para la siembra productiva.

Para poder obtener el producto de hortalizas en buena calidad y bajos

costos se debe tener un cuidado apropiado generando una buena economia
para los productores de hortalizas dando un porcentaje de 100% de ganancia.

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 PREGUNTA DE INVESTIGACION

¿Como pueden los estudiantes del ser ayudar a fortalecer el trabajo en equipo
en el manejo de la huerta productiva?

1.DESCRIPCION DEL PROBLEMA

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se considero oportuno realizar este proyecto para promover el trabajo grupal

en la huerta productiva aplicando tecnica grupales , para favorecer el dialogo ,
colaboracion y la ayuda mutua ya que en la Vereda Angosturas perteneciente
al Municipio deTame los estudiantes de la Sede presentan dificultad para el
trabajo grupal.

Ademas de ser una herramienta valiosa que provee alimentos, ayuda a

despertar a el sujeto para que se transforme en un ser activo, que no solo
pueda recrear la propuesta productiva sino que de igual manera , se abra a
otras inquietudes y pueda ser protagonista de su comunidad, integrando las
tecnologias de informacion y comunicación del ser el fortalecimiento de la

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huerta productiva, pero este proyecto nace inicialmente de interes por el
mejoramiento de la huerta productiva y el cuidado del medio ambiente.

2.JUSTIFICACION

La realizacion de este proyecto se hace teniendo en cuenta la importancia de

crear un trabajo colectivo y permanente hacia el tener y cuidar la huerta
productiva, buscando ofrecer a los estudiantes de la Sede Educativa
Francisco Pizarro una forma de que ellos puedan tener su propia huerta con
fines alimenticios y economicos de esta manera pensar a futuro en solucionar
o mejorar su situacion economica despertando a la poblacion infantil, joven y
adolecente el amor por la agricultura.

Tambien es importante fomentar en cada uno de los miembros de la

comunidad Educativa lo bueno de tener una huerta productiva para que cada
dia entiendan la importancia de cuidar el medio ambiente y todos los
beneficios que este nos da ademas de crear conciencia sobre lo productivo
que puede ser para cada uno y la comunidad con el trabajo en equipo y el
uso de herramientas tecnologicos que fomentan el aprendizaje.

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 3.OBJETIVO

3.1 OBJETIVO GENERAL

Implementar en la Sede Educativa Francisco Pizarro ¨huerta productiva¨

apoyada por los estudiantes del SER que incentiven a los habitantes de la
Vereda al cuidado y producción de cultivo agrícola.

Propiciar el aprovechamiento de espacios subutilizados en la institución

educativa Francisco Pizarro fortaleciendo procesos de aprendizaje
experiencia mediante el cultivo de hortalizas y tratamiento de residuos
sólidos , a través implementación de un proyecto Educativo -productivo auto
sostenible y en armonía con el medio ambiente.

3.2 OBJETIVO ESPECIFICO

 Utilizar un espacio adecuado para el sembrado de las semillas

seleccionando los diferentes tipos de las misma, teniendo en cuenta el
ambiente y el espacio.

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 Formar equipos de trabajo encargado de el mantenimiento de la huerta
logrando beneficios educativos y productivos.

 Socializar el proyecto ejecutado en la Sede Educativa Francisco

Pizarro a través de un blog .

 Implementar la huerta productiva como proyecto de aula abierta que

permita la transversalización de las áreas de conocimiento.

 Recuperar los espacios físicos en la Sede Educativa Francisco Pizarro

o zona verde , convirtiéndolos en lugares de aprendizaje con uso
productivo y sostenible.

 Adquirir responsabilidad y experiencia en la producción de la huerta

productiva.

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MAS QUE EDUCAR ES DAR SENTIDO A LA VIDA
.

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Cuantos kilómetros hay de tame a la sede eucativa.

4.DELIMITACION DEL PROYECTO

El proyecto se ha delimitado previamentes aspectos en algunos aspectos.

Se encuentra ubicado en el Departamento de Arauca Municipio de Tame

Vereda Angosturas.

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10

4.1 MARCO LEGAL

La creacion de la huerta productiva de la Sede Educativa Francisco Pizarro

estara enmarcado en el decreto 1743 del 3 de agosto de 1994 donde se
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costituye los proyectos productivos y se fijan los criterios , tambien es
fundamentado en la Constitucion Politica articulo 64 y 65 la ley general ,
articulo 65,67,72,73 decreto 1860 del 3 de agosto del 1998.

5.DESCRIPCION DEL PROYECTO

El proyecto de la huerta productiva se inicio con 5 heras,4 papeletas de

semillas cuales, nómbrelas el dia 16 de agosto de 2020 , los estudiantes del
clei VI son los encargados del proyecto de la Sede Educativo Francisco
Pizarro bajo la asesoria del docente Fredy Oswaldo Bustos Jaime.

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Hay que medir la huerta y las Heras.

MARCO CONCEPTUAL

AVERIGUAR INFORMACION SOBRE LAS CUATRO PRODUCTOS

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 8.2 COSTOS DE INVERSION

Cronograma de actividades

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES

Planeación y organización del trabajo a realizar. Italo Fernando, Luisa Fernanda

19/02/20 Limpiar, huequiar y enmaderar Esquivel, Marleny Diaz y Luisa Leal

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11. MORTALIDAD

OBSERVACIONES

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 RECOMENDACIONES

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 CONCLUSIONES

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 BIBLIOGRAFIA

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 ANEXOS

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