PASO 4

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos
en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha
planteado y buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales
de primer orden seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.
Problema: Usar el teorema de Taylor para hallar la solución en serie de x y ' ' +2 y ' =xy con y (1)=1y en
y ' (1)=0.
1 2 x4 x5 x5
A. 1+ x+ x 2− x 3 +9 −44 −5 …
2 3! 4! 5! 5!

1 4 x4 x5
B. 1+ x+ x 2 + x 3 +10 −40 +…
2 3! 4! 5!

1 2 2 3 x4 x5 x5
C. 1+ x − x + 9 −44 −5 …
2 3! 4! 5! 5!

4 3 x4 x5 x5
D. 1+ x+ x2 − x + 9 −22 −15 …
3! 4! 5! 5!
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN
MATEMÁTICA

x y ' ' +2 y ' =xy Forma original

'' −2 y ' despejamos y ' '

y = +y
x
y ( 1 )=1 ; y ' ( 1 )=0 Condición inicial

y ' ' ( 1 )=1 Reemplazando en a ecuación

diferencial

' '' −2 y '' 2 y ' ' '' ' ( ) Derivando sucesivamente y

y = + 2 + y y 1 =−2+ 0+0=−2
x x reemplazando valores

(4) −2 y '' ' 4 y ' ' 4 y ' ' ' ( 4 ) ( )

y = + 2 − 3 + y ; y 1 =4+ 4+1=9
x x x

−2 y (4) 8 y' ' ' 12 y ' ' 16 y ' ' ' ' (4 )
y (5 )= + 2 − 3 + 4 + y ; y (1 ) =−44
x x x x

y ´ (1) y '' (1) 2 y ' '' (1) 3 y ( 4) ( 1 ) 4 Solución mediante series de

y= y ( 1 ) + x+ x+ x+ x +…
1! 2! 3! 4!
Taylor
 0 x 1 2 (−2) 3 9 4 (−44) 5 Reemplazando y obtenemos la
y=1+ + x+ x+ x + x +…
1! 2! 3! 4! 5! solución de la ecuación
diferencial, respuesta C
1 2 2 3 9 4 44 5
y=1+ x − x + x − x +…
2! 3! 4! 5!
PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y
analizar toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y
respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a
procedimiento faltante y fórmulas utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la
solución. Si el grupo considera que el proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben
realizar la observación y corrección al error o errores encontrados resaltando en otro color
la corrección y aportes extras a la solución. Situación y solución planteada:
Situación y solución planteada:
La ecuación diferencial que modela un circuito eléctrico RLC dispuesto en serie es:
t
di 1
L + Ri + ∫ i ( τ ) dτ =E(t)
dt c 0

Utilizando la transformada de Laplace encuentre i ( t ) ,si L=0.05 H ; R=1 Ω ; c=0.02 F y

E ( t )=50 [ t 3 e−t ] V e i ( 0 )=0
EJERCICIO Y SOLUCIÓN PLANTEADA OBSERVACIONES, ANEXOS,
GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:

1. Se reemplazan los valores

t t
di 1 di 1
0.005 +i+ ∫ i ( τ ) dτ=50 [ t 3 +e−t ] 0.005
dt
+i+ ∫ i ( τ ) dτ=50 [ t 3−e−t ]
0.02 0
dt 0.02 0

2. Se divide por 0.005 Se divide por 0.005

t t
di di
+200 i+ 1000∫ i ( τ ) dτ=10000 t 3−10000 e−t +20 i+ 10000∫ i ( τ ) dτ=10000 [ t 3−e−t ]
dt 0
dt 0

3. A cada término se le halla la transformada de

Laplace
I ( s ) 60000 10000
sI ( s ) +i ( 0 ) +20 I ( s ) +10000 = 4 −
s s s−1
 I ( s ) 30000 10000
sI ( s ) +i ( 0 ) +200 I ( s ) +1000 = 2 −
s s s−1
forma correcta de agrupar
4. Se agrupan los términos de I(s)
s2 +20 s +10000 6 1
s2 +200 s +1000 3 1
I ( s) ( s ) [
=10000 4 −
s s−1 ]
I ( s) ( s )
=10000 2 −
s s−1 ( )
5. Se factoriza el numerador del lado izquierdo y se
despeja I(s). Se reescribe el resultado para aplicar
Transformada inversa. el despeje correcto
10000 s 6 1
10000 s 3 1
I ( s) = 2
(s +100) s 4 [
−
s−1 ]
I ( s) =
( −
s(s+ 100) s s−1
2 2 ) sumado las fracciones
−s4 + 6 s−6
I ( s ) =10000
[ 1
−
3
+
1
]
I ( s ) =10000 3
[
s ( s−1 ) ( s+100)
2
]
(s +100) ( s+100 ) s−1
2 2
Haciendo fracciones parciales
1 10000 1 3 6
I ( s) = − − − + 3
6. Se aplica la transformada inversa para hallar i(t) s+100 (s +100) s +1 25 s s
2 2

i ( t )=20000 [ t e−100t −3 ( t−1 ) e−100 (t−1 )−e−t ] aplicando transformada inversa

Con esto se obtiene finalmente la corriente en
función del tiempo. 3
i ( t )=e−100 t −10000t e−100t −e−t − t+6 t 2
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