Código: F-IAE-706

PLANIFICACIÓN, INNOVACIÓN Y ACCIÓN

EDUCATIVA Versión: 0

FORMATO EVALUACIONES - GUIA

DIDÁCTICA MODALIDAD VIRTUAL Fecha: 12/03/18

Área: Ciencias Naturales

Área Fundamental
Periodo académico: II. B
Grado: SEPTIMO A
Fecha de inicio: 20 de abril - 2020
Fecha de finalización virtual: 29 de mayo – 2020
Fecha de publicación de la guía didáctica: 21 de abril
Docente: Edwin Antonio Flórez Díaz
Correo institucional: edwinflorez@presentacionsogamoso.edu.co
Plataforma: MOODLE: http://190.147.159.111/moodle/
Usuario y contraseña de ingreso: ver correo institucional de cada estudiante
Grupos de WhatsApp corporativo por cursos

1. COMPETENCIA GENERAL

Interpretar y comprender los mecanismos de obtención de energía en los seres vivos a partir de
los procesos metabólicos y catabólicos en la excreción de los seres vivos.

2. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

¿Cómo evidencia los procesos de transformación de nutrientes a energía en el comportamiento

morfológico y fisiológico de los seres vivos?

3. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS POR SEMANAS

Semana I del 20 a- 24 de abril_______________________________

Tema: Retroalimentación de la guía de trabajo y evaluación bimestral primer periodo.

Material de apoyo: Guía de trabajo y evaluación bimestral primer periodo.

Semana II del 27 al 01 de mayo_______________________________

Tema: Metabolismo, tipos de reacciones metabólicas, anabolismo y catabolismo de

carbohidratos.
Material de apoyo: Diapositivas realizadas por el docente, video extraído de la red.

Semana III del 04 al 08 de mayo______________________________

Tema: Anabolismo y catabolismo de lípidos y proteínas.
Material de apoyo: Diapositivas realizadas por el docente, video extraído de la red.

“Educar evangelizando y evangelizar educando”

Carrera 24 No. 4 – 58 Telefax: 7750699
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Semana IV del 11 al 15 de mayo_______________________________

Tema: Sistema excretor. (Excreción en plantas y animales)

Material de apoyo: Diapositivas realizadas por el docente, video extraído de la red.

Semana V del 18 al 22 de mayo________________________________

Tema: Excreción en el hombre

Material de apoyo: Diapositivas realizadas por el docente, video extraído de la red.

Semana VI del 26 al 29 de mayo_______________________________

Tema: Enfermedades y cuidados del sistema excretor.

Material de apoyo: Diapositivas realizadas por el docente, video extraído de la red.

4. METODOLOGÍA

Intensidad horaria semanal:

 INTERACCIÓN VIRTUAL (videoconferencia): 2 horas a la semana por curso

 TUTORÍA O ASESORÍA VIRTUAL (Chat) 1 hora a la semana por curso.
 TRABAJO AUTÓNOMO: Será el tiempo que destinará cada estudiante para desarrollar las
actividades sugeridas por el docente. Sugeridas 2 horas a la semana.
Recursos:

 Diapositivas generadas por el docente.

 Videos educativos de las temáticas extraídos del internet.
 Cuestionarios
 Taller.

Actividades generales (entregables):

 Realizar el taller habilitado en la plataforma MOODLE (8 de mayo) (I, II y III Semana)

 Realizar el taller habilitado en la plataforma MOODLE (13 de mayo) ( IV Semana)
 Realizar el taller habilitado en la plataforma MOODLE (28 de mayo) (V y VI Semana)

Horarios 7A:

 Martes: 7:00 – 7:50 am Videoconferencia (7A)

 Jueves: 10:00 – 10:50 am Videoconferencia (7A)
 Miércoles: 2:00– 2:50 pm Comunicación por Chat (7A)
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5. EVALUACIÓN

 El estudiante debe realizar la entrega de la actividad (Taller), dentro las fechas que se
explicitan en esta guía didáctica. Estos entregables debe adjuntarlos oportunamente a
través de la plataforma MOODLE.

 Cada actividad o entregable será calificado con 2 criterios distintos de valoración,

atendiendo a las fases: afectiva, expresiva o cognitiva.

6. WEBGRAFÍA – BIBLIOGRAFÍA

 http://www.aula2005.com/html/cn3eso/naturalses.htm
 Muños, C. (2010). Hipertexto Ciencias 7 “Edición docente”. Bogotá (Colombia).
Editorial: Santillana S.A.

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