Taller practico calificativo

III corte III periodo

6 grado
Comunicación oral formar e informal.

   Formal: Es el lenguaje que se usa correctamente gramatical y sintácticamente

incluyendo las expresiones físicas. Usualmente empleamos el lenguaje formal en
situaciones donde no hay familiaridad con el ambiente o interlocutor, en
situaciones oficiales o educativas o simplemente cuando no hay confianza entre
las partes. El lenguaje formal Debe tener correcta entonación y pronunciación, no
ser redundante ni haber presencia de modismos. Además, la información está bien
estructurada y tiene un orden lógico.

 Informal: Es el lenguaje que usamos cuando nos dirigimos a personas con

quienes tenemos confianza, como amigos o familiares. El lenguaje informal es
expresivo y emotivos, es impreciso y suele tener modismos. Su forma más común
es en la conversación.

1. Clasifique los siguientes actos comunicativos en formales e informales teniendo

en cuenta las características del leguaje usado por el interlocutor.

 Alumnos, por el presente correo les informamos que la próxima clase se

llevará adelante en la sala 1 del 2° piso. Saludos cordiales.  ( Formal
)

 Chicos, la próxima clase será en la sala 1 del 2P. Saludos!! ( informal

)

 ¿Me permite hacerle una consulta? ( )

 Che, te hago una pregunta…( )

 Disculpe, ¿me podría decir la hora? ( )

 Cualquier cosa, me avisas. ( )

 Estimados colegas, por el presente les quería informar que este será mi
último día en la compañía. Ha sido un placer trabajar con ustedes. Les
envío un afectuoso saludo, Ramón García.  ( )
  Chicos, como saben, hoy es mi último día en la empresa. La pasé muy bien
con ustedes. Les mando un fuerte abrazo y seguimos en contacto.
Raymond. ( )

 No entendí la diferencia entre las dos células. ¿La dices de nuevo? (

)

 Che, ¿te abrís la ventana? Hace un lorca. ( )

 Aquí atrás se escucha muy bajo, por favor, ¿podría repetir lo último?
Muchas gracias. ( )

2. Realice un texto argumentativo donde evalúa críticamente las siguientes

situaciones comunicativas, tomando como punto de partida aspectos relacionados
a la estructura, propósito, tipo de lenguaje y contenido de éstas, así como la
asertividad de estos procesos.

Situación 1
-Buenas tardes, vecina. ¿Cómo se encuentra hoy?
-Pues qué te voy a contar, la espalda me está matando, pero me he bajado al
parque para echar la tarde.
-Claro que sí, que una se aburre tantas horas encerrada en casa.
-Además, ahora empieza a refrescar un poco.
-¡Y que lo diga!

Situación 2
¡orale Clara! ¡Cuánto tiempo!
-¡Ya te digo! ¿Cómo estás? Hace... Madre mía, hace un montón de años que no te
veo, ¿eh?
 -Pues cinco por lo menos. Creo que la última vez que te vi fue en la graduación.
-¿En la graduación? ¿Hace tanto ya?
-Yo creo que sí. O sea, te he visto por redes sociales y todo eso, pero creo que en
persona...
-Oye, pues igual sí que tienes razón, ¿eh?
-Bueno, cuéntame. ¿Qué tal te va todo?