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FELICES
Licencia de funcionamiento N 2938 de 2005
DANE 37 0418005817 NIT 42271948-1
Tel: 3135047871
CRA 11 N 4 -36 Barrio El Jardín – Municipio de Los Palmitos
OBJETIVOS:
-a través de esta guía se plantea una serie de actividades que tienen como
función el desarrollo de competencias matemáticas que se enfocan en la
solución de problemas y en la forma como los estudiantes aplican,
comprueban e investigan su respuesta tanto individual como grupal.
Abarcando estos conocimientos desde su entorno familiar.
CRONOGRAMA:
FECHA DE REALIZACION
ACTIVIDAD 1 27 DE ABRIL
ACTIVIDAD 2 28 DE ABRIL
ACTIVIDAD 3 29 DE ABRIL
ACTIVIDAD 4 30 DE ABRIL
Términos de la adición: los números que se suman se llaman sumandos, el resultado
se llama suma o total.
para sumar cantidades debemos agrupar, unidades con unidades, decenas con decenas y centenas
con centenas.
EJEMPLO.
Jorge tenia $ 37.251 ahorrados, su papá le regalo $87.390 ¿Cuánto dinero tiene ahora Jorge?
CENTRO EDUCATIVO CARITAS
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PROPIEDADES DE LA ADICION.
La propiedad asociativa es aquella que permite, tras tener 3 o más cifras, que el
resultado no varíe si estos componentes se agrupan de modo diferente.
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ACTIVIDAD 1
EJERCITACION.
1.1Resuelve cada operación.
ACTIVIDA 2
2.1 escribe verdadero o falso en cada afirmación.
a. el orden de los sumandos altera el resultado. -----------------------------------
b. al sumar un número con cero se obtiene el mismo número.
----------------------------------------
c. se pueden agrupar de diferentes formas los sumandos, y el resultado sigue
siendo el mismo.
-------------------------------------
d. el módulo de la suma es el cero -------------------------------------------
ACTIVIDAD 3
Razonamiento.
3.1 escribe las cifras que faltan para que la adición sea correcta
c. el número que tiene cuatro centenas de mil, tres decenas de mil, dos
decenas más que 435.238 es _____________
d. el número que tiene dos unidades de millón, cuatro centenas de mil, cinco
centenas más que 5.343.234 es__________________
ACTIVIDAD 4
SOLUCION DE PROBLEMAS CON LA ADICION.
RESUELVE CADA SITUACION.
4.1 Ruth salió a comprarse ropa. Eligió una camiseta de $148.300 un
pantalón de $209.955 ¿Cuánto gastó Ruth en total?