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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADO

San Martín de los Llanos Meta


Reconocida oficialmente
Resolución No 5893 de 2012 jornada diurna
NIT. 822.003.151-4 DANE: 150689000276
Tel 6484357 Cel: 3212096975
E-mail: colintegrado65@hotrnail.com

GRADOS QUINTO
AREAS A TRABAJAR Ciencias Naturales, DOCENTES
Ed. Física e Informática Deisy Vélez - Francy Cruz - Clyder Gutiérrez
FECHA DE ENTREGA DEL 14 - 18 DE SEPTIEMBRE DE 2020 FECHA DE REENVIAR 2 DE OCTUBRE DE 2020
OBJETIVO Comprender la función de circulación y excreción en los seres vivos
UNIDAD N° 6
CIENCIAS NATURALES

TEMA
LA CIRCULACIÓN

APRENDIZAJE: Comprende y explica las funciones de circulación y excreción en los seres vivos

EXPLORACION:
¿Como crees que hace el proceso de circulación en las plantas?
¿Como crees que hace el recorrido la sangre en nuestro cuerpo?
¿Que transporta la sangre que está en nuestro cuerpo?
¿para ti que es la sangre?

ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
Trabajo en el cuaderno.

• Circulación en las plantas: Circulación en las plantas el proceso de circulación en las plantas inicia con el ingreso de
sales minerales y agua a través de las raíces este proceso es llamado absorción. Cuando la savia bruta llega a las hojas
entra a los cloroplastos de las células Y estás utilizan co2 del aire y la energía lumínica (sol) para transformarla en savia
elaborada que luego se distribuye por el resto de la planta.

• en las plantas la circulación se da en varios pasos.


Savia bruta
savia elaborada
xilema
floema

• ¿Qué es la savia bruta? son el agua y los minerales disueltos Iván donde las raíces hasta el resto del cuerpo de la planta
a través del xilema.

• ¿Qué es la savia elaborada? son las sustancias disueltas en el agua como azúcar aminoácidos y hormonas producidas
por la planta por medio de la fotosíntesis

• ¿Qué es el xilema? Son unos tubos conductores estos tubos tienen paredes gruesas, conducen agua y sales minerales
hacia arriba, es decir la savia bruta va desde la raíz hacia todas las partes de la planta.

• ¿Qué es el floema? son tubos cribosos, son vasos principales del floema, únicamente posee citoplasma. Los tubos
cribosos transportan el alimento y otras sustancias elaboradas, es decir la savia elaborada se distribuida por toda la
planta.
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CIRCULACION EN LAS PLANTAS

CIRCULACION EN LOS ANIMALES


El sistema circulatorio o cardiovascular es el conjunto de órganos responsables del transporte de diferentes fluidos, como la
sangre que tiene como tarea proporcionar a las células del cuerpo los elementos necesarios para su sustento.

EL SISTEMA CIRCULATORIO:
Es además el principal responsable de transportar el oxígeno a las células del cuerpo, sin embargo, existen sistema circulatorio
adaptados a cada tipo de organismos según sus características. Los animales invertebrados (menos) y vertebrados tienen
sistema circulatorio abierto y cerrado.

PARALELO DE CIRCULACIÓN
ABIERTA CERRADO
No dispone de corazón para bombear, es por Se encuentra en los vertebrados, Aunque algunos
contracciones de los vasos sanguíneos (lento). invertebrados también los vertebrados superiores
Músculos (artrópodos y moluscos) (calamares y pulpos).
*Sistema circulatorio del ser humano está formado por
un corazón, vasos sanguíneos (venas y arterias).
*La sangre está contenida en los vasos sanguíneos y no
fluye libremente.
*Los organismos con este sistema son más rápidos
(bombeo del corazón).
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CIRCULACIÓN EN EL HOMBRE
El sistema circulatorio es el encargado de repartir el alimento y el oxígeno por todo el cuerpo a través de la sangre
• El sistema circulatorio cuenta con las siguientes partes.

1. Las Arterias
2. Las venas
3. Los vasos capilares
4. La sangre
5. El corazón

• Las arterias son tubos o conductos por donde circula la sangre del corazón y sus principales arterias son:

• La arteria aorta
• Las arterias pulmonares

• Las venas son tubos o conductores por donde circula la sangre que llega al corazón las principales venas son:

• La vena cava
• las venas pulmonares

• Los vasos capilares son conductores más delgados que un cabello y están regados por todo el cuerpo como si
tuviera una red, por ellos circula en la sangre.

• La sangre es un líquido de color rojo, Sabor Salado que circula por todo el cuerpo, la sangre está formada por
cuatro componentes:

• 1. El plasma
• 2. Los glóbulos rojos
• 3. Los glóbulos blancos
• 4. Las plaquetas
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EL PLASMA es un líquido que está formado principalmente por agua en él se encuentra sustancias nutritivas que van
a todas partes del cuerpo, defendiéndonos de cualquier enfermedad

LOS GLÓBULOS ROJOS son diminutivos discos rojos que dan


el color a la sangre, son tan pequeños que en medio de una
gota de sangre caben hasta 10 millones de glóbulos rojos. su
nombre científico es eritrocitos, pues son los encargados de
transportar el oxígeno a todas partes del cuerpo.

LOS GLÓBULOS BLANCOS son redondos de color blanco más


grandes que los glóbulos rojos, también llamados leucocitos,
su función es combatir los microorganismos que atacan al
cuerpo.

LAS PLAQUETAS son muy pequeñas y sin color su función es


regular la sangre taponar las heridas y Reparar los vasos
sanguíneos.

LA CIRCULACIÓN Y LA EXCRECIÓN EN LA NUTRICIÓN


Me aproximo al conocimiento
describe el aspecto de los dos tipos de células sanguíneas
que aparecen en la imagen.

El sistema circulatorio está formado por la sangre, el corazón


y los vasos sanguíneos.

LA SANGRE
Está formada por diferentes tipos de células incluidas en un
líquido llamado plasma sanguíneo:
• Glóbulos Rojos: Transportan el oxígeno. Son las
células que dan el color rojo a la sangre.
• Glóbulos Blancos: Intervienen en la defensa del
organismo. Eliminan bacterias, virus y otros
cuerpos extraños que pueden introducirse en la
sangre.
• Plaquetas: Son pequeños fragmentos de células
que taponan y forman un coágulo cuando se rompe
un vaso sanguíneo.
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ORGANOS DEL SISTEMA CIRCULATORIO


• EL CORAZÓN: es un órgano musculoso que se encuentra cerca de los
pulmones e impulsa la sangre para que llegue a todo el cuerpo. Está
dividido en dos Mitades cada una con dos partes una aurícula y un
ventrículo.
• LOS VASOS SANGUÍNEOS: Son los conductos por los que circula la
sangre.
• LAS ARTERIAS: llevan la sangre desde el corazón hacia los demás
órganos.
• LAS VENAS: conducen la sangre desde los órganos hasta el corazón.
• LOS CAPILARES: comunican las arterias con las venas.

EL RECORRIDO DE LA SANGRE
Al salir del corazón, la sangre realiza dos recorridos distintos uno para
dirigirse hacia los pulmones, y otro para ir al resto del cuerpo.

LA CIRCULACIÓN PULMONAR O MENOR


1. La sangre con dióxido de carbono procedente de todo el organismo
entra en la aurícula derecha. De ahí pasa al ventrículo derecho, que la
impulsa por la arteria pulmonar hacia los pulmones.
2. Al llegar a los alvéolos pulmonares, la sangre libera el dióxido de
carbono Y recoge el oxígeno.
3. Las venas pulmonares recogen la sangre oxigenada y la llevan a la
aurícula izquierda.

LA CIRCULACIÓN GENERAL O MAYOR


1. Desde la aurícula izquierda, la sangre oxigenada procedente de los pulmones va al
ventrículo izquierdo, allí es impulsada por la arteria aorta hacia todo el organismo.
2. La arteria aorta van ramificándose cada vez más hasta convertirse en capilares que
llevan la sangre oxigenada y los nutrientes a las células.
3. En las mitocondrias de las células, el oxígeno contribuye a extraer la energía de los
nutrientes.
4. Las sustancias de desecho y el dióxido de carbono procedente de las células, pasan
a la sangre a través de los capilares. Estos se unirán y formarán las dos venas cavas,
que transportarán el dióxido de carbono hasta la aurícula derecha, de vuelta al
corazón. Las sustancias de desecho irán a las vías urinarias.

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN
• Escribe en tu cuaderno si la sangre que circula en cada caso es rica en oxígeno
o dióxido de carbono:
• La sangre Sale por la arteria aorta hacia todo el cuerpo.
• La sangre vuelve a la aurícula izquierda desde los pulmones a través de la vena
pulmonar.
• La sangre vuelve a la aurícula derecha por las venas cavas.
• La sangre sale del ventrículo derecho hacia los pulmones a través de la arteria
pulmonar.
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EL SISTEMA EXCRETOR
Las sustancias de desecho deben eliminarse, porque pueden ser tóxicas para el
organismo. Algunas se expulsan a través del sistema respiratorio, y otras, por el
sistema urinario y la piel.

EL SISTEMA URINARIO
Se compone de los riñones y las vías urinarias.
1. La sangre con sustancias tóxicas entra en los riñones por las venas renales.
2. Los riñones filtran las sustancias de desecho que se encuentran en la sangre.
• La sangre filtra da sale de los riñones por las arterias renales.
• Las sustancias de desecho y el agua forman la orina.
3. La orina pasa a dos tubos llamados uréteres encargados de conducirla hasta la
vejiga.
4. La vejiga puede almacenar entre un cuarto y medio litro de orina.
5. La uretra es el conducto por el que la orina sale al exterior del cuerpo. Al final
de la uretra hay una válvula llamada esfínter, que se abre para que salga la orina.

DESARROLLO TUS COMPETENCIAS


COMPRENDE.
1. Marca con una X el órgano que realiza Cada función.

CORAZÓN ARTERIAS VENAS CAPILARES


Impulsa la sangre.
Lleva la sangre al corazón.
Transportan la sangre que sale del corazón.
Conectan las arterias con las venas.
Llevan sangre oxigenada a los órganos del cuerpo.
Tiene dos movimientos involuntarios.

2. Completa.
• La sangre con sustancias toxicas entra a los riñones por la _________________________________________________
• La sangre filtrada sale por __________________________ por las arterias renales.
• Las _______________________ y las sales minerales forman ______________________________________________
• La orina pasa a dos tubos llamados ____________________ que la conducirán hasta la _________________________
• La ___________________ es el conducto por el que la orina sale al exterior.

3. Indaga, responde.
• ¿Cuál es la función de las células que participan en la recuperación de una herida?
• ¿Qué semejanza tiene la sangre con la savia elaborada que producen las plantas?}
• La anuria es una enfermedad que se caracteriza por la ausencia de orina.
¿Qué consecuencias puede generarle a un organismo el no expulsar la orina?
• Si en los riñones se filtra la sangre continuamente, ¿Por qué orina de vez en cuando?
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EDU. FISICA
OBJETIVO
Recono0cer los aportes del maestro CARLOS CUCO ROJAS al joropo llanero a nivel regional nacional e internacional.

• Trabajo en el cuaderno hacia la Sanmartinidad 2020


• Trabajo con ayuda de un familiar
• contestar sí o no según corresponda

¿Sabes qué es joropo? ________


¿conoces algunas personas que bailen joropo? ________
¿te gustaría bailar joropo? ________
¿sabes quién fue Carlos Cuco rojas? ________

CONOZCAMOS ALGO DEL MAESTRO CARLOS CUCO ROJAS


Fue un artista sanmartinero que falleció a comienzos de este año 2020, su increíble talento le aportó
significativamente a la música llanera con la creación del grupo CIMARRÓN, una innovadora apuesta que resultó un
éxito en más de 30 países Por eso su nominación a los Grammy anglo en la Cartagena mayor; con un gran Álbum de
música ante el mundo que resultó ser una consecuencia lógica de su amplia trayectoria en El folclor llanero.
El maestro CARLOS CUCO ROJAS grabó hace más de 40 AÑOS con el CHOLO VALDERRAMA varios temas que hoy
siguen siendo éxitos musicales.

Con la agrupación cimarrón, el joropo fue llevado a


escenarios mundiales, haciendo presencia en varios
festivales internacionales; participando en 50 países de
diferentes lugares del mundo.

NOTA.
Si es posible hago un video con trajo llanero y baile con miembros de la familia.
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INFORMATICA
UNIDAD 6
APRENDIZAJE:
Maneja el programa de Power Point para representar la importancia y cuidado de artefactos tecnológicos

Lo que voy a aprender: el manejo de algunas herramientas de Power Point y la importancia de algunos artefactos
tecnológicos

1. Exploración: Contestar en el cuaderno

• ¿Conoces una licuadora para qué sirve?


• ¿Qué es una electrobomba y para qué sirve?

2. Transferencia:
Recortar y pegar o dibujar artefactos útiles en el hogar como licuadora nevera electrobomba.

ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE LOS LLANOS.

1. Tecnología utilizada en la cultura llanera


Se trata de un nuevo sistema tecnológico para facilitar los cultivos con nitrógeno de forma selectiva.

2. Herramientas tradicionales más comunes (conocidos)


- Pala para labrar la tierra
- Machete
- Pico para preparar la tierra
- El martillo
- Tractor

3. Dibuja las herramientas que conozca o pregúntale a un familiar que herramientas utilizo cuando trabaja en el
campo.
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