FACULTAD MEXICANA DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE

CURSO PROPEDÉUTICO

DATOS DEL PROFESOR

NOMBRE LAURA GUZMÁN RODRÍGUEZ

FECHA DE ELABORACIÓN 9/7/2020

DATOS DE LA ASIGNATURA
HORAS POR SEMANA 4.5 (30 min. E CLASES POR SEMANA 1
HORAS TEORICAS N/A GRUPO (S) 5
HORAS PRACTICAS 4.5 ÁREA IDIOMAS (IDIOMAS/FORMACIÓN)
PROPÓSITOS / OBJETIVOS DEL CURSO

El alumno podrá desarrollar habilidades comunicativas, de comprensión auditiva, de lectura y de producción

escrita. Dominará vocabulario técnico con repecto a su área de trabajo al tener contacto con una variedad de
temas y situaciones ejemplo por medio de lecturas y actividades en clase y en casa, y sabrá resolver problemas
de situaciones reales, utilizando sus conocimientos de conceptos técnicos y generales.

SISTEMA DE EVALUACIÓN 2 exámenes, uno parcial y uno final, presentaciones orales, tareas, participación en
clase y trabajo de terminología.

Factores por evaluar DESCRIPCIÓN

20% participación en clase
20% presentaciones orales
40% exámenes uno parcial y uno final
20% tareas y actividades en línea

CALENDARIO ACADÉMICO
OBJETIVO CONTENIDO TEMÁTICO FECHA ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
SEMANA 1
 Introducción al curso. Reglamento
académico. Criterios de evaluación.
Vocabulario. Gramática: Reportar en
estilo indirecto.
Introducción
SEMANA 2
Historial de caso. Proceso del
diagnóstico. Gramática: Preguntas
enfáticas. Expresión escrita: el
resumen del paciente.
UNIDAD 1
SEMANA 3
Vocabulario: Actividades motrices.
Comprensión auditiva: un cuadro del
dolor. Alivio del dolor. Cuidado del
paciente: preguntas para evaluar el
dolor. Gramática: superlativos.
Lectura: dolor. Comprensión escrita:
reporte del dolor. El cuerpo: áreas que
refieren dolor.
UNIDAD 2 y 3
SEMANA 4
Lectura, explicación
detallada y firma de
criterios de evaluación y
reglamento académico.
Trabajo en parejas para
9/8/2020, simulación de roles.
9/10/2020 Escuchar a detalle,
descripciones de ejemplos
en diversas situaciones con
el uso de términos técnicos,
actividades de roles para
practicar el vocabulario.
Ejercicios, orales, escritos y
visuales para la práctica y
comprensión del material
nuevo.
9/15/2020,
9/17/2020
Presentaciones en grupo
sobre temas tratados en
clase. Prácticas orales,
escritas y visuales sobre
tipos de dolor y cómo
aliviarlo, así como el uso de
los comparativos.
9/22/2020,
9/24/2020
 Comprensión auditiva: importancia de
la actividad física. Evaluando al
paciente. Lectura: La obesidad y la
Terapia de la Risa. . Gramática: will
(futuro). Vocabulario: problemas y
ayuda. . El cuerpo: efectos del
UNIDAD 4, 5, 6
envejecimiento.
SEMANA 5
Evaluando los reflejos del paciente.
Lectura: La obesidad y la Terapia de la
Risa. Gramática: will (futuro).
Vocabulario: problemas y ayuda. . El
cuerpo: efectos del envejecimiento.
UNIDAD 7 y 8
SEMANA 6
El cuerpo: nutrición. Vocabulario:
cualidades de un buen doctor del área
pediátrica. Comprensión auditiva:
UNIDAD 9, 10, 11 describir consecuencias de no
vacunarse. . Lectura: recomendaciones
del uso de vacunas. Gramática: should
(recomendaciones). Expresión escrita:
SEMANA 7 consejos a un amigo via email.
Expresión escrita: examinación de
pacientes con estado mental diverso.
Comprensión auditiva: descripción de
una entrevista con un paciente.
UNIDAD 12 Gramática: condicionales en el futuro. 10/20/2020,
SEMANA 8
Actividades orales, visuales
y escritas sobre la
valoración del paciente de
la tercera edad, el uso del
futuro y vocabulario sobre
9/29/2020, problemas y material de
10/01/2020 ayuda.
Actividades orales, visuales
10/6/2020, y escritas sobre la
valoración del paciente de
10/08/2020
la tercera edad, el uso del
futuro y vocabulario sobre
problemas y material de
ayuda.
Ejercicios en parejas,
grupos e individuales para
la práctica del vocabulario y
10/13/2020, el uso de recomendaciones
10/15/2020 de nutrición. Lecturas y
audios sobre nutrición y
desórdenes alimenticios.
Artículos y audio-visuales
sobre la sangre. Prácticas
orales en grupo, parejas e
individuales sobre el uso de
los condicionales y el nuevo
10/22/2020 vocabulario.
 Repaso de las Unidades 1-12.
APLICACIÓN DE PRIMER EXAMEN
PARCIAL Se entrega primera parte de
Terminología.
REPASO UNIDADES 1-12
SEMANA 9
Presentaciones orales asignadas por el
profesor. Vocabulario: equipo de
higiene. Gramática: hablar de
obligaciones. Expresión escrita: un
aviso. Comprensión auditiva:
resultados del análisis.
UNIDAD 13
SEMANA 10
Vocabulario: reacciones a las malas
noticias. Gramática: presente perfecto
UNIDAD 14 y pasado simple. Comprensión
auditiva: conferencia de un caso.
Lectura: Esquizofrenia. Expresión
escrita: solicitud de trabajo por correo
SEMANA 11 electrónico. Signos y síntomas:
Síndrome de Tourette.
10/27/2020,
10/29/2020
Repaso de Unidades con
ejercicios orales, escritos y
dinámicas individuales en
pares y en grupos. Primer
examen parcial: 4
habilidades y terminología
médica (primera parte)
Los alumnos presentarán
temas relacionados con
esta segunda parte del
curso para poner en
práctica los conocimientos
adquiridos en clase.
Prácticas orales, escritas y
audio-visuales para el uso y
11/3/2020, expresión de las
11/5/2020 obligaciones, el nuevo
vocabulario ylos
procedimientos médicos
vistos en clase.
Trabajos de roles para
describir pacientes y utilizar
vocabulario referente a su
apariencia,
comportamiento y modales.
11/10/2020,
11/12/2020 Práctica escrita y oral del
pasado simple y presente
perfecto.
 Pronunciación: tomar lecturas. Actividades orales y escritas
Cuidado del paciente: tomando sus para que el alumno pueda
signos vitales. Vocabulario: descripción monitorear al paciente con
de las lecturas. Comprensión auditiva: los conceptos vistos en
un paciente en coma. Un escaneo. clase.
Signos y síntomas: Hipotermia.
UNIDAD 15 Gramática: la voz pasiva. Lectura: 11/17/2020,
anestesia general. Expresión escrita: 11/19/2020
describir un procedimiento.

SEMANA 12
Vocabulario: tipos y formas de
medicamentos. Comprensión auditiva:
medicando al paciente. Gramática: uso
del "used to" para hablar de rutinas en
el pasado y pronombres indefinidos. 11/24/2020, Los alumnos darán
UNIDAD 16 presentaciones sobre temas
11/26/2020 diversos tratados en clase.
Actividades escritas y orales
para practicar el nuevo
vocabulario y los conceptos
estudiados en clase.
SEMANA 13
Vocabulario: tipos y formas de Presentaciones orales para
medicamentos. Comprensión auditiva: poner en práctica los temas
medicando al paciente. Gramática: uso vistos en clase. Filme
del "used to" para hablar de rutinas en asignado por el profesor
el pasado y pronombres indefinidos. 12/1/2020, para poner en práctica los
UNIDAD 17 Lectura: Pandemia y TAMIFLU. tmeas vistos en clase.
12/3/2020

SEMANA 14
Pronunciación: tomar lecturas.
Cuidado del paciente: tomando sus
signos vitales. Vocabulario: descripción
de las lecturas. Comprensión auditiva: 12/8/2020,
UNIDAD 18 un paciente en coma. Un escaneo. 12/10/2020
Signos y síntomas: Hipotermia. Los alumnos revisan su
Gramática: la voz pasiva. Lectura: examen y sus promedios.
anestesia general. Expresión escrita: Firman de enterados.
describir un procedimiento.
SEMANA 15
 Repaso de las Unidades 13-18.
APLICACIÓN DE SEGUNDO EXAMEN.
Se entrega la segunda parte de la
Terminología médica.
REPASO UNIDADES 13-18
SEMANA 16
Entrega de calificaciones.
Revisión final
Repaso de Unidades 6, 7, 9
y 11 con ejercicios orales,
escritos y dinámicas
1/5/2021, individuales en pares y en
grupos. Segundo examen
1/7/2021
parcial: 4 habilidades y
terminología médica
(segunda parte).
1/12/2021,
1/14/202

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y DE CONSULTA RECURSOS Y MATERIAL DIDÁCTICO

MEDICINE 1, Oxford English for Careers www.wordreference.com
www.thefreedictionary.com
plataforma moodle
www.merriam-webster.com