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Ficha 2
Nativos digitales y modelos de aprendizaje
NÚMERO APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES
Guía de evaluación: En base a la Lectura 2 y el trabajo en aula grupal, realiza y entrega las
actividades
hasta las 21:00 hrs. en aula por Classroom de forma individual (Se trabaja en grupo, pero se presenta
de forma individual)
Actividad grupal:
1.- Realiza un mapa conceptual de las características de un Nativo Digital
NATIVO DIGITAL
USUARIOS SIENTEN
PERMANENTES ATRACCION
NACIERON EN DE LAS POR TODO LO
LA ERA TECNOLOGIAS TECNOFILICA RELACIONADO
DIGITAL CON UNA CON LAS
HABILIDAD NUEVAS
CONSUMADA TECNOLOGIAS
ABSORVEN
RAPIDAMENTE DESTACAN LA
LA HACEN VARIAS INMEDIATEZ
ESPERAN
INFORMACION NAVEGAN CON COSAS AL EN SUS
RESPUESTAS
MULTIMEDIA FLUIDEZ MISMO ACCIONES Y
INSTANTANEAS
DE IMAGENES TIEMPO EN LA TOMA
Y VIDEOS DE DECISIONES
CUADRO COMPORATIVO
Personas entre 35 y 55
EDAD Menores de 30 años
años
Han crecido con la
Se han adaptado a la
tecnología y por lo tanto
tecnología y hablan su
TECNOLOGIA tienen una habilidad innata
idioma peor con un cierto
en el lenguaje y en el
acento
entorno digital
Comparten y distribuyen Tendencia a guardar en
INFORMACION información con toda secreto la información (el
naturalidad conocimiento es poder)
PROCESOS DE Son capaces de tomar
Los procesos de actuación
ACTUACION Y decisiones de una forma
suelen ser reflexivos y por
TOMA DE rápida, sin pensarlo mucho
lo tanto más lentos
DECIOSIONES y en ambientes complejos
Son más complejos,
En décadas anteriores eran
JUEGOS implicando la participación
lineales, en
ELECTRONICOS y coordinación de mas
funcionamiento y objetivo
jugadores
No crean sus propios
RECURSOS Crean sus propio recursos
recursos