Forma B 1° básico

Evaluación Unidad 1

Nombre: _______________________________________________

Curso: 1° _______ Fecha: ____________________________

Escucha el siguiente cuento y luego responde las

preguntas 1 a 8.

Viaje al espacio
Cristian Concha

Mi mamá regresó ayer de un largo viaje. Traía

una caja muy grande para mí. Dentro había un
traje de astronauta, en ese minuto me puse a dar
saltos de alegría, ¡no lo podía creer!

Esa noche tuve un sueño muy bonito. Viajaba en

mi nave espacial, más allá de las nubes. ¡Y no
estaba solo! Otros niños de diferentes planetas
viajaban a mi lado en sus naves llenas de luces
de colores. Un día, mientras recorríamos el
universo, vimos un precioso planeta azul.

—Es la Tierra. Es el planeta donde yo vivo —dije.

¿Quieren conocerlo? Y nos pusimos rumbo a la
Tierra. Mis amigos miraban con asombro los
bosques, el mar, las montañas y los ríos.

—¡Qué bonito es tu planeta! —me decían entusiasmados.

Desde lo alto divisamos mi cuidad. Cuando nos acercamos, los

pájaros nos miraron con los ojos muy abiertos.

—¡Qué animales tan raros! —decían mis nuevos amigos.

Lenguaje y Comunicación
Ya estábamos muy cerca de casa, a punto de aterrizar, cuando…

—Vamos, Marcos, despierta. Es la hora de ir al colegio. Era la voz de

mi papá.

—¡Qué pena, papá! Estaba soñando que viajaba por el espacio…

—Bueno, Marcos, a lo mejor algún día viajas de verdad —dijo él. Y yo

estaba seguro de que sería así.

Encierra la alternativa correcta.

1. ¿Qué regalo recibió Marcos?

A.

B.

C.

2. ¿Cómo se sintió Marcos al recibir su regalo?

Lenguaje y Comunicación
 A. Alegre.

B. Asustado.

C. Espantado.

3. ¿Qué medio de transporte utilizó Marcos para viajar por el universo?

A. Un auto.

B. Un avión.

C. Una nave espacial.

4. ¿Qué les sorprendió de la Tierra a los niños de otros planetas?

Lenguaje y Comunicación
 A. Los bosques.

B. Las grandes nubes.

C.
La diversidad de personas.

5. ¿Cómo reaccionaron los pájaros al ver a los niños que se

acercaban?

A.

B.

C.

6. ¿Qué otro título le pondrías a la historia?

A. Marcos y su mamá.
B. El planeta Tierra es azul.
Lenguaje y Comunicación
 C. Las aventuras de Marcos.

7. ¿Cómo era Marcos?

A. Goloso.
B. Creativo.
C. Asustadizo.

8. ¿Quién despertó a Marcos?

A. El abuelo.

B. El papá.

C. La mamá.

9. ¿Cuál es la vocal final de estas imágenes?

Lenguaje y Comunicación
 A. Vocal e.
B. Vocal a.
C. Vocal o.

10. ¿Cuál es el orden de las vocales al leer la imagen?

A. E O A
B. E A O
C. E E O

11. ¿Qué imagen comienza con la letra M?

A.

B.

C.

12. ¿Qué imágenes tienen la letra S en su nombre?

A.

Lenguaje y Comunicación
 B.

C.

13. ¿Qué par de sílabas faltan en las palabras?

A. pa - lu
B. pu - la
C. lu - pa

14. ¿Cuál es el nombre de la imagen?

A. masa.
B. suma.
C. asoma.

15. ¿Qué oración describe la imagen?

Lenguaje y Comunicación
 A. La mesa y la sopa.
B. La mesa y la masa.
C. La mesa y la espuma.

16. ¿Qué imagen comienza con la sílaba ni?

A.

B.

C.

17. ¿Qué imagen termina con la sílaba te?

A.

B.

C.

18. ¿Qué palabra se puede formar con las siguientes sílabas?

cu es do
A. escudo.
Lenguaje y Comunicación
 B. secado.
C. pescado.

19. ¿Cuáles son los nombres de las siguientes imágenes?

A. camisa – cama – copa.

B. casa – cuncuna – capa.
C. camisa – cuncuna – copa.

20. ¿Qué oración describe la imagen?

A. Daniel nada en moto.

B. Daniel pasea en moto.
C. Daniel camina en moto.

Desarrolla las siguientes actividades.

21. Escribe las palabras que faltan en las oraciones.

Lenguaje y Comunicación
Tania y Camilo té.

Daniela una .

El león su .

22. Escribe una oración con la palabra ensalada.

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