CUARTO DE SECUNDARIA COMUNITARIA Y PRODUCTIVA

VALORES, ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES

“LA VIVENCIA ESPIRITUAL DE LOS

PUEBLOS INDÍGENAS-ORIGINARIOS”
LOGROS DE APRENDIZAJE:

“Desarrollar en el estudiante el pensamiento reflexivo que despierte una actitud valorativa y crítica, por medio de la investigación, visualización e
indagación del mundo de la vivencia espiritual de nuestros pueblos para comprender las distintas expresiones espirituales de los pueblos originarios,
apropiándonos de ellos como parte esencial para la convivencia armónica y el vivir bien.”

INTRODUCCIÓN:

Durante este tiempo que nos toca vivir a causa del covid 19 que ha afectado y sigue afectando gravemente a nuestro País y al mundo entero no sólo a nivel
de vidas humanas con la vivencia y pérdida de vidas humanas sino con un quiebre de la economía, la falta de empleos, el aislamiento y lo que nos afecta a
nosotros; la ausencia de clases presenciales, deseamos ofrecer a ustedes un instrumento para motivarlos a realizar sus propios materiales y compartirlos
con todos los estamentos de la Educación.

Hoy, en el área de VALORES, ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES compartiendo la vivencia espiritual de los pueblos originarios de nuestro País que muchos
vivimos, que otros conocemos de alguna manera y que merecen ser valorados y en muchos casos recuperados para una mejor y más armónica vivencia
espiritual comunitaria.

 Por medio del desarrollo de este tema quisiéramos despertar en el estudiante la auto valoración o valoración de la práctica y desarrollo espiritual
en cada uno.
 La diferenciación entre las prácticas espirituales heredadas, adquiridas y que se realizan haciendo que nuestras vidas sean mejores.
 Valoración de los aportes que nos regala a la persona y a la sociedad la vivencia espiritual de nuestros pueblos.
 El análisis y reflexión de los aportes de la vivencia espiritual de los pueblos originarios que nos muestran el respeto y tolerancia a toda la Creación.
ACTIVIDADES DE INICIO:
Iniciamos este día con una oración breve: Por nuestras familias por su salud y para que podamos vivir bien, en armonía, para que haya que
comer y trabajo.

Visita la siguiente pagina web y observamos el video para luego analizar y reflexionar de la misma:

https://www.youtube.com/watch?v=r2qyeHFo1Q0

“ Inició la fiesta de la fertilidad en Cochabamba, Santa Vera Cruz Tatala”

 Comenta tus impresiones y cuéntanos si es que has estado presente alguna vez allí (cuaderno)

¿De qué nos habla la entrevista? ¿Qué han dicho los participantes? ¿Alguna vez has estado en ese lugar? ¿ Conoces a alguien
que participó de esa Celebración? Cuenta con tus palabras de qué se trata...

 Puedes también realizar una entrevista a tus padres o abuelitos para que te cuenten sobre su visita al Señor Tatala. (Santiago,
bella,…)
 Ponemos a tu disposición la lectura sobre: “Un paseo sobre la espiritualidad de la raza humana”. Covert Máximo & By Brenda B.

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=3173922662676514&id=385536401515168

 Observamos este video sobre el ritual de los yaritiruses en la Fiesta de San Pedro y San Pablo y te pedimos que escribas o comentes tu
opinión sobre lo observado:
 ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Lee y subraya lo más relevante en el siguiente cuadro:

Los pueblos mayenses nos ofrecen algo más…

Pero los pueblos indígenas no sólo nos ofrecen estas flores y estos frutos de su cultura y espiritualidad. Los pueblos indígenas nos ofrecen actitudes, principios,
costumbres. En esta sociedad de consumo desbordado, utilitarista, mercantilista en la que todo se compra y se vende hasta la dignidad y el honor, la integridad personal,
los pueblos indígenas ofrecen su desapego natural de la acumulación, del derroche, de idolatrar el dinero. Saben vivir en la austeridad y desapego. Nos ofrecen su
espíritu de compartir lo que se tienen como las cosechas y los frutos; éstos no se amontonan, no se acaparan en unas solas manos. Los frutos son para compartir en la
comunidad como cuando hacen sus fiestas patronales y se preocupan de que todas las familias vayan a sus fiestas y participen del rito y de la comida, de la oración y de
lo que han preparado con tanto esmero durante todo un año.
Nos ofrecen también un espíritu contemplativo de la creación. Es la convicción de que todos nosotros somos una partecita de la inmensa creación y de que todos los
seres están vivos: los astros y las piedras, los animales y las plantas, los mares y los ríos, el cielo y la tierra. Todo está habitado.
Nos ofrecen la posibilidad de vivir en armonía con todo lo creado, respetando a todos los seres, y no esa actitud agresiva de dominio y destrucción que ha mostrado la así
llamada civilización occidental.
En las comunidades, cuando existe un conflicto, una enfermedad, lo primero que se hace es una oración, es mirar el corazón para ver qué es lo que no está en paz, que es
lo que causa el conflicto. No es entonces cuestión sólo de poder, de imposición, de ganancia, de intereses. Va más a lo profundo del ser, a lo que no está en orden en el
corazón. De hecho los hermanos indígenas tienen la expresión: “caminar con un corazón”. Y esto se aplica a un matrimonio, a una persona, a una comunidad. Entonces,
la solución a los problemas parte desde la armonía del corazón de cada quien. Y por eso es necesaria, fundamental la oración, el reconocer que hay un Hacedor, un
arreglador de los problemas.
Esta espiritualidad, esta perspectiva también nos la ofrecen los pueblos originarios como parte de nuestra espiritualidad.
Y sobre todo nos comparten el sentido sagrado de la creación. Las cosas, los montes, los ríos, las cuevas, los animales, la milpa, el sol, la luna, no son cosas, no son objeto,
mercancía que se puede canjear por dinero o por poder. Una montaña sagrada, una cueva, un río, el lugar donde están enterrados los ancestros, no se pueden vender
para hacer ahí una fábrica, un comercio, un centro recreativo. Ahí habitan los guardianes de los cerros, de las cuevas y de los ríos; ahí habita la memoria de los
antepasados, su fuerza, su sabiduría. Ahí se recrea y se renueva la vida y el espíritu cada vez que estos pueblos, estas comunidades se acercan a presentar su ofrenda: sus
flores, su incienso, su candela, su música, su oración, su baile ritual. Estos lugares son parte de su ser y de su historia, de su espíritu y de su identidad, de su esperanza y
de su lucha. Por eso no se pueden vender, sería como vender el alma, el corazón, la historia de nuestros antepasados, de aquellos que nos trajeron a este mundo.
Acercarse a esta profunda riqueza cultural, espiritual, ancestral, es descubrir en el fondo de nuestros corazones lo que ya habita en nosotros desde hace miles de años
y aparece como dormido. Por eso en la danza ritual volvemos a sentir la armonía primigenia, en el sonido del caracol escuchamos las voces profundas de
nuestro ser y de nuestra historia, en el incienso tocamos nuestra relación con Dios, el Creador y Formador, al que es Corazón del Cielo y Corazón de la
Tierra, el jManujel: nuestro Comprador, el que nos rescata.

Escrito por: Juan Manuel Hurtado López

 REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
 Leemos el texto y anotamos los aspectos que nos parezcan más importantes y
realizamos una selección de palabras que requieran explicación e investigación.
 Realizamos la búsqueda de palabras relacionadas a ambos temas.

 Busca algunos conceptos como: ESPIRITUALIDAD- RELIGIÓN-SAGRADO- RITO-NATURALEZA-VIVENCIA-COMUNIÓN

 Identifica algunas vivencias espirituales que se practican en tu familia o el lugar donde vives y anótalos

https://kichwahatari.org/2015/04/24/espiritualidad-indigena/

• Buscamos este sitio web en el internet…anotamos lo más significativo que allí se diga:

Mi padre me lo explicó... Me dijo: Todas las cosas de este mundo tienen alma o espíritu. El cielo tiene espíritu, las nubes tienen espíritu; el sol y la luna
tienen espíritu; y también los animales, los árboles, la hierba, el agua, las piedras, todo. (Hidadsa, Edward Goodbird, 1914)
 ACTIVIDADES PARA LA APLICACIÒN:
Observa en el blog la opinión del sacerdote jesuita Fernando López y anota lo que él nos sugiere para vivir de esta
espiritualidad

https://blog.cristianismeijusticia.net/2014/04/11/la-espiritualidad-de-los-pueblos-indigenas-aprendizajes-y-retos

https://www.youtube.com/watch?v=s6lrYnmQyrc&feature=emb_rel_pause

https://www.youtube.com/watch?v=qV83E65dv2w

Lee y analiza los siguientes textos para expresar en unas líneas lo que valoras de éste:

“Todo ser humano puede tener acceso directo al reino espiritual y no siempre es necesario un intermediario para acceder al conocimiento y
orar. La presencia del espíritu creador no se concentra únicamente en lugares sagrados, santuarios y objetos rituales que simbolizan el espíritu.
El gran misterio está adentro y afuera de todas las cosas.

Todos los lugares son el centro del mundo. Todo es sagrado. Cuando wakan tanka, el gran espíritu, había dispuesto ya las seis direcciones
(este, sur, oeste, norte, arriba, abajo), quedaba por situar una séptima dirección, que era las más poderosa de todas, la que contenía mayor
sabiduría y fuerza. Quería situarla donde no la encontraran fácilmente. Decidió hacerlo en el corazón de cada persona nuestros padres nos
enseñaron muchas leyes que habían aprendido de sus padres. Eran leyes buenas. Nos mandaban tratar a todos los hombres como ellos a
nosotros, a no ser nunca los primeros en romper un pacto, a considerar una vergüenza mentir, a decir siempre la verdad…” (Jefe joseph,
1879).
 Busca en tu biblia la siguiente lectura de:
MATEO 13, 1-23.
“Un día salió Jesús de la casa donde se hospedaba y se sentó a la orilla del mar. se reunió en torno suyo tanta gente, que él se vio obligado a
subir a una barca, donde se sentó, mientras la gente permanecía en la orilla. Entonces Jesús les habló de muchas cosas en parábolas y les día

“una vez salió un sembrador a sembrar, y al ir arrojando la semilla, unos granos cayeron a lo largo del camino; vinieron los pájaros y se los
comieron. Otros granos cayeron en terreno pedregoso, que tenía poca tierra; ahí germinaron pronto, porque la tierra no era gruesa; pero
cuando subió el sol, los brotes se marchitaron, y como no tenían raíces, se secaron. Otros cayeron entre espinos, y cuando los espinos crecieron,
sofocaron las plantitas. Otros granos cayeron en tierra buena y dieron fruto: unos, ciento por uno; otros, sesenta; y otros, treinta. El que tenga
oídos, que oiga.”

después se le acercaron sus discípulos y le preguntaron: “¿por qué les hablas en parábolas?” él les respondió: “a ustedes se les ha concedido
conocer los misterios del reino de los cielos; pero a ellos no. al que tiene, se le dará más y nadará en la abundancia; pero al que tiene poco, aun
eso poco se le quitará. Por eso les hablo en parábolas, porque viendo no ven y oyendo no oyen ni entienden.”

Jesús nos exhortó a sembrar siempre la vida, la esperanza, sabiendo que

¿Cómo podría comparar este texto bíblico
Con la vivencia de los pueblos originarios?
¿Podemos ver lo que nos están pidiendo hoy
Los pueblos originarios?
eso es lo que en verdad cambiará la vida del mundo.
Señor, no permitas que en mi vida se vaya ahogando la semilla de la fe, concédeme
descubrir cuáles son esas piedras, esos espinos que la impiden crecer, haz que me deshaga
de todo lo que seca la tierra de mi alma y me impide dar frutos de oración, de apostolado,
de caridad.
 “La riqueza de la espiritualidad,
como muchos autores destacan,
apunta a la transformación
personal y al descubrimiento –o
redescubrimiento- de la
dimensión más profunda del ser
humano.” Leonardo Boff

La espiritualidad remitiría a lo más profundo del ser humano.

"La verdadera espiritualidad Ignacio Sepúlveda del Río
es aquella que produce en
el ser humano una
transformación interior."

La espiritualidad de los pueblos indígenas está

profundamente arraigada a la tierra y a la selva, pues ellos
están íntimamente relacionados con el medio natural, se
sienten parte de ellas, lo respetan y lo protegen.

Para estos pueblos, la vida se manifiesta en una forma de

Realiza La RELIGIÓN no es espiral, la vida es un ir y venir, lo explican a través de los
Algunas solo una, sino mitos que se transmiten de generan en generación, difíciles
cientos. de entender desde una visión occidental.
opiniones
La ESPIRITUALIDAD
Sobre es una y está en
espiritualidad cada ser.
“Espiritualidad es afirmar el sentido de nuestra vida, de nuestras acciones, búsquedas y proyectos. Espiritualidad somos nosotros, los seres humanos.
Espiritualidad es la Creación y sus creaturas. Decir, entonces, espiritualidad es preguntarnos por la humanidad que quiere manifestarse en su plenitud.
Para nosotros eso es ser hijos y hermanos. Espiritualidad, por tanto, es filiación; es “ser hijos en el Hijo”. Esa es nuestra vocación.”
“La espiritualidad profunda y liberadora es aquella que efectivamente nos humaniza, que humaniza nuestros encuentros y relaciones.”
Pedro Pablo Achonto Moya

ACTIVIDADES PARA LA EVALUACION

 Lee Responda a las siguientes preguntas:

Encierra la respuesta correcta.

1.- ¿Que tenemos que hacer respecto a las vivencias espirituales de los pueblos indígenas?

Ser humildes acompañar ser mejores

2.- ¿Cómo demuestran su relación con el entorno?

Cuidado con los bienes materiales cuidado con sus casas cuidado conmigo y cuidado contigo

3.- ¿Qué valor nos pueden enseñar los pueblos indígenas de su espiritualidad?

La convivencia respetuosa de todo el entorno la recuperación de las fiestas su seguridad de vida

4.- ¿Que son para nosotros los pueblos indígenas?

Nos pueden enseñar el camino a la sabiduría nos pueden hacer descansar grandes maestros que nos muestran una relación con el entorno

5.- ¿Qué se nos ha ido de las manos respecto a los pueblos originarios?

Las relaciones humanas el cuidado de la Casa Común la relación con los trabajadores
6.- encierra lo que podemos rescatar de la espiritualidad de los pueblos originarios.

Se requiere realizar un proceso de aprendizaje continuo compartir la vida tener otra manera de relacionarnos con el entorno

7.- ¿Quienes nos pueden tender la mano en este tiempo?

Los religiosos Los pueblos indígenas Los colonizadores

X T L A L O B A R A P K
P Q N M Z Y P U H B I M
L E S P I N A S A I E J
J S E E H F L S G D D H
E P T X N B A E X L R N
S I V E O J B M K J A M Busca las siguientes palabras y pinta con colores:
U N L Q Y W R B O F S D
C O X M R Y A R S S K G PARABOLAS SEMBRADOR TIERRA PAJAROS
PIEDRAS FRUTO JESUCRISTO ESPINOS
R S T I E R R A C Q H M
PALABRA SEMILLA
I K N Z O U A D J U E O
S I N F F E J O A O P R
T Q T J V I A R C A S H
O X L D E G B E J R A L
E B N I S T R A D K H S
F Z T V B Q R V P J T B
A S W B P O T U R F Q F
E V C L S A F O T C A P
M P M X 0 N R B I O G T
U C D S A L L I M E S I
C F V K Z E V J H T Y W
https://www.cerebriti.com/juegos-de-historia/la-parabola-del-sembrador-(3o-ep)

También podrías entrar a este sitio de la web y jugar con esta Parábola.
 Podrías hacer un cuadro mostrando cual es la buena tierra para poner en práctica la Espiritualidad de los pueblos indígenas

 Por último te pedimos que hagas un listado de valores que necesitamos vivir para hacer presente una mejor vida para nuestras familias y
ciudades.

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