Asignatura:

Fundamentos De Economía

APOYO A LA TEMATICA

Presenta
María del pilar Castiblanco villa ID 725706

Docente:

José Antonio Guarnizo Espinosa

NRC 18321

Ibagué Tolima 10 de abril del 2020

ECONOMIA POSITIVA Y NORMATIVA

economía positiva

La economía positiva se basa en especificar, demostrar y responder

cuestiones económicas desde la razón, es decir, desde un punto de vista objetivo por el

cual suceden las cosas. En la economía positiva no se dan consejos para remediar los

problemas económicos, sino que se describen los problemas que afectan a la

economía, sin mencionar si los resultados serán positivos o negativos, a través de

datos concretos y certeros.

economía normativa

la economía normativa se encarga de dar opiniones personales, de

manera subjetiva, acerca de lo que realmente debería ser dentro de un marco

económico. Este tipo de economía no es nada objetiva, sino más bien se hace a partir

de un juicio de valor. Busca responder a la pregunta «¿Qué debería ser?» o «¿Qué

debe hacerse?».

ECONOMÍA DE MERCADO

La economía de mercado es un sistema económico en donde las

decisiones fundamentales de qué, cómo y para quién producir se resuelven a través del

mercado. En una economía de mercado, la interacción de la oferta y demanda es la que

determina la cantidad y precio de equilibrio de los bienes y servicios transados.

FRONTERAS DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION

La frontera de posibilidades de producción (FPP) es una

representación gráfica de las cantidades máximas de producción que puede obtener

una economía en un periodo determinado haciendo uso de todos los recursos que tiene

disponibles.

BIENES ECONOMICOS

Un bien económico es todo aquel objeto o servicio que, además de

satisfacer una necesidad humana, se adquiere en el mercado a través de un pago o

contraprestación. Un bien económico y también un bien escaso. Esto significa que no

es ilimitado y que por tanto se puede acabar, por eso tiene un precio. 

ESCASEZ

La escasez es la falta o insuficiencia de recursos necesarios para

satisfacer una necesidad. La escasez puede producirse por diferentes motivos: o bien

por un incremento considerable de la demanda, o bien por el agotamiento de las

fuentes o recursos. No obstante, la escasez también puede deberse a situaciones de

desigualdad o injusticia social, en que un grupo acapara o acumula un recurso, dejando

en situación precaria a otros grupos.

CLAUSULA CETERIS PARIBUS

 Ceteris paribus es una expresión en latín que significa «todo lo demás

constante». Es recurrente su uso en el análisis económico y financiero. El término ceteris

paribus sirve a un autor o expositor cuando explica el impacto de una variable

económica sobre otra. Es una forma de indicar que todos los demás factores permanecen

iguales.

ESCUELA DE PENSAMIENTO ECONOMICO

Las escuelas de pensamiento económico, o simplemente escuelas

económicas, están formadas por las agrupaciones de ideologías económicas. Una escuela de

pensamiento económico o corriente de pensamiento económico está formada por un conjunto

de ideas económicas. En general, las escuelas de pensamiento económico se centran en

indicar cuál es la forma en que la economía debería funcionar. Es decir, cómo se supone que

debería ser la economía.

Desde el origen de economía, han surgido muchas escuelas económicas de diferente índole. Sin duda,

las escuelas económicas están continuo cambio y evolución. Las principales escuelas

económicas son:

 Economía Antigua y Medieval 

 Mercantilismo

 Fisiocracia

 Escuela clásica

 Marxismo

 Escuela austríaca
 Keynesianismo

 Escuela de Chicago

 Economía Institucional

Además de estas escuelas económicas, existen muchas otras de menor tamaño o menor alcance. Al

mismo tiempo, algunas escuelas han tenido, como aquel que dice, descendencia. Es decir, se

han desarrollado escuelas paralelas con variaciones en algunos aspectos.

Esto último es debido, principalmente, a que no todos los seguidores de una escuela económica

piensan igual en todo. Por ejemplo, no todos los votantes de un partido político están de

acuerdo con todas las ideas del partido político. Sin embargo, por afinidad lo votan. Aquí

ocurre algo parecido.

ECONOMÍA ANTIGUA Y MEDIEVAL

Sus representantes fueron: Aristóteles

Tomás de Aquino

Leonardus Lessius

MERCANTILISMO

Sus representantes fueron:

 Gerard de Malynes
  Edward Misselden

 Thomas Mun

 Jean Bodin

 Jean Baptiste Colbert

 Josiah Child

 William Petty

 John Locke

 Richard Cantillon

 Charles Davenant

 Dudley North

 Ferdinando Galiani

 James Denham-Stewart

 Charles Lee

FISIOCRACIA

Su máximo representante fue:  Pierre Samuel du Pont De Nemours.

ESCUELA CLÁSICA

Esta doctrina basada en el análisis económico, cuenta como sus principales representantes a los

siguientes pensadores:

 Adam Smith

 Thomas Robert Malthus

 David Ricardo
MARXISMO

Sus máximos representantes fueron:

 Karl Marx

 Friedrich Engels

 Karl Kautsky

 Rosa Luxemburg

 Gueorgui Plejánov

 Nikolái Bujarin

 Otto Baner

 Ernest Mandel

 Paul Sweezy

 Nobuo Okishio

 Shigeto Tsuru

ESCUELA AUSTRÍACA

 A lo que constituye para Menger la base sobre la que se debe construir la ciencia económica, hoy en

día se lo conoce como el individualismo metodológico.

 Carl Menger

 Eugen von Böhm-Bawerk

  Friedrich von Wieser

 Ludwig von Mises

 Friedrich von Hayek

 Murray Rothbard

KEYNESIANISMO

 John Maynard Keynes

 Joan Robinson

 Gregory Mankiw

 Piero Sraffa

 James Meade

 Roy Harrod

 Michal Kalecki

 Nicholas Kaldor

 John Hicks

 Evsey Domar

ESCUELA DE CHICAGO

 Stigler

 Friedman

ECONOMÍA INSTITUCIONAL
 Galbraith

 Myrdall

https://economipedia.com/definiciones/escuelas-de-pensamiento-economico.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Escuelas_de_pensamiento_econ%C3%B3mico