CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS DEL MAR N°20

¨LIC MANUEL MAPLES ARCE¨

TUXPAN, VER.

ANALISIS ESTADISTICO

DE LA DEMANDA DE EDUCACION SUPERIOR

EN LOS ALUMNOS QUE INTEGRAN LA GENERACION 2013-2016 DEL

TURNO MATUTINO

AUTORES DEL PROYECTO:

GRUPO: 61N1

 CASTELLANOS MAYA SERGIO HUMBERTO

 BOUSSART ESCALANTE RUBEN ALEJANDRO
 MARTINEZ PEREZ MIROSLAVA ABRIL
 MEZA DOLORES KEVEN FRANCISCO
 INDICE

PRESENTACIÓN

INDICE

OBJETIVO

JUSTIFICACIÓN

INTRODUCCION

ENCUESTA APLICADA

GRÁFICAS

CONCLUSION

BIBLIOGRAFÍA
 OBJETIVO

El objetivo sustancial de este proyecto es aplicar la Estadística Descriptiva para

conocer la demanda de Educación superior que tienen los alumnos del CETMAR
N°20 ¨LIC. MANUEL MAPLES ARCE¨ DEL TURNO MATUTINO GENERACION
2013-2016.
 JUSTIFICACION

El tema de este análisis estadístico fue seleccionado ya que entendemos la

importancia que tiene el seguimiento del desarrollo profesional en los estudiantes
y su incursión en el ámbito laboral de nuestro país para el desarrollo futuro de la
República Mexicana. Creemos firmemente que los jóvenes somos el futuro del
México y el mundo. Buscamos también evidenciar el alcance de la formación
educativa del CETMAR N°20 para que sus alumnos estén preparados para
estudiar una licenciatura, maestría o doctorado.

EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE ANALISIS ESTADISTICO ES:

Estamos interesados en saber cuántos alumnos del CETMAR N°20 DE SEXTO

SEMESTRE DE TURNO MATUTINO continuaran con sus estudios después de
graduarse, en que área y si estudiaran una maestría o doctorado y así sabremos,
si llegan a tener todos la oportunidad, de saber la probabilidad de que la
generación (2013-2016) de egresados, que vayan a optar de seguir estudiando.

LOS OBJETIVOS SECUNDARIOS DE ESTE ANALISIS ESTADISTICO ES:

 Estas estadísticas también tienen como objetivo saber la opinión de los

estudiantes sobre el curso propedéutico que fue impartido por el CETMAR
N°20 para saber si les ha servido para los exámenes de admisión a la
universidad, o si les gustaría que mejorara.
 Saber cuál es el promedio de numero de fichas sacadas por estudiantes
 Saber cuántos alumnos ya han sido aceptados en las universidades y/o
cuantas opciones de universidades a las que ya han sido aceptado el
alumno tienen. (Del mes de Mayo del año 2016)
 Saber cuántos egresados tendrán licenciatura y cedula profesional
 Saber cuántos egresados decidieron trabajar y tienen cedula profesional. Y
los egresados que decidieron dejar de estudiar sin tener cedula profesional.
 Conocer las razones de porque los alumnos no continuaran sus estudios y
si lo intentaran el próximo año
 INTRODUCCIÓN

Jóvenes que continuaran sus estudios

La decisión que un joven toma para seguir continuando sus estudios universitarios
depende de varios factores, entre ellos encontramos el significado que la escuela
tiene para los alumnos.

Uno de cada cinco jóvenes que no completa la educación obligatoria deja los
estudios porque no le gustan. Asimismo, el 71% de los abandonos se producen
antes de que este tipo escolarización concluya.

“Siete de cada diez jóvenes que dejan de estudiar lo hacen antes de concluir la
secundaria obligatoria, un 20% interrumpen su formación estando en bachillerato,
y el 3,8% se encuentran en la universidad”

Por otro lado, desde que comenzó la crisis los jóvenes otorgan una mayor
importancia a la formación y la interrupción de estudios se ha reducido. Los datos
también muestran que el cese de la formación es menor cuanto mayor es el nivel
de estudios.

Así, entre los jóvenes que estudian educación obligatoria, el 17% no llegan a
finalizar esos estudios, frente al 3% de los jóvenes que abandonan la formación
mientras son universitarios.

Respecto a los motivos por los que interrumpen su educación destacan los
relacionados con el mercado laboral como haber encontrado empleo o considerar
que la formación no ayudaba a encontrarlo. Llama la atención el hecho de que uno
de cada cinco jóvenes que no completa los estudios obligatorios los deja porque
no le gustan.

-Jóvenes rechazados de la universidad y que pasa con ellos .

Cada año miles de jóvenes aspirantes a la educación superior son rechazados de

las universidades públicas, este año el problema se agravó debido a que la crisis
económica ha provocado la deserción de miles de estudiantes de las escuelas
privadas, debido a que no podrán cubrir las colegiaturas, y optaran por las
universidades públicas.

Todas las Universidades Públicas rechazaran este año a más del 50% de los
aspirantes, estos son algunos casos de las universidades estatales:

Universidad Autónoma del Estado de México, 10 000 lugares ofertados para 25

000 aspirantes
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 18 mil lugares ofertados para 30 mil
aspirantes

Universidad Veracruzana, 18 mil a 20 mil lugares ofertados para 40 mil aspirantes

Universidad de Guadalajara, 20 mil lugares ofertados para 46 261 aspirantes

Como se observa la cifra de los aspirantes no alcanza el 50%, en escuelas como

el Instituto Politécnico Nacional y la Universidad Nacional Autónoma de México,
las cifras de los estudiantes aceptados este año no alcanzará a cubrir ni siquiera el
30% de la demanda de los estudiantes que aspiran a ingresar a sus aulas (Todas
estas cifras, son cifras oficiales manejadas por los rectores o directores de las
instituciones):

Instituto Politécnico Nacional: 21 mil lugares para 75 mil aspirantes, Universidad

Nacional Autónoma de México: 15 mil 300 lugares para 170 mil aspirantes, en los
dos exámenes de admisión febrero y junio.
GRÁFICAS
 Alumnos que piensan continuar estudiando.
10 10 10 10
10 9 9
9 8
8
7
6
5
Si continuarán
4
3 No continuarán
2
2 1 1
1 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6 7
Navegación Administración Cocina Laboratorista Refrigeración Mecánica Acuacultura

Fuente: Alumnos del CETMAR N°20 6to Semestre

ÁREA SI NO
Navegación 8 2
Administración 10 0
Cocina 9 1
Laboratorista 10 0
Refrigeración 10 0
Mecánica 9 1
Acuacultura 10 0
Total 66 4
 Fuente: Alumnos del CETMAR N°20 6to Semestre

Alumnos que tienen derecho a título técnico

9 9
9 8
8 7 7
7 6
6 5
5 4
4 3 3 RECHAZADOS
3 2 2 ACEPTADOS
2 1 1
1

0
1 2 3 4 5 6 7
Navegación Administración Cocina Laboratorista Refrigeración Mecánica Acuacultura

ÁREA CON TITULO SIN TITULO

Navegación 6 4
Administración 7 3
Cocina 8 2
Laboratorista 10 0
Refrigeración 6 4
Mécanica 6 4
Acuacultura 3 7
Total 46 24
 ÁREAS EN LAS QUE ESTUDIARAN LOS ALUMNOS A NIVEL SUPERIOR.

Fuente: Alumnos del CETMAR N°20 6to Semestre

FISICO- ECONOMICO- CIENCIAS DE LA BIOLOGICO-

ÁREA MATEMATICO HUMANIDADES ADMINISTRATIVO SALUD AGROPECUARIO
Navegación 7 0 1 0 0
Administración 1 2 6 1 0
Cocina 1 0 6 2 0
Laboratorista 1 2 0 2 5
Refrigeración 6 1 3 0 0
Mécanica 6 0 2 1 0
Acuacultura 3 0 3 3 1
Total 25 5 21 9 6
 Resultado en examen de ingreso a la universidad de los alumnos
de 6to semestre
9 9
9 8
8 7 7
7 6
6 5
5 4
RECHAZADOS
4 3 3
3 2 2 ACEPTADOS
2 1 1
1
0
1 2 3 4 5 6 7
Navegación Administración Cocina Laboratorista Refrigeración Mecánica Acuacultura

Fuente: Alumnos del CETMAR N°20 6to Semestre

ÁREA RECHAZADOS ACEPTADOS

Navegación 6 2
Administración 2 8
Cocina 7 3
Laboratorista 9 1
Refrigeración 9 1
Mécanica 7 3
Acuacultura 5 4
Total 45 22
OPINIÓN DE ALUMNOS ACERCA DEL CURSO IMPARTIDO POR EL
CETMAR 20 PARA EL EXAMEN PLANEA E INGRESO A UNIVERSIDAD.

30

25

20 NUMERO DE ALUMNOS

15

10

0
SI NO NO ESTUVE NO DE MUCHO

Fuente: Alumnos del CETMAR N°20 6to Semestre

NUMERO DE
OPCIÓN
ALUMNOS

SI 30
NO 25
NO ESTUVE 2
NO DE MUCHO 13
Total 70
 META ACADEMICA DE LOS ALUMNOS ENCUESTADOS
34
35

30

25

20 16 16
Axis Title
15

10
4
5

0
1
LICENCIATURA MAESTRIA DOCTORADO NO ESTUDIARÁ

Fuente: Alumnos del CETMAR N°20 6to Semestre

NO
LICENCIATU MAESTR DOCTORA
ÁREA ESTUDIA TOTAL
RA ÍA DO
RÁ
Navegación 3 1 4 2  
Administrac
3 3 4 0  
ión
Cocina 2 0 7 1  
Laboratorist
2 4 4 0  
a
Refrigeraci
2 4 4 0  
ón
Mécanica 1 2 6 1  
Acuacultura 3 2 5 0  
Total 16 16 34 4 70
 RAZONES POR LAS QUE LOS ALUMNOS NO SEGUIRAN
ESTUDIANDO
1

TRABAJARÁ NO TRABAJARÁ

Fuente: Alumnos del CETMAR N°20 6to Semestre

OPCIÓN NUMERO DE
ALUMNOS
FALTA DE
INTERES 3
FALTA DE
APOYO
ECONÓMICO 1
PROBLEMAS
FAMILIARES 0
OTRO 0
Total 4
 DE LOS ALUMNOS QUE NO ESTUDIARÁN ¿CUÁNTOS
TRABAJARÁN?

TRABAJARÁ NO TRABAJARÁ

Fuente: Alumnos del CETMAR N°20 6to Semestre

NUMERO DE
OPCIÓN
ALUMNOS
TRABAJARÁ 3
NO
TRABAJARÁ 1

Total 4