LICEO SANTA CRUZ DE LARQUI Departamento de Historia, Geografía y Cs Sociales

ARTES Y CULTURA Profesor: Luis Zapata Silva

Guía de Estudio: La Edad Media

 UNIDAD 3: ¿Es el mundo medieval el origen de la civilización europea?
 Objetivos: Comprender que la civilización europea se configuró mediante la
confluencia entre el mundo islámico, el bizantino y el cristiano occidental.

En Europa Occidental se conoce como Edad Media al periodo que va desde el siglo V
al XV d. C., esto es, desde la caída del Imperio Romano de Occidente (se toma
como referencia la fecha de 476), hasta el Renacimiento cuando se produce la caída
del Imperio Romano de Oriente (Constantinopla) a manos de los turcos
otomanos (se toma como fecha de referencia 1.453).

Tradicionalmente se considera a la Edad Media como una época oscura en la que se

pierden los logros alcanzados en las culturas de la Antigüedad y la población europea
se ve sumida en un periodo dominado por la pobreza, las enfermedades y la incultura,
pero hay que destacar que en Europa, durante esos siglos también se produjeron
cambios importantes: se fueron consolidando algunos estados, surgieron la mayor
parte de las lenguas habladas en la actualidad, y se produce el nacimiento de las
ciudades modernas, que se convertirán en la base del desarrollo posterior.

Lo que consideramos Edad Media es un gran periodo de tiempo que tradicionalmente

se divide para su estudio en dos etapas:

Principales características de la Edad Media.

1) Fragmentación del poder: Durante este periodo no existió realmente una

maquinaria de gobierno unitaria en las distintas entidades políticas, aunque
permitió la formación de reinos. El desarrollo político y económico era
fundamentalmente local y el comercio regular desapareció casi por
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completo, aunque la economía monetaria nunca dejó de existir de forma

absoluta.

2) Fuerte influencia de la Iglesia: La única institución europea con carácter

universal fue la Iglesia, pero incluso en ella se había producido una
fragmentación de la autoridad. Todo el poder en el seno de la jerarquía
eclesiástica estaba en las manos de los obispos de cada región. El papa
tenía una cierta preeminencia basada en el hecho de ser sucesor de san
Pedro, primer obispo de Roma, a quien Cristo le había otorgado la máxima
autoridad eclesiástica.

3) Vida cultural: La actividad cultural durante los inicios de la edad media

consistió principalmente en la conservación y sistematización del conocimiento
del pasado y se copiaron y comentaron las obras de autores clásicos. En el
centro de cualquier actividad docta estaba la Biblia.

¿Qué aportaron los diversos actores que conformaron la edad media?

Aporte grecolatino:

- Ideal de Imperio.
- Principios del Derecho Romano.
- Idioma latín.

Aporte cristiano:

Ante la falta de unidad política, el gran aporte de la religión católica fue entregar
unidad
cultural a Europa Occidental. Cristianización de los pueblos bárbaros. (A Europa en
aquella época se le conocía bajo el nombre de: Cristiandad).

Aporte germano:

- Idioma: El latín se mezcla con diversos idiomas germanos dando origen, por ejemplo,
al francés, italiano, español…
- Nobleza militar: Que terminará dando forma al sistema feudal.
- Leyes orales: Derecho consuetudinario, en base a la tradición.

I. ALTA EDAD MEDIA (SIGLOS V AL XI).

1. Características:

 Se desarrolla entre los años 500 y el 1000 d.c.

 Se forma una nueva sociedad en Europa Occidental basada en tres raíces: el
legado romano, los principios del Cristianismo y las costumbres de las tribus
germánicas.
 Fue una sociedad rural y súmamente creyente (teocéntrica).
 Hubo intentos de revivir el antiguo imperio romano a través del imperio
carolingio (Carlomagno), el Sacro imperio romano germánico, y la permanencia
del imperio romano oriental o bizantino como conservador de la cultura
grecorromana.
 La aparición del Feudalismo.

2. Reinos germanos (s. V – IX).

Una serie de pueblos del norte de Europa (visigodos, ostrogodos, francos, etc.) fueron
progresivamente invadiendo los territorios del Imperio Romano de Occidente y
estableciendo en ellos una serie de reinos independientes.

- El reino franco en Francia.

- El reino visigodo en España.
- Los anglosajones en Inglaterra.
- Los ostrogodos en Italia.
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Establecidos en sus nuevos dominios, los reinos bárbaros comenzaron a combinar sus
propias costumbres con las legadas por Roma. Ejemplo de ello es que sus reyes se
convierten al catolicismo y se hacen sus fuertes defensores.

Aportes y características de los pueblos germanos:

- Agricultores y ganaderos
- Familias de carácter patriarcal.
- Su Religión era Politeísta, naturalista y Arriana
- Propiedad comunitaria
- Monarquía electiva
- Nobleza militar
- Economía agraria
- Sistema de trueque
- Hablaban lenguas y dialectos locales
- Leyes orales (Derecho consuetudinario)
- Administraban el Ban: Justicia en el reparto del botín

3. El Imperio Carolingio

En Francia, tras las importantes conquistas del rey Clovis (481- 511), sus sucesores
se dedicaron a la “buena vida” y abandonan la administración del gobierno,
convirtiéndose en reyes holgazanes que, dejan el poder a sus asesores, conocidos
como mayordomos de palacio.

Uno de estos mayordomos, Carlos Martel logra vencer a los árabes en la batalla de
Poitiers (739) y con el apoyo de la ya poderosa Iglesia, se hace coronar rey por el
Papa. Su nieto, Carlomagno, extiende su obra, ampliando los territorios del reino a
Lombardía, Germania y España.

En el año 800 se convierte en el emperador de Occidente nombrado por el Papa, e

impone la paz romana en beneficio de la fe cristiana. Carlomagno organiza
cuidadosamente el imperio, se produce el renacimiento carolingio por el impulso que
da a las letras y estudios clásicos y por su interés en el arte.

A su muerte, sus nietos se dividen el imperio por el tratado de Verdún, debilitándolo.

Como consecuencia de ello, nuevas olas de invasores caen sobre Occidente
(normandos o vikingos, árabes sarracenos y las tribus húngaras).
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4. El Imperio Romano Germánico

En el siglo X, Otón I, rey de Germania y de Italia, se presenta como el sucesor de

Carlomagno fundando con apoyo de la Iglesia el Santo Imperio Romano
Germánico, con la idea de renacer el desaparecido imperio romano. Al principio, hubo
éxito, pero sin embargo, en el año 1074 estalla el conflicto de las investiduras en el
cual el emperador Enrique IV, pretende que el Papa esté sometido al emperador. Sin
embargo, tras un largo conflicto, se establece la elección y control del emperador por
una Dieta formada por siete príncipes y señores de ciudades. Desde entonces el
emperador tendrá un poder muy limitado, y el imperio será sólo un conjunto de
principados y pequeños estados.

5. Bizancio: El imperio romano de oriente, continuador de la cultura

clásica:

Cuando en 395 d.c. Teodosio dividió el imperio entre sus dos hijos, comienza la
historia del Imperio de Oriente o Bizantino, separado de Occidente, pero heredero del
legado cultural romano, y centro espiritual del mundo durante toda la Edad Media.

Características del imperio bizantino:

- 1º Carácter de civilización de síntesis, que comprende tradiciones romanas y

helenísticas.

- 2º Permanencia, estabilidad y adaptabilidad de sus instituciones políticas.

- 3º Triunfo del cristianismo como elemento vital de la vida espiritual y cultural

del imperio.

6. El Islam

El Islam es una religión monoteísta surgida en el siglo VII en la península Arábiga a

partir de las enseñanzas de Mahoma, llamado el Profeta. En el libro sagrado de los
musulmanes, el Corán, establece la ‘sumisión’ a la voluntad o a la ley de Dios. La
persona que profesa y practica el Islam es un musulmán (en árabe muslim, 'el que se
somete a Dios').

Los principios fundamentales del Islam son:

 “Sólo hay un Dios, Alá, y Mahoma es su profeta”.

 La oración o salat.
 El ayuno durante el mes de Ramadán.
 La limosna o azoque.
 La peregrinación o hach a La Meca.
 La guerra santa o yihad contra los infieles.

• El Islam se expandió durante los siglos VII y VIII a través de la conversión y

la conquista militar.
• Hacia el 650, los Califas o sucesores de Mahoma, habían constituido un
Estado islámico que abarcaba Arabia, el Creciente Fértil (la región de
Mesopotamia), así como el territorio que hoy ocupan Líbano, Palestina y
Egipto.
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• A principios del siglo VIII, el Islam se extendía desde las regiones periféricas de
China y la India, por el este, hasta el norte de África y casi toda la
península Ibérica, por el oeste, amenazando el poder de la Iglesia.

II. ALTA EDAD MEDIA (SIGLOS XI AL XV).

1. El Feudalismo

El feudalismo fue un sistema político, económico y social que se desarrolló durante la

Edad Media, alcanzando sus formas más características entre los siglos X y XV.

Se caracteriza fundamentalmente por las relaciones de dependencia personal,

de vasallaje, entre hombres libres, generalmente pertenecientes a la nobleza.

El esquema correspondiente a este tipo de relación sería el siguiente:

Este compromiso unía en principio al señor y a su vasallo de por vida, pero con el
tiempo se hizo hereditario.

Los factores de la Alta Edad Media que originan el sistema feudal son:

 Inseguridad: La inseguridad provocada por las nuevas invasiones en los siglos

IX Y X de Vikingos, Magiares y Eslavos.
 Ruralización: Aumento del valor de la tierra por la desaparición del comercio y
la inseguridad de los caminos
 Autoabastecimiento: El retorno a una economía agraria de subsistencia.
Autarquía.
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 Pérdida del poder Real: Fragmentación del poder político.

La sociedad feudal:

La Sociedad feudal se caracteriza especialmente por la estratificación de las

funciones (sociedad jerárquica): Mientras el señor es el encargado de dirigir la
guerra, el clero es el encargado del adoctrinamiento en el cristianismo, y el
campesinado es el encargado del trabajo de las tierras.

Básicamente en el sistema feudal la condición de los hombres se determina en relación

con la propiedad de la tierra: quien posee tierra es libre, y quien no, es reducido
a la servidumbre.

1. Privilegiados:

a) La nobleza:
- Rey + Nobleza= Orden de Caballería.

b) El clero: formado por los sacerdote.

2 tipos:

- El clero secular es el que depende directamente del Obispo y que vive en

parroquias.

- El clero regular está constituido por los sacerdotes que viven en conventos y -
que componen las distintas órdenes religiosas.

2. No privilegiados:

c) Los campesinos: La masa campesina se dividía en:

- Villanos: Hombres libres, pero vasallos de un señor.

- Siervos de la gleba: Casi esclavos, adscritos a la tierra

Las relaciones feudales

Existieron dos tipos de vínculos entre la sociedad de la época:

- Vasallaje: Mediante este acto se establecía una estrecha relación entre el

Señor Feudal y sus Vasallos, naciendo derechos y deberes mutuos.

- Homenaje: Era un rito en el cual el vasallo juraba simbólicamente fidelidad y

se comprometía a ofrecer auxilio militar y consejo al señor feudal, mientras que
éste prometía proteger y mantener al vasallo.

Consecuencias del feudalismo:

a) El poder central desaparece: se atomiza en los distintos feudos. En ellos, el

señor acapara las funciones típicas del Estado, tales como legislar, administrar justicia
y acuñar monedas. El feudo es así un “Estado en miniatura”.

b) En el plano económico: la propiedad se desintegra. Cada feudo constituye una

unidad económica completa e independiente (se autoabastece).

c) Surge una verdadera jerarquización social, que va desde el rey que no es

vasallo de nadie, hasta el último vasallo que no es señor de nadie.

Decadencia del Feudalismo:

El feudalismo alcanzó el punto culminante de su desarrollo en el siglo XIII; a partir de

entonces inició su decadencia. Dentro de las causas de esta decadencia encontramos:

 El desgaste económico y militar que produjo en los señores su participación

en las cruzadas.
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 La división de la tierra en muchos feudos pequeños que debilitó el poder de

los señores.
 El florecimiento del comercio en las ciudades a raíz de la aparición de la
burguesía y al uso masivo de la moneda.
 El fortalecimiento del poder real al rodearse de un ejército profesional que le
permite unir e incorporar nuevos territorios.

2. Las Cruzadas

Las cruzadas fueron una serie de campañas militares comúnmente hechas a petición
del Papado, y que tuvieron lugar entre los siglos XI y XIII, contra los musulmanes para
la conquista de Tierra Santa.

a) Causas de las cruzadas

1º Fueron motivadas por los intereses expansionistas de la nobleza feudal

que buscaba el control del comercio con Asia.

2º Por el afán hegemónico del Papado sobre las monarquías y las iglesias de
Oriente.

3º Finalmente, las Cruzadas fueron expediciones emprendidas, en

cumplimiento de un solemne voto, para liberar los lugares santos de la
dominación del Islam.

Consecuencias de las cruzadas:

• Consecuencias religiosas: Presentaron a los Papas como los jefes supremos

del mundo cristiano. Asimismo, contuvieron el impulso conquistador del Islam.

 Consecuencias políticas: debilitaron al feudalismo y robustecieron el poder

del rey.

 Consecuencias económicas: abrieron el comercio del Mediterráneo a los

pueblos de Europa Occidental (Génova, Venecia y Pisa).

 Consecuencias sociales: el desarrollo del comercio originó el enriquecimiento

de la burguesía o clase social que vivía en las ciudades. Además, nacen los
apellidos.

 Consecuencias intelectuales: las cruzadas produjeron un renacimiento de la

literatura, del arte y de las ciencias.

3. Surgimiento de las ciudades

A comienzos del siglo XII se inicia un proceso de crecimiento y expansión económica

en los reinos europeos, el que dará origen a importantes transformaciones sociales y
políticas.

Este fenómeno se caracterizará porque la estructura feudal es paulatinamente

sustituida por un nuevo orden social basado en el desarrollo de las ciudades, de la
vida urbana, y que tendrá como figuras centrales a los burgueses, es decir, a
comerciantes enriquecidos por la apertura de nuevos e importantes mercados.

Causas del resurgimiento urbano:

1º Crisis del Feudalismo: Por participación de los señores en las Cruzadas.

2º Crecimiento demográfico: Por mejora de las condiciones de vida.

3º Avances agrícolas: Por extensión de la superficie cultivada, avances técnicos:

arado, ruedas, caballo Molinos.

Enriquecimiento de las Ciudades: por formación de núcleos urbanos alrededor del

burgo.

Características de las ciudades medievales.

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1) Organización territorial: las nuevas ciudades estaban constituidas por una

plaza donde se celebraba el comercio semanal, a su costado se encontraban la
Iglesia, el palacio de Ayuntamiento y las casas de los principales gremios y de
los patricios. Como el área urbana era reducida, las calles eren estrechas y las
casas angostas y de varios pisos.

2) Organización política:
 La vida urbana era muy distinta de la del campo, por lo cual, las ciudades
tuvieron que darse sus propias leyes y su propia organización.
 El gobierno de la ciudad estaba a cargo del Concejo Municipal, cuyos
miembros eran elegidos por las guildas y los gremios.
 El Concejo estaba presidido por el Alcalde.
 El gobierno municipal cuidaba de la defensa de la ciudad y de la seguridad
pública, cobraba los impuestos, administraba el dinero, nombraba a los jueces,
administraba las escuelas y los hospitales y fijaba la política económica.

3) Organización social:
 Dentro de las ciudades vivían los comerciantes y los artesanos.
 Con el fin de reglamentar sus actividades comerciales los mercaderes se
organizaron en guildas.
 La guilda juzgaba los conflictos entre comerciantes, ayudaba a los
comerciantes en su vejez y mantenía casas para los pobres.
 Por su parte, los artesanos se organizaron en gremios. Para cada
actividad industrial había un gremio: joyeros, armeros, zapateros,
panaderos, etc. Para poder ejercer un oficio había que pertenecer a un
gremio. El gremio fijaba los precios y reglamentaba la cantidad y la
calidad de la producción.
 Por otro lado, con el desarrollo de la ciudad y de la población urbana
apareció un elemento nuevo en la sociedad europea. El habitante de la
ciudad o burgo, el burgués, que, a diferencia del noble, estaba
interesado en el comercio, en la industria y en el trabajo, no en la
guerra. En fin, en la ciudad no existía la servidumbre, los vecinos eran
hombres libres que se sentían orgullosos de sus derechos, de su riqueza
y de su poder.

Consecuencias del resurgimiento urbano.

- Se conectaron diferentes lugares del mundo a través del comercio.

- Se produjo un importante intercambio cultural entre Occidente y Oriente (árabes y

bizantinos).

- Aumentó el poder del Rey: los impuestos que las ciudades pagaban al rey
aumentaron la riqueza de éste, y por lo tanto, también su poder sobre los nobles.

- Las ciudades se convirtieron en aliadas importantes de los reyes en su lucha por

consolidar el poder central y quebrantar la resistencia de los señores feudales.

4. Surgimiento del capitalismo

Es importante señalar que durante este período se dieron las primeras manifestaciones
del capitalismo, principalmente en las ciudades italianas y los Países Bajos.

El comercio que se generó después de las Cruzadas fue la fuente del Capitalismo.

Las ciudades y el comercio

Las cruzadas dinamizaron la actividad comercial introduciendo nuevos productos y

activando el comercio entre Oriente y Occidente por medio de ciudades
estratégicamente ubicadas.

Ciudades italianas en el Mediterráneo: Génova, Florencia, Venecia

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Países Bajos: Liga Hanseática.

El resurgir del comercio

• L a economía rural y cerrada del feudalismo se cambia por una economía

abierta y comercial.

• La ciudad se convirtió en el centro del comercio local e internacional.

Fuentes del capitalismo.

• La acumulación de capital.
• El vínculo entre los monarcas y el capital.
• La iglesia católica.
• Los bancos.
• La industria Textil a domicilio.

5. La Cultura de la Edad Media

La cultura medieval.

• La Edad media fue una época de gran religiosidad y la Iglesia desarrolló un

papel muy importante en la producción cultural de la época manteniendo la
tradición cultural de la antigüedad y desempeñando una importante labor
educativa.

• Las escuelas catedralicias fueron los únicos centros de instrucción por mucho
tiempo y en los monasterios, gracias a la paciente labor de los monjes, se
copiaron y tradujeron los principales libros de la antigüedad clásica.

a) El pensamiento medieval:

 Durante la edad media el problema que más inquieta al hombre es la fe y la

idea de la salvación.
 Defender el credo cristiano, basándose en la Santa Biblia era el tema más
apasionante de la época.
 La Teología (ciencia que trata de Dios) fue la asignatura fundamental de la
enseñanza en la Edad Media.
 Al llegar el siglo XIII, se produce una creciente actividad intelectual como
consecuencia de la llegada a Europa de influencias de la religión judía y
musulmana.
 Como una forma de rechazar a estas nuevas doctrinas, los estudiosos cristianos
leen al griego Aristóteles, de quien toman la idea de la escolástica o la ciencia
de las escuelas, a través de las cuales se van a enseñar los fundamentos del
cristianismo.
 Gracias al estudio en las escuelas y universidades surgirán grandes maestros
cristianos, entre ellos destacan San Anselmo, San Alberto Magno y Santo
Tomás de Aquino.

b) La formación de los idiomas nacionales:

 Durante la Edad Media la lengua latina se transformó y concluyó por dar origen
al latín vulgar, que era hablado por el pueblo.
 Del latín vulgar nacieron los idiomas nacionales o lenguas neolatinas como el
castellano, el francés, el italiano, el portugués y el rumano.
 Pronto, se desarrolló la literatura en cada lengua nacional, en castellano se
escribió el Poema del Cid, que narraba las aventuras de los héroes de la época.

c) La literatura medieval:

 La literatura medieval exaltó el ideal caballeresco en los llamados "cantares de

gesta", donde se contaban las hazañas de los guerreros de aquella época.
 Estos poemas fueron compuestos por juglares y cantores que recorrían las
diferentes cortes europeas y luego se fueron transmitiendo oralmente.
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 También deambulaban por los caminos los trovadores músicos ambulantes

que le cantaban a la mujer y al amor.

d) La universidad:

 La universidad medieval era una institución de educación que comprendía un

conjunto de maestros y discípulos que cultivaban la enseñanza.
 La universidad dependía del Papa o del soberano (rey).
 Poseía la facultad de otorgar diplomas, de juzgar a sus miembros y de
gobernarse por un reglamento propio (eran autónomas).
 Los estudios en las universidades abarcaban las siguientes ramas: teología,
derecho y medicina.
 Además, comprendía un curso preparatorio de siete artes liberales:
gramática, retórica, lógica, aritmética, geometría, astronomía y
música.
 Las primeras universidades europeas fueron: Bolonia (1088), París (1170),
Cambridge y Oxford (1209), Salamanca (1230) y Montpellier (1240).
 En un principio las universidades surgieron como gremios que agrupaban a
profesores y estudiantes para defender los intereses comunes de los oficios.
 Había cuatro facultades: Artes, Derecho, Medicina y Teología.

e) La ciencia:

- La hechicería pesaba intensamente sobre el saber de la época.

- Por ello, la Inquisición, un tribunal religioso católico que castigaba a los herejes,
condenó a la hoguera por hechicería a muchas mujeres acusadas de brujas.
- Se deseaba encontrar alguna sustancia mágica que transformara en oro todos los
metales. Mediante la alquimia, por los caminos de la magia y de la superchería,
empezaba a surgir tímidamente, la química.
- Por igual camino avanzaba la Astronomía, confeccionándose tablas astronómicas
para ayudar a la formación de los horóscopos.
- Para todo el resto de las leyes que regían al hombre y la naturaleza, la Biblia era el
elemento consultado para encontrar alguna u otra explicación.
- De todas formas, para el siglo XIII se pueden mencionar progresos científicos
importantes:
-    El cero, el sistema decimal de los números y el álgebra se incorporaron al mundo
cristiano.
-    La brújula náutica, el uso de los portulanos y la invención del timón hacen
progresar la navegación.
-     La curiosidad geográfica (comienzan los viajes al Oriente - Marco Polo -).
-   La disección de cadáveres (se aplica el método de la ciencia experimental).

6. Fin de la Edad Media.

El inicio del Renacimiento (de Europa) marca el final de la Edad Media.

Entre los acontecimientos que determinaron el final de este periodo destacan la caída
de Constantinopla en 1453;

La utilización por primera vez de la imprenta en 1456;

El descubrimiento de América en 1492;

La Reforma Protestante iniciada por Lutero en 1517, y

El florecimiento de las artes en Italia.