Secretaría de Educación Pública

Subsecretaría de Educación Media Superior

Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios
Oficina Estatal de la UEMSTIS en el estado de Tamaulipas
ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE.

A) IDENTIFICACIÓN (1)
Institución: CBTIS 275
Resultado de Profesor(es): HECTOR ESPINOZA FUENTES
aprendizaje

Periodo de AGOSTO - DICIEMBRE 2019

Asignatura/ SOPORTE Y MTTO aplicación:
Módulo: REALIZA MTTO PREVENTIVO
Módulo o Sub- Semestre: 3º Carrera: DE EQUIPO DE Duración en 112 HORAS
módulo: COMPUTO horas:
Secuencia: 2

B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la secuencia didáctica por Asignatura o Competencia Profesional del Módulo:
Tema integrador: Otras asignatura:, módulos o sub-módulos que trabajan el tema
integrador
Asignatura, Módulo y/o sub-módulos con los que se relacionan
PROPÓSITO DEL MÓDULO: AL FINALIZAR EL MODULO EL ALUMNO SERA CAPAZ DE Campo de aplicación:
MANTENER EL HARDWARE Y SOFTWARE DEL EQUIPO DE COMPUTO MEDIANTE LA
REALIZACION DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO.

PROPÓSITO DEL SUB MÓDULO: AL TERMINAR EL PARCIAL EL ALUMNO DIAGNOSTICARA

DIFICULTADES EN EL EQUIPO DE COMPUTO, VALORANDO LAS AMENAZAS Y COMPROBANDO LAS
CONDICIONES FISICAS Y DE FUNCIONABILIDAD PARA EL FUNCIONAMIENTO OPTIMO DEL EQUIPO DE
COMPUTO.
Categorías: (2)
Espacio( ) Energía( ) Diversidad( ) Tiempo( ) Materia( )
(1) Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional.
(2) Aplicable para los componentes: básico y propedéutico.
(3) Aplicable para el componente profesional.

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ESTRATEGIA CENTRADA AL APRENDIZAJE UNIDAD 1
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Contenidos facticos:(2) Conceptuales
Conceptos Fundamentales Conceptuales o Fáticos: Conceptos Subsidiarios
Fundamentales
Fácticos:
¿CUALES SON LOS TIPOS DE MANTENIMIENTO EN LA COMPUTACION?
¿QUE MATERIALES SE UTILIZAN PARA REALIZAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO?
¿CUALES SON LAS PAUTAS DE SEGURIDAD QUE SE DEBEN SEGUIR EN EL MTTO PREVENTIVO?
¿CUAL ES EL PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR EL MANTENMIENTO PREVENTIVO EN LA PC?
Contenidos metodológicos o procedimentales: (2) describen la competencia a desarrollar.

Contenidos axiológicos o actitudinales: (2) En este ámbito se requiere la manifestación de actitudes, sentimientos y emociones. Permiten que los formadores identifiquen aspectos de la
formación que pueden ayudar a los participantes en el ámbito personal o social

Competencias profesionales: (3)

Competencias genéricas y atributos:

5.1 Y 5.2
ORDENA INFORMACION DE ACUERDO A LAS CATEGORIAS, JERARQUIAS Y RELACIONES.
SOLUCIONA DIFICULTADES PRESENTADAS EN EQUIPO DE CÓMPUTO EN EL HARDWARE Y SOFTWARE.

Competencias disciplinares:
CE3
IDENTIFICA PROBLEMAS, FORMULA PREGUNTAS DE MANERA CIENTIFICA Y PLANTEA LAS HIPOTESIS NECESARIAS PARA RESPONDERLAS.

Competencias Laborales (Empleabilidad):

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ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
APERTURA

Contenido o Tipo de
Recursos y Evidencia de
Competencia a Actividades de Enseñanza/Tiempo Actividades de Aprendizaje Evaluación/Instrumen
Materiales Aprendizaje
Desarrollar to/Ponderación
APUNTES EN EL
1.- ENCUADRE. EL MAESTRO COMPARTE CUALES SON LAS EL ALUMNO ANALIZARA LOS PIZARRON CUADERNO CON LA
COMPETENCIAS A DESARROLLAR, DURACION Y CRITERIOS DE EVALUACION, LAS INFORMACION DEL NA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL SEGUNDO COMPETENCIAS QUE
PARTICIPACION ENCUADRE
PARCIAL. ORGANIZARA UNA LLUVIA DE IDEAS DESARROLLARA EN EL PARCIAL Y
GRUPAL
PARA DETERMINAR LOS CRITERIOS DEL LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.
REGLAMENTO DEL AULA. (1 HORA)

EL ALUMNO MEDIRA SUS EXAMEN AUTOEVALUACION

EXAMEN
2.-EVALUACION EL DOCENTE APLICARA UN EXAMEN CONOCIMIENTOS PREVIOS DIAGNOSTICO RUBRICA
DIAGNOSTICO
DIAGNOSTICA DIAGNOSTICO, QUE PERMITA IDENTIFICAR LOS SOBRE LOS CONTENIDOS DEL 5%
CONOCIMIENTOS CON LOS QUE CUENTAN LOS SUB MODULO, CON EL FIN DE
ALUMNOS. (2 HORAS)
ENCONTRAR SU AREA DE
OPORTUNIDAD DE MEJORA.

3.-EXPLICACION EL PROFESOR EXPLICA A LOS ESTIDIANTES LA LOS ALUMNOS SE REUNEN EN TRABAJO NA

DE PROYECTO A
CONTINUACION DEL PROYECTO A REALIZAR
ELABORAR PARA EL FINAL DEL PARCIAL. DONDE EL TEMA
PRINCIPAL ES SEGUIR PUBLICANDO ARTICULOS
EN LA REVISTA TECNICA DEL SUB MODULO
PASADO.
(1 HORA)
EQUIPOS Y COMPARTEN EN COLABORATIVO NA
PLENARIA SUS EXPERIENCIAS
EN AL TRABAJAR EL PROYECTO
Y EL PRIMER PARCIAL Y LAS
ESPECTATIVAS PARA LA
CONTINUACION DEL MISMO.

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HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Dimensión: ¿QUIEN SOY? FACTORES QUE INFLUYEN EN MI IDENTIDAD Objetivo: IDENDIFICAR LOS ASPECTOS QUE CONFORMAN LA IDENTIDAD DE LOS
JOVENES
Tipo De
Recursos y Evidencia de
Actividades de Enseñanza/Tiempo Actividades de Aprendizaje Evaluación/Instrumen
Materiales Aprendizaje
to/Ponderación
MAPA DE
FICHA CONSTRUYETE. 1 HORA REALIZAR MAPA DE IDENTIDAD CUADERNO NA
IDENTIDAD

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

DESARROLLO

Contenido o Tipo de
Recursos y Evidencia de
Competencia a Actividades de Enseñanza/Tiempo Actividades de Aprendizaje Evaluación/Instrume
Materiales Aprendizaje
Desarrollar nto/Ponderación

4.- TIPOS DE APOYANDOSE DE LA PAGINA GRUPAL LOS JOVENES OBSERVARAN Y VIDEO LISTA DE COTEJO
MANTENIEMT EN FACEBOOK, EL DOCENTE PUBLICARA ANALIZARAN EL VIDEO DE LOS CUADRO 10%
O DE UN VIDEO SOBRE LOS TIPOS DE TIPOS DE MANTENIMIENTO Y COMPARATIVO
GRUPO DE
REALIZARA UN CUADRO
COMPUTO MANTENIMIENTO EN EL AREA DE LA FACEBOOK
COMPARATIVO SIGUEINDO LOS
INFORMATICA. Y EXPLICA AL GRUPO
RASGOS A EVALUAR QUE EL
LOS RASGOS A EVALUAR EN LA DOCENTE ESTABLECIO. CUADERNO
ELABORACION DE UN CUADRO
COMPARATIVO.
(2 HORAS)

EL ESTUDIANTE SE IMÁGENES COLLAGE DE RUBRICA

5.- EL DOCENTE LES SUGIERE A LOS ORGANIZARA EN EQUIPOS POR IMAGENES 15%
MATERIALES ALUMNOS ORGANIZARCE EN EQUIPOS AFINIDAD, BUSCARAN EN
INTERNET
DIFERENTES MEDIOS
PARA PARA QUE ELABOREN UN COLLAGE DE
GRAFICOS, IMÁGENES DE
MANTENIMIE IMÁGENES DONDE QUEDE PLASMADO MATERIALES QUE SE UTILIZAN CARTULINA
N-TO LAS CATEGORIAS DE LOS MATERIALES PARA HACER MANTENIMIENTO
PREVENTIVO PARA EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE PC Y
PREVENTIVO. ELABORARA UN COLLAGE DE
IMÁGENES CON ELLAS. UN
INTEGRANTE SERA DESIGNADO

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PARA EXPLICAR EL COLLAGE
FRENTE AL GRUPO.

TICS APUNTES RUBRICA

PERTINENTES 10%
EL MAESTRO ENTREGA A LOS JOVENES LOS ESTUDIANTES LEEN Y POWER POINT
6.- PAUTAS DE COPIAS DE LAS NORMAS QUE MARCAN TOMAN APUNTES PERTINENTES EXPOSICION
SEGURIDAD LAS PAUTAS DE SEGURIDAD DEL DE LAS PAUTAS DE SEGURIDAD PROYECTOR
EN EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO. PARA REALIZAR
MANTENIMIE DESPUES LOS ORGANIZARA PARA QUE MANTENIMIENTO CUADERNO
NTO ANALICEN SUS CARACTERISTICAS Y LAS PREVENTIVO. DESPUES
PREVENTIVO. EXPONGAN APOYANDOSE EN ELABORAN EN EQUIPO UNA
DIAPOSITIVAS E ILUSTRACIONES. PRESENTACION E POWER
POINT PARA EXPONER LAS
CARACTERISTICAS QUE
CONSIDERARON MAS HERRAMIENTAS VIDEO RUBRICA
PERTINENTES. DE MTTO. 30%
EL DOCENTE DIRIJIRA UNA PRÁCTICA REPORTE DE
7.- GUIADA A LOS ALUMNOS. ELLOS CUADERNO PRACTICA
PROCEDIMIEN TENDRAN QUE LLEVAR SU MATERIAL Y LOS ALUMNOS SE ORGANIZAN
TO PARA SE ORGANIZARAN EN EQUIPOS, EN EQUIPOS PARA CUMPLIR CELULAR
REALIZAR ALGUNOS IRAN DESARROLLANDO LOS CON EL MATERIAL PARA EL
MTTO PASOS, UNO ESCRIBIRA EL REPORTE DE MANTENIMIENTO
PREVENTIVO, ELABORARAN UN
PREVENTIVO LA PRACTICA Y UNO MAS GRABARA EL
REPORTE DE PRACTICA Y
PROCEDIMIENTO DE LA PRACTICA PARA GRABARN UN VIDEO DEL
PRESENTARLO AL FINAL DEL PARCIAL. PROCEDIMIENTO QUE SE
PRESENTARA AL FINAL DEL
PARCIAL.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Dimensión: Objetivo:

Tipo de
Actividades de Actividades de Recursos y Evidencia de
Evaluación/Instrumento/Ponde
Enseñanza/Tiempo Aprendizaje Materiales Aprendizaje
ración

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REFORZAMIENTO
Contenido o Tipo de
Actividades de Actividades de Recursos y Evidencia de
Competencia a Evaluación/Instrumento/Pond
Enseñanza/Tiempo Aprendizaje Materiales Aprendizaje
Desarrollar eración

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
CIERRE
Contenido o Tipo de
Actividades de Actividades de Recursos y
Competencia a Evidencia de Aprendizaje Evaluación/Instrum
Enseñanza/Tiempo Aprendizaje Materiales
Desarrollar ento/Ponderación
EL MAESTRO APLICA UN LOS ALUMNOS PRESENTARAN EXAMEN EXAMEN LISTA DE COTEJO
9.- EXAMEN EXAMEN PARA CONOCER LOS UNA EVALUACION PARA PROBAR 10%
ALCANCES DE LOS ALUMNOS DE LOS CONOCIMIENTOS
LA SECUENCIA DIDACTICA. ADQUIRIDOS EN EL PARCIAL.

10.- REVISTA EL DOCENTE REALIZA LA ENTREGAN LOS ALUMNOS LOS PORTAFOLIO DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS RUBRICA
ELECTRONICA REVISION DE PORTAFOLIO Y DEL MATERIALES DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 20%
VIDEO DE LA PRACTICA DE EVIDENCIAS Y EL VIDEO DE LA
LIMPIEZA PREVENTIVA DE LA PRÁCTICA. VIDEO DE VIDEO
PC. PRACTICA

Elaboró Recibe Avala

Docente: Presidente Local de Academia Jefe del Depto. de Servicios Docentes

HECTOR ESPINOZA FUENTES HECTOR ESPINOZA FUENTES JOSE ANTONIO RESENDEZ VASQUEZ

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