RUTA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA

(ROA)
Estimado estudiante del curso Salud y Sociedad II:

Este documento marca la ruta que seguirás para lograr los aprendizajes en esta sesión. A
continuación, se te presentan las orientaciones precisas que te van a guiar para lograr los
aprendizajes en la sesión programada para esta semana.

I. GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA

Programa de Estudios MEDICINA HUMANA

Asignatura SALUD Y SOCIEDAD II. TEORÍA
Ciclo: V Unidad N° 1 Semana N° 4. Teoría
Título de la sesión Ciclo del nitrógeno. Fases y tratamiento de aguas residuales. Uso de aguas residuales.
Resultado de aprendizaje/Capacidad vinculado a la sesión
Aprendizajes esperados Actitudes
Conoce y explica el rol del nitrógeno en el equilibrio del Muestra interés y preocupación por la destrucción de la
ecosistema. reserva de nitrógeno y el mal manejo de las aguas servidas.
Conoce y explica la importancia del nitrógeno en nuestro Se propone ser más responsable en la conservación del
organismo. nitrógeno biológico y en el tratamiento de las aguas residuales
Conoce y explica importancia del manejo responsable de
las aguas residuales
Contenidos que van a desarrollarse
Rol del nitrógeno como parte del ecosistema y su importancia en nuestro organismo.
- Ciclo del nitrógeno en la naturaleza.
- Fases del tratamiento aguas residuales.
- Usos posibles de las aguas residuales

II. SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLARÁS JUNTO CON TU DOCENTE

Enlace de la Videoconferencia ZOOM. Lunes 25 mayo 8.45 pm Teoria. ID= 981 7459 9062
Videoconferencia ZOOM. Jueves 28 mayo 8.45 pm Teoría. ID= 956 9970 1719
videoconferenci
a https://drive.google.com/drive/folders/1PtUr-trWKt7UnJZkMqDRZZdqLhXUQlFr?usp=sharing

Descripción de las actividades Materiales

Repaso de los contenidos presentados en la clase anterior
Exposición de los conceptos de ciclo del nitrógeno Diapositivas.
Proceso de tratamiento de aguas residuales Dos pdf en castellano en el drive compartido
Usos de aguas residuales

Evaluación
Indicador Instrumento Fecha
Control de asistencia Lunes 18 mayo 2020
Participación mediante comentaros y preguntas al docente.
Jueves 21 de mayo 2020
Interacción permanente en el aula