“P or u na visión de Liber t a d”

GUÍA DE APRENDIZAJE
“Las vocales”

OBJETIVOS:
 Discriminar visual y auditivamente las vocales.
 Identificar las vocales en sus formas mayúsculas
y minúsculas.
 Reconocer sonido inicial de las vocales.

1. Observa, lee y pinta las vocales en su forma minúscula y luego

cópialas de acuerdo según el modelo.

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Observa las vocales en mayúscula. Cópialas según el modelo.

Encierra en un círculo y pinta sólo las vocales mayúsculas.

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Objetivos de la clase:
-Discriminar visual y auditivamente las vocales.
-Reconocer el sonido inicial de las vocales.
-Reconocer las vocales que forman palabras.
Aprendizajes esperados:
-Identifican sonido inicial y final de palabras.
-Leen secuencias vocálicas.
Contenidos:
-Discriminación de las vocales en sonido inicial.
-Reproducción, una a una de todas las vocales,
mayúsculas y minúsculas, identificando su punto
de partida, desarrollado y final, y asociando el
grafema a su fonema.
Ver video

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time_continue=2&v=OHUktPPdTaM&feature=emb_logo
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Ficha de trabajo
“Las vocales”

OBJETIVOS:
 Discriminar visual y auditivamente las vocales.
 Reconocer el sonido inicial de las vocales.
 Reconocer las vocales que forman palabras.

1. Completa el nombre de cada dibujo con las vocales que corresponden.

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ficha de trabajo
2. Lee las secuencias vocálicas. Encierra y pinta las secuencias que son
igual al modelo que indica la niña.
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Ficha
Ficha de trabajo
“Las vocales”

OBJETIVOS:

 Discriminar visual y auditivamente las vocales.

 Reconocer el sonido inicial de las palabras
comenzadas con vocal.

1. Une la vocal con el dibujo que corresponda. Pinta los dibujos.

2. Completa el riel con las vocales.

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Ficha de trabajo
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3. Pinta la letra que corresponde al sonido inicial de cada dibujo.

a e i o u

a e i o u

a e i o u

a e i o u

a e i o u

a e i o u

a e i o u

a e i o u

a e i o u
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Ficha de trabajo

Recorta o dibuja con elementos de las vocales según

corresponda:
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ficha de trabajo

colorea como tú quieras