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ELECTIVA CPC

ANALISIS DE INVOLUCRADOS

Erika Alejandra Barragán Villegas ID 567452

Jessica Alejandra Giraldo López ID 565001

Melissa Martínez Herrera ID 563720

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Agosto 2020

Nota

Electiva CP, Docente: Milenis Patricia Quintero, Programa de Psicología

Pereira, Risaralda

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Correspondencia relacionada con este documento debe ser enviada a:

ebarraganvi@uniminuto.edu.co jgiraldolop@uniminuto.edu.co mmartinezh9@uniminuto.edu.co

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INTRODUCCION

Desarrollar el cuadro de análisis de involucrados permite analizar e identificar los actores del proyecto,
esto permite a la investigación conocer las necesidades, expectativas e intereses. En dicho análisis se
logra identificar no solo el rol de las partes involucradas, los beneficiados y no beneficiados, si no
también la participación, impacto y estrategias que beneficiaran al proyecto. El primer paso para
desarrollar el análisis de involucrados es identificar los actores del proyecto, segundo son los problemas
percibidos y en este es como cada grupo identificado ve los aspectos negativos y las afectaciones del
problema, por ultimo los intereses de mandatos que son la autoridad formal del grupo de involucrados
para cumplir una función en el proyecto.
En este caso la problemática a tratar es el consumo de marihuana en adolescentes del sector de pablo
sextos, Dosquebradas- Risaralda, donde se conocerán los actores involucradas y como desde estos
diferentes roles se interpreta y conocen la problemática.

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CUADRO DE ANALSIS DE INVOLUCRADOS

 Consumo de marihuana en adolescentes en el sector de pablo sexto, ubicado en Dosquebradas -


Risaralda

ACTORES PROBLEMAS INTERESES DE


PERCIBIDOS MANDATOS
Beneficiados
 Padres de familia - Incumplimiento de
normas.
- Agresividad
- Desinterés en
compartir momentos
con la familia
(aislamiento)
 Jóvenes - Desmotivación al
realizar algún tipo de
actividad
- Poca concentración y
retención de cosas o
situaciones
- Problemas familiares
 Instituciones - Desafían la autoridad
educativas estudiantil
- Involucran a otras
personas al consumo
- Poco rendimiento
académico
- Ventas en el colegio
 Comunidad - Niveles
socioeconómicos
bajos
- Bandas
delincuenciales
- inseguridad
No beneficiados
 microtráfico - disminución en las
ventas
- menos jóvenes
distribuyendo la
marihuana
- bajos presupuestos
para la producción

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- reducción de costos
en el comercio
 bandas - menos jóvenes
delincuenciales dispuestos a
pertenecer a estas

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