BUENOS DIAS NIÑOS Y NIÑAS..

EL DIA DE HOY 14 DE AGOSTO VAMOS

A TRABAJAR EN EL AREA DE COMUNICACIONNNN
NO SIN ANTES AGRADECER A DIOS POR UN DÍA MAS DE VIDA Y
RECORDAR QUE ANTES DE EMPEZAR NUESTRA CLASE TENEMOS
QUE TENER TODOS NUESTROS CUIDADOS DE LIMPIEZA Y ASI
PROTEGERNOS. Y COMO SIEMPRE SE LES RECOMIENDA 10 MINUTOS
ANTES DE EMPEZAR LA CLASE…. PODEMOS REALIZAR UN EJERCICIO
DE RELAJACIÓN…
EL DIA DE HOY VAMOS A PONERNOS DE PIE EN POSICION FIRME Y DE
NUESTRA CINTURA HACIA ARRIBA NOS MOVEREMOS HACIA LA
DERECHA CON LOS BRAZOS ESTIRADOS SIN LEVANTAR LOS PIES Y
LUEGO HACIA LA IZQUIERDA, REPETIMOS EL MOVIMIENTO 10
VECES… DE ESTA MANERA TERMINAREMOS DE CONOCER Y
REAFIRMAR PARTE DE NUESTRO ESPACIO PERSONAL QUE COMO
SABEMOS ES LO QUE HEMOS VENIDO TRABAJANDO ESTAS DOS
SEMANAS.

AHORA …¿QUÉ VAMOS HACER EN COMUNICACIÓN

?
ENTONCES EL DIA DE HOY NUESTRA ACTIVIDAD ES LA SIGUIENTE:
“ELABORAMOS UNA BITÁCORA DE MI ESPACIO PERSONAL Y
EL DE LOS DEMÁS”

NUESTRO PROPOSITO ES:

……..
MUY BIEN….ANTES TENEMOS QUE CONOCCER COMO ES UNA
BITACORA…Y CUAL ES SU ESTRUCTURA…
TENEMOS UN PERUÑO TEXTO
AUDIOS:

Vamos, escribamos juntos, LA PORTADA:

- En una hoja en blanco, escribe el título de la bitácora.
 Te sugiero algunos:
1.“Bitácora del viaje de mis aprendizajes sobre el espacio personal”
2.“La bitácora de mis aprendizajes sobre el espacio personal”
Si tienes una propuesta de nombre para tu bitácora bienvenido sea. Eso lo
dejo en tus manos. (pausa, 10 seg)
- Debajo del nombre de la Bitácora dejando un espacio, escribe el nombre de
tu escuela. Recuerda que debe verse ordenado. (pausa, 10 seg) ¿ya lo
tienes?
- Luego, debajo del nombre de tu escuela dejando un espacio, escribe el
nombre de tu profesor. (pausa, 10 seg)
- Y más abajo, escribe tu nombre. (pausa, 10 seg)
- Finalmente, escribe el nombre de tu comunidad.

usar tu imaginación para que tu portada se vea atractiva y ordenada

Recomendaciones a tener en cuenta:

- Revisar las fechas en las producciones trabajadas en estas dos semanas de
agosto, en caso no figure la fecha, deben colocarla en la parte superior de la
hoja, en la mano derecha.

 Luego que hayan elaborado el primer escrito de la portada y el índice, revisen

la escritura y ortografía con el apoyo de la familia y si es necesario vuelve a
rescribir en limpio y una vez más léelo con tu familia y comenten cómo
quedó.
Recuerden que la bitácora será leída por la familia y otras personas; por lo
tanto, el producto debe ser de calidad. (pausa, 5 seg)

Ahora niños y niñas de 3° y 4° grados de primaria, que ya tienen lista la

bitácora, es el momento de organizar la exposición y dar a conocer a la familia, los
aprendizajes desarrollados durante estas dos primeras semanas del mes de
agosto.
 Dialoga con ellos, a través de las siguientes preguntas:
¿Qué aprendiste hoy?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
 Niños y niñas de 3° y 4° grados de primaria, ya estamos culminando con nuestra
sesión, y les recuerdo las recomendaciones de prevención: No olvides lavarte
bien las manos con agua y jabón y limpia bien, todo lo que usan”, si toses o
estornudas hazlo con el codo flexionado y usa papel higiénico o toalla de papel y
sobre todo evita salir de casa.