Curso de Extensión | Cambio climático y evaluación de riesgo para el patrimonio cultural | 2019

Módulo 3

Patrimonio y sustentabilidad
Esp. Arq. Mauro Gabriel García Santa Cruz

El Diccionario de la lengua española define patrimonio como el "conjunto de bienes pertenecientes a

una persona natural o jurídica". Luego define patrimonio histórico como el "conjunto de bienes de
una nación acumulado a lo largo de los siglos que, por su significado artístico y arqueológico, son
objeto de protección especial por la legislación" (RAE, 2018). Por otro lado, el Diccionario del español
jurídico define patrimonio cultural como el "conjunto de bienes que comprende los monumentos, los
conjuntos y los lugares". Luego aclara que la denominación patrimonio cultural busca ampliar la
categoría determinada por el concepto de patrimonio histórico, ya que no solo incluye los bienes
muebles e inmuebles, sino también al patrimonio inmaterial (RAE, 2016).
En la Convención sobre la Protección del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural de 1972 se
consideraran como “patrimonio cultural” (UNESCO, 2006):
 los monumentos: obras arquitectónicas, de escultura o de pintura monumentales, elementos
o estructuras de carácter arqueológico, inscripciones, cavernas y grupos de elementos, que
tengan un Valor Universal Excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte o de la
ciencia,
 los conjuntos: grupos de construcciones, aisladas o reunidas, cuya arquitectura, unidad e
integración en el paisaje les dé un Valor Universal Excepcional desde el punto de vista de la
historia, del arte o de la ciencia,
 los lugares: obras del hombre u obras conjuntas del hombre y la naturaleza así como las
zonas, incluidos los lugares arqueológicos que tengan un Valor Universal Excepcional desde
el punto de vista histórico, estético, etnológico o antropológico.
En la Declaración de Budapest sobre el Patrimonio Mundial de 2002, los miembros del Comité del
Patrimonio Mundial, reconocen la universalidad de la Convención para la Protección del Patrimonio
Mundial Cultural y Natural de 1972 y la consiguiente necesidad de velar por que se aplique al
patrimonio en toda su diversidad, como instrumento para el desarrollo sostenible de todas las
sociedades, mediante el diálogo y el entendimiento mutuo. En ese sentido recomiendan mantener
un equilibrio adecuado y justo entre la conservación, la sostenibilidad y el desarrollo, de modo que
los bienes del Patrimonio Mundial puedan protegerse mediante actividades apropiadas que
contribuyan al desarrollo social y económico y a la calidad de vida de las comunidades (UNESCO,
2006).
El patrimonio arquitectónico del siglo XX constituye un testimonio material de su tiempo, lugar y uso.
Su significado cultural puede residir tanto en sus valores tangibles, su ubicación, diseño, sistemas
constructivos, instalaciones, material, estética y uso, como en los intangibles, los históricos, sociales,
científicos, espirituales o su genio creativo, o en ambos. Para entender la contribución del entorno al
significado de un bien patrimonial, su paisaje y emplazamiento tiene que ser valorados, conservados
y gestionados. En algunos casos pueden requerirse intervenciones y ampliaciones que aseguren la
sostenibilidad del bien patrimonial. Tras un cuidadoso análisis, estas ampliaciones se deberán diseñar
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respetando el significado cultural del bien patrimonial. Deben ser reconocibles como elementos
nuevos, claramente identificables y mantener la armonía con el sitio, sin competir con él. Debe
tratarse de alcanzar un equilibrio adecuado entre la sostenibilidad medioambiental y el
mantenimiento del significado cultural. El significado cultural no debe verse dañado por las medidas
de mejora de la eficiencia energética. La conservación ha de considerar los criterios contemporáneos
de sostenibilidad medioambiental. Las intervenciones en un bien patrimonial deben ejecutarse con
métodos sostenibles y servir a su desarrollo y gestión (ICOMOS, 2014).
Los valores asignados al patrimonio se han multiplicado en las últimas décadas, ya que
tradicionalmente se hablaba en términos de identidad, estética, significación histórica y comprensión
del pasado y actualmente hablamos de productos, recursos e industrias culturales, inversión,
sustentabilidad y generación de empleo. La conservación integrada implica incorporar categorías de
uso cada vez más numerosas en bienes a proteger y generar intervenciones diversificadas, a través
de operar con redes de servicios que canalicen la demanda insatisfecha, como así también presenten
alternativas a demandas externas, como turismo cultural y otros (García, 2014).
Los conceptos relacionados con el tiempo meteorológico, la variabilidad climática y el cambio
climático son importantes para determinar estrategias de adaptación en un contexto adecuado
(EOCD, 2010). En este sentido tiene especial relevancia el Año Meteorológico Típico (TMY), que se
genera a partir de un conjunto de 12 meses meteorológicos típicos (TMMs). La tipicidad de un mes se
mide usando estadísticas basadas en nueve índices diarios: temperatura máxima, mínima y media de
bulbo seco, punto de rocío, velocidad máxima y media del viento, y radiación solar global (Bre et al.,
2017). La Norma IRAM 11603 establece la zonificación de la República Argentina de acuerdo con un
criterio bioambiental, indicando las características climáticas de cada zona. De esta forma divide al
territorio nacional en seis zonas bioambientales, algunas con subzonas. Además brinda datos
climáticos para el diseño y evaluación del comportamiento térmico de edificios y recomendaciones
generales sobre diseño para cada una de las zonas.

Bibliografía principal
Bre, Facundo; García Santa Cruz, Mauro G.; Fachinotti, Víctor D. (2017). Generación del año
meteorológico típico para la ciudad de La Plata, Argentina. En Anais [do] XIV Encontro
Nacional de Conforto no Ambiente Construído e X Encontro Latino-Americano de Conforto no
Ambiente Construído: habitat humano - em busca de conforto ambiental, eficiência
energética e sustentabilidade no século XXI / Associação Nacional do Ambiente Construído
(ANTAC); organização de Roberta Vieira Gonçalves de Souza, Carolina Rocha Carvalho e
Marcelo Galafassi. Balneário Camboriú: Marketing Aumentado, 2017. Disponible en:
http://infohab.org.br/encac/files/2017/topico8artigo09.pdf
García, Guillermo R. (2014). Patrimonio y desarrollo. En Patrimonio, apuntes de gestión. Buenos
Aires: Diseño, 2014. ISBN 978-987-3607-30-1
ICOMOS (2014). Criterios de conservación del patrimonio arquitectónico del siglo XX. Documento de
Madrid. Segunda Edición. Disponible en: http://www.icomos.es/wp-content/uploads/2017/
05/madrid_doc_10.20.pdf
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OCDE (2010). Tiempo meteorológico, variabilidad climática y cambio climático. En Integración de la

Adaptación en la Cooperación para el Desarrollo: Guía sobre Políticas. OECD Publishing.
Disponible en: http://www.oecd.org/dac/integracion-de-la-adaptacion-en-la-cooperacion-
para-el-desarrollo-9789264088320-es.htm
UNESCO (2006). Textos básicos de la Convención del Patrimonio Mundial de 1972. Disponible en:
http://whc.unesco.org/uploads/activities/documents/activity-562-2.pdf

Bibliografía complementaria
García, Guillermo R. (s/f). Glosario de términos sobre conservación y restauración del patrimonio.
García, Guillermo R.; García Santa Cruz, Mauro G.; Contreras, Jonathan. (2010). Proyecto para el
Museo Histórico del Partido de Pinamar. Un edificio que vincula pasado, presente y futuro. En
Actas del X Congreso Internacional de Rehabilitación del Patrimonio Arquitectónico y
Edificación. CICOP Chile. Disponible en: https://www.cicop-chile.cl/x-congreso-cicop-chile
Norma IRAM 11603:2012. Acondicionamiento térmico de edificios. Clasificación bioambiental de la
República Argentina. Instituto Argentino de Normalización. Buenos Aires.
RAE Real Academia Española (2016). Diccionario del español jurídico [en línea]. Consultado el 13 de
Marzo de 2019. Disponible en http://dej.rae.es/lema/patrimonio-cultural
RAE Real Academia Española (2018). Diccionario de la lengua española. Edición del Tricentenario [en
línea]. Consultado el 13 de Marzo de 2019. Disponible en http://dle.rae.es/
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Actividad del Módulo 3

Nombre de los alumnos: ___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Consigna
A partir de los contenidos presentados durante la clase, se propone debatir sobre los mismos en
grupos de dos o tres personas. Luego seleccionar una institución cultural que hayan visitado,
determinar su localidad, provincia y zona bioclimática y completar la siguiente tabla con la
información de la Norma IRAM 11603.

Institución:

Localidad: Provincia: Zona:

Latitud: Longitud: Altura SNM:

INVIERNO VERANO

Temp. Media (TMED) Temp. Media (TMED)

Temp. Máxima (TMÁX) Temp. Máxima (TMÁX)

Temp. Mínima (TMÍN) Temp. Mínima (TMÍN)

Temp. Mín. Diseño (TDMN) Temp. Máx. Diseño TDMX

Temp. Mín. Absoluta (TMNA) Temp. Máx. Absoluta (TMXA)

Precipitaciones (PREC) Precipitaciones (PREC)

Humedad Relativa (HR) Humedad Relativa (HR)

Veloc. Media Viento (VM) Veloc. Media Viento (VM)