Trabajo de Herramientas de Colaboracion Digital Digitalçizcaion de Word

Ecuador
Un país
subdesarrollado.
Alumno:
Profesor
Candy proaño
26/01/2011
Índice
1. Introducción.........................................................................................................................1
1.1 Ecuador..........................................................................................................................1
2. Ecuador, un país rico................................................................................................................1
2.1 Relieve................................................................................................................................1
2.2 Costas.................................................................................................................................1
2.3 Clima..................................................................................................................................2
2.4 Flora y fauna.......................................................................................................................2
2.5Etnia....................................................................................................................................3
3. ¿Qué es un país desarrollado?.................................................................................................4
3.1 Un país desarrollado son aquellos que constan de:...........................................................4
3.2 Gráficos estadísticos de países desarrollados.....................................................................4
3.3 Ecuador frente al desarrollo...............................................................................................6
3.4 Auge bananero...................................................................................................................6
3.5 Programas destinada a la conservación de flora y fauna....................................................7
4. ¿Qué es un país subdesarrollado?............................................................................................8
4.1 Características que presenta un país subdesarrollado:......................................................8
4.2 Estadísticas de los países más pobre..................................................................................8
4.3 Principales características que impiden el desarrollo ecuatoriano.........................................9
4.4 ¿Qué pasaría si ecuador se deja llevar por todos estos aspectos mencionados?...............9
4.5 ¿Qué es la pobreza?...........................................................................................................9
4.6 ¿Nuestro país visto desde fuera?.......................................................................................9
5. Analfabetismo........................................................................................................................10
5.1 Concepto..........................................................................................................................10
5.2 Clases de analfabetismo...................................................................................................10
5.2.1 Analfabetismo absoluta.............................................................................................10
5.2.2 Analfabetismo funcional............................................................................................10
5.2.3 Analfabetismo tecnológico.......................................................................................10
5.3 Causas..............................................................................................................................11
Las principales causas de la alfabetización:.......................................................................11
5.4 Datos estadísticos............................................................................................................11
5.5 Consecuencias..................................................................................................................12
5.6 Social................................................................................................................................12
5.7 Económico........................................................................................................................12
26/01/2011
5.8 Político..............................................................................................................................12
5.9 Soluciones........................................................................................................................13
6. Delincuencia...........................................................................................................................14
6.1 Concepto..........................................................................................................................14
6.2 Causas que la produce......................................................................................................14
6.3 Consecuencia....................................................................................................................15
6.4 Soluciones........................................................................................................................15
7. Corrupción Política.................................................................................................................16
7.1 Concepto..........................................................................................................................16
7.2Consecuencia....................................................................................................................16
7.3 soluciones.........................................................................................................................17
8. Fuga de cerebros....................................................................................................................18
8.1 concepto...........................................................................................................................18
8.2 Consecuencias..................................................................................................................18
8.3 Solución............................................................................................................................19
9. falta de autoestima................................................................................................................20
10. Yo nací aquí..........................................................................................................................21
11. Problemas que genera el subdesarrollo...............................................................................22
11.1 Emigración......................................................................................................................22
11.1.1 concepto..................................................................................................................22
11.1.2 causas......................................................................................................................22
11.1.3consecuencias..........................................................................................................22
12. Aspectos positivos del subdesarrollo...................................................................................23
12.1 Menor efecto de contaminación ambiental...................................................................23
12.2 Máxima reutilización de los recursos.............................................................................23
13. conclusión............................................................................................................................25
26/01/2011
INDICE DE IMAGEN
IMAGEN 1: LIMITES ECUATORIANOS............................................................................................1

IMAGEN 2: PLAYAS ECUATORIANAS.............................................................................................1
IMAGEN 3: RELIEVE ECUATORIANO.............................................................................................1
IMAGEN 4: FLORA Y FAUNA ENDEMICA.......................................................................................2
IMAGEN 5: DIVERSIDAD CULTURAL ECUATORIANA.....................................................................3
IMAGEN 6: REPRESENTACIOM DE PAISESE DESARROLLADOS SEGÚN LA ONU............................4
IMAGEN 7. AUGE BANANERO ECUATORIANO..............................................................................7
IMAGEN 8: INDEMNIZACIÓN ECUATORIANA...............................................................................8
IMAGEN 9 MANDATARIO ECUATORIANO..................................................................................10
IMAGEN 10 analfabetismo funcional.........................................................................................11
IMAGEN 11: analfabetismo funcional.......................................................................................11
IMAGEN 12: analfabetismo y pobreza........................................................................................12
IMAGEN 13: DELINCUENCIA.......................................................................................................13
IMAGEN 14: SICARIATO..............................................................................................................15
IMAGEN 15: PANDILLAS.............................................................................................................15
IMAGEN 16: corrupción..............................................................................................................17
IMAGEN 17 MANDATARIO DEL ECUADOR.................................................................................18
IMAGEN 18; fuga de cerebros....................................................................................................19
IMAGEN 19: ESPOL.....................................................................................................................19
IMAGEN 20: RECICLAJE...............................................................................................................25
INDICE DE TABLAS
Tabla 1: estadística de desarrollo.................................................................................................5

Tabla 2 ; TABLA DE VALORES DE LOS PAICES MAS POBRES DEL MUNDO.....................................9
Tabla 3; INDICE DE POBRESA......................................................................................................12
Tabla 4: RANKING UNIVERSITARIO DE ECUADOR.......................................................................20
INDICE DE GRAFICAS
GRAFICAS 1: estadística de desarrollo mundial............................................................................5

Graficas 2 estadísticas de los países mas pobres..........................................................................9
GRAFICAS 3: ranking de universidades......................................................................................20
Jean Manuel Jiménez CAPITULO1
Capitulo 1
1. Introducción
1.1 Ecuador
El nombre de Ecuador es una simplificación de su nombre oficial:
Republica del Ecuador. Este nombre fue elegido meses después de que el
país se separase de la gran Colombia, el 14 de agosto de 1830 en
Riobamba, donde se reunió la primera asamblea constituyente convocada
por el general Juan José flores.1
Se encuentra localizado al noroeste de América del sur, y se encuentra

limitado de la siguiente manera
 Norte: Colombia
 Sur: Perú
 Oeste: océano pacifico
Cuenta con un territorio de 283.561 km² y una población de más de 14

millones de personas. Sin contar que a 1000 Km de sus costas se
encuentra el archipiélago de galápagos, el cual posee una extensión de
8010 Km2 y está conformado por:
 13 islas
 17 islotes
 47 peñascos
Además la UNESCO lo considero como

patrimonio natural de la humanidad en
1978 2
IMAGEN 1: LIMITES ECUATORIANOS
1
historia del ecuador de , Efren Aviles Pino
2
imágenes provenientes de :
www.google.com/images
26/01/2011
Instituto de ciencias matemáticas
2. Ecuador, un país rico Capitulo 2
La mayoría de países hablan de ecuador ya que este al poseer una

pequeña extensión de tierra encierra una gran diversidad de cultura,
climas, flora, fauna, etc.
Las cuales iremos describiéndolas:3
2.1 Relieve
Las principales unidades del relieve ecuatoriano son:
 Costa: cordillera costera

 Sierra: cordillera de los andes
 Oriente: cordillera oriental
 Galápagos: cerró azul
IMAGEN 2: PLAYAS ECUATORIANAS
2.2 Costas
Las provincias que se encuentran favorecidas por sus bellas playas y captan
a la mayor parte de turistas son:
 Esmeralda
 Manabí
 Guayas
 El oro
IMAGEN 3: RELIEVE ECUATORIANO

3
apuntes de cuarto año, el ecuador.
profesora:
Jesenia López
26/01/2011
Escuela superior politécnica del litoral
2.3 Clima
Debido a la presencia de la cordillera de
los Andes y según la influencia del mar,
el Ecuador continental se halla
climatológicamente fragmentado en
diversos sectores. Además, a causa de su
ubicación tropical, cada zona climática
presenta sólo dos estaciones definidas:
húmeda y seca. Tanto en la Costa como
en el Oriente la temperatura oscila entre
los 20 °C y 33 °C, mientras que en la
sierra, ésta suele estar entre los 8 °C y 26 °C. La estación húmeda se
extiende entre diciembre y mayo en la costa, entre noviembre a abril en la
sierra y de enero a septiembre en la Amazonía. Galápagos tiene un clima
más bien templado y su temperatura oscila entre 22 y 32 grados
centígrados, aproximadamente.
2.4 Flora y fauna

Gracias a la diversidad de clima y situación geográficos, ecuador se
encuentra en la lista de los países mega
diversos
 Montes
 Montañas
 Manglares
 Islas
 Bosques etc. IMAGEN 4: FLORA Y FAUNA ENDEMICA
 La cual ha llevado que la mayoría de especies se refugien en estos

lugares principalmente en galápagos el cual posee flora y fauna
endémica. Las islas han ganado fama a nivel mundial debido a la
particularidad de su fauna, especialmente de las tortugas conocidas
como "galápagos"
 Está además, el Parque Nacional Ya suní, con 982.000 hectáreas fue

designado por la Unesco en 1989 como una reserva de la biosfera4
 La provincia de Esmeraldas en un lugar conocido como Majagual, se

encuentran los manglares más altos del mundo.
4
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuador
26/01/2011
2.5Etnia
Las etnias comprenden los factores culturales, nacionales, fe, religión y
lenguas de un determinado grupo de individuos
Ecuador es una nación multiétnica y pluricultural. Su población sobrepasa

los 14 millones de habitantes. De ella, más de cinco millones y medio viven
en la Sierra. En la costa del Pacífico la cifra se acerca a los seis millones y
medio. En la Amazonía hay más de 600 mil habitantes, y en Galápagos
cerca de 17 mil.
En toda esta división territorial las clases de etnias que posee el ecuador
son:
 Afroecuatorianos
 Huaronis
 Achuar
 Shuar
 Cofan
 Secoya
 Shiwiar
 zaparo
Y estas clases de etnias son las que identifican al país aunque en estos
últimos años estas etnias se ven afectada por el cambio de identidad
provocada por la globalización y la busca del desarrollo de cada población 5
5
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuador
IMAGEN 5: DIVERSIDAD CULTURAL ECUATORIANA
26/01/2011
26/01/2011
Jean Manuel Jiménez CAPITULO 2
Capitulo 3
3. ¿Qué es un país desarrollado?

3.1 Un país desarrollado son aquellos que constan de:
 Un alta renta per cápita, es decir, unos elevados ingresos medios por persona por
encima de los 10.000 dólares anuales
 Una industria potente y tecnológicamente avanzada
 Un alto nivel de vida, que se refleja en el desarrollo de las infraestructuras y en
la cantidad y calidad de servicios sanitarios,
 turismo
 cualidades agrícolas
 Educación, cultura, etc.
3.2 Gráficos estadísticos de países desarrollados

Según la ONU (organización de naciones
unidas)
IMAGEN 6: REPRESENTACIOM DE PAISESE DESARROLLADOS SEGÚN LA ONU
Economías desarrolladas según el foro

económico mundial
GRAFICAS 1:
estadística de desarrollo mundial
Estadística de desarrollo mundial

0.97
0.97
0.96
0.96
0.95
estadística de desarrollo estadistica
0.95
0.94
0.94
0.93
0.93
0.92
canada EEUU Japon Corea del Sur
Tabla 1:
estadística de desarrollo
26/01/2011
3.3 Ecuador frente al desarrollo

Ecuador no
cuenta con
estadística de desarrollo una

tecnología,
con una
buena
País estadística
Canadá 0,966
EEUU 0,956
Japón 0,96
Corea del Sur 0,937

industrialización nacional, por lo que su desarrollo se hace cada vez más inalcanzable
Pero cuenta con otros recursos las cuales podrían ser una gran ayuda para encaminarnos
a la superación:
 Turismo
 explotación de Tierras
 Flora y fauna endémica
 petróleo
26/01/2011
3.4 Auge bananero

La creciente demanda de banano de Europa y Estados Unidos y el impacto
de plagas y huracanes en las plantaciones centroamericanas fueron dos
factores que pesaron para que el gobierno de Galo Plaza Laso se pusiera
como objetivo convertir a Ecuador en productor de banano. La mano de
obra barata, la disponibilidad de tierra agrícola, la política de fomento del
gobierno -que incluía créditos y obras de infraestructura- y la ausencia de
plagas y huracanes en el país sentaron las condiciones para que el país
fuera el primer productor mundial de la fruta. La exportación de banano fue
el eje de la economía ecuatoriana hasta los años 70, cuando fue suplantada
por el petróleo
Si pudimos llegar tan lejos con el banano por qué no volver a intentarlo si
bien es cierto en estos tiempos constamos con una gran serie de
maquinarias y productos químicos que anterior mente no lo poseían 6
IMAGEN 7. AUGE BANANERO ECUATORIANO
6
http://www.kalipedia.com/historia-ecuador
26/01/2011
Jean Manuel Jiménez CAPITULO 3
3.5 Programas destinada a la conservación de flora y fauna
La conservación de la flora y fana ecuatoriana es una gran manera de

llevar al país a la superación ya que normalmente ecuador es
considerado como uno de los países más verdes en el mundo.
1. UNDP a pedido del Ministerio
del Ambiente del Ecuador, se
encuentra implementando el
proyecto para el control de
especies invasoras de las
Galápagos. Tiene como
instituciones ejecutoras al
Instituto Nacional Galápagos
(INGALA), Parque Nacional
Galápagos (PNG), Servicio
Ecuatoriano de Sanidad
Agropecuaria (SESA) y
Fundación Charles Darwin
(FCD). Este proyecto es
financiado por el Fondo Mundial
del Medio Ambiente (GEF) y
tiene como objetivo principal IMAGEN 8: INDEMNIZACIÓN ECUATORIANA
3.6 Prevención de productos químicos en los alimentos
Con el apoyo del Fondo Fiduciario del Programa de Inicio Rápido

del Enfoque Estratégico en la Gestión de Productos Químicos a
Nivel Internacional (SAICM por sus siglas en inglés), el Programa
de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Programa
de las Naciones Unidas para el Ambiente (PNUMA) trabaja con el
Gobierno del Ecuador para asistir a países en vía de desarrollo, a
fin de establecer un mecanismo adecuado de gestión racional de los
productos químicos durante su ciclo de vida, de manera que para
2020 (por el cumplimiento del objetivo del Plan de Aplicación de
Johannesburgo) los productos químicos que se utilicen y produzcan
de manera que se logre la minimización de los efectos adversos
importantes en la salud y el ambiente.
Superior politécnica del litoral
4. ¿Qué es un país subdesarrollado?

Después de la guerra mundial se comenzó a hablar sobre los países subdesarrollados
término que se usaba parar clasificar a los países pobres 7
4.1 Características que presenta un país subdesarrollado:

 Los países subdesarrollados poseen una baja renta perca pita por habitante que
no sobrepasa los 2.000 dólares anuales
 Desarrollo industrial escaso o insipiente, pero que con frecuencia, depende de la
inversión extranjera
 Servicios básicos de mala calidad
 Elevado índice de analfabetismo
 Malas infraestructuras
 Corrupción inestabilidad política
4.2 Estadísticas de los países más pobre

Tabla 2 ; TABLA DE VALORES DE LOS PAICES MAS POBRES DEL MUNDO
Continente País Percapita

América Haití 1300$
América Nicaragua 2600$
Asia Afganistán 1000$
Asia Cisjordania 1100$
África Congo 300$
Europa Kosovo 1800$
Oceanía Tokelau 1000$
mundo Zimbabue 200$
3000
2500 
2000 
1500
1000
500
0
Graficas 2 estadísticas de los países mas pobres
7
http://www.portalplanetasedna.com.ar/paises.htm.
26/01/2011
4.3 Principales características que

impiden el desarrollo ecuatoriano
Como ya hemos visto Ecuador no se encuentra como uno de los países desarrollados,
pero además no está en la lista de los países más pobre. Es decir, que nuestro país puede
iniciar el desarrollo; aunque este desarrollo al cual anhelamos se ve afectado por:
 El analfabetismo
 Delincuencia
 Elevado índice de corrupción
 Monopolización del poder
 Fuga de cerebros
 Dependencia tecnológica
 Falta de autoestime
 falta de empleo
 narcotráfico
 prostitución
IMAGEN 9 MANDATARIO ECUATORIANO

4.4 ¿Qué pasaría si ecuador
se deja llevar por todos estos
aspectos mencionados?
Estos aspectos son los que proporcionan a un país la pobreza extrema, por lo que si nos
dejáramos llevar por ellas, Ecuador dejaría de ser un país estable para convertirse en
uno pobre igualándose a los países africanos
4.5 ¿Qué es la pobreza?
La pobreza es una situación o una forma de vida que surge al no poder acceder a los
recursos para satisfacer una necesidad física, básica, ideológica, las cuales inciden a un
desgaste de nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentación, la
educación, los servicios básicos. También se considera de la falta de medios para poder
generar estos recursos, como el desempleo
4.6 ¿Nuestro país visto desde fuera?
Realmente cada país tiene un criterio propio generalmente hablan de nuestra s riquezas
y paisajes 8
 España nos trata de unos ignorantes, incultos, etc.

 Estados unidos un país rico y maravilloso que no es bien gobernado
 ecuatorianos es triste escuchar que algunos ecuatorianos residentes es
países extranjeros hablen injurias de su propia tierra, y que estando unos 2
meses fuera pierden por completo su identidad, como queremos vernos bien con
personas extranjeras ,si los propios residente la aborrecemos
8
apuntes de quinto año, realidad nacional profesor(Mery Maridueña)
26/01/2011
5. Analfabetismo
5.1 Concepto
El analfabetismo es un factor relativo, ya que en las sociedades del Tercer Mundo la
definición de analfabeto se acerca más al límite inferior del "analfabeto absoluto".
Generalmente calificamos como personas analfabetas aquellas que no pueden ser uso
de la lectura, escritura y operaciones aritméticas. A estas personas generalmente las
encontramos en los campos más pobres de la sociedad 9
5.2 Clases de analfabetismo

 absoluta
 funcional
 tecnológica
5.2.1 Analfabetismo absoluta
Es el analfabeto que no obtuvo, ni obtiene ningún tipo de educación o guía hacia ella.
5.2.2 Analfabetismo funcional

Es aquella persona que no puede o pudo emprender aquellas
actividades en las que la alfabetización es necesaria para la
actuación eficaz y funcional de un grupo y comunidad y que le
permiten así mismo seguir valiéndose de la lectura, la
escritura y la aritmética al servicio de su propio desarrollo y
del desarrollo de la comunidad. O sea que recibió solo una
alfabetización
5.2.3 Analfabetismo tecnológico

IMAGEN 10 analfabetismo funcional
Este tipo es más amplio y considerado como muy relativo
también, debido a que el mismo es padecido solo en
naciones expuestas al desarrollo tecnológico y en el cual se
hace necesario que el habitante se prepare
tecnológicamente. Otros países no necesitan de tal
preparación. Podemos citar como ejemplo de Republica
Dominicana, ya que nuestro país sufría de un alto
analfabetismo tecnológico, pero por diversos factores
positivos hemos avanzado y rebasado tal marca, llegando a
ser uno de los países con mayor uso de tecnología de
Latinoamérica . En caso contrario, los países africanos, no IMAGEN 11:
analfabetismo funcional
están muy necesitados de alfabetización tecnológica, ya
que sus prioridades son otras
9
http://es.wikipedia.org/wiki/Analfabetismo
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5.3 Causas
Las principales causas de la
alfabetización:
 La ignorancia por parte de los padres
 Falta de recursos económicos
 Lugar geográfico
5.3.1Ignorancia de los padres IMAGEN 12: analfabetismo y pobreza

Generalmente estos casos se los ven en los campos,
donde el núcleo familiar es extremadamente grande, el padre de familia trabaja la
tierra y sus hijos al cumplir la edad adecuada para educarse, no lo hace y por
obligación de sus padres trabaja.
Llegara un momento donde ese niño, será un adulto, contraerá matrimonio, tendrá
hijos, y por la gran enseñanza de sus padres realizara lo mismo con sus hijos lo cual
produce un reacción en cadena de analfabetismo
5.3.2 Lugar geográfico

Esta característica tiene que ver mucho con la que
recién hemos terminado de comentar, ya que hay De todo el ecuador el territorio
lugares alejados de la ciudad, en las cuales residen quien posee una mayor
un grupo pequeño de individuos y es toda una concentración de analfabetas es
controversia llegar a centros educativos la amazonia
5.3.3 Situación económica

Como lo hemos estado diciendo este tipo de sociedad lo encontramos en partes
alejadas de la ciudad y que además de eso sus padres no tienen ningún tipo de
conocimiento didáctico.
Además estas personas no cuentan con la cantidad monetaria para satisfacer sus
necesidades especialmente alimenticias y mucho menos para invertir en la educación
de nuestros hijos
Tabla 3; INDICE DE POBRESA
5.4 Datos estadísticos
Tabla 2. Ecuador: Porcentaje de analfabetos
(población de 15 años y más)
Grado medio de escolaridad (población de 24
años y más)
año analfabetismo escolaridad

1962 32.5 2.9
1974 25.8 3.6 5.5 Consecuencias
1982 16.2 5.1
1990 11.7 6.7
La consecuencia del analfabetismo se refleja
en 3 aspectos:
26/01/2011
 Económico
 Social
 Político
Por lo que este problema muchas veces se IMAGEN 13: DELINCUENCIA

convierte en un sistema de exclusión o de
marginación.
Además de impedir el desarrollo del país; si nos propusiéramos a realizar una
encuesta, a todos los delincuentes del país, nos daremos cuenta que ellos nunca han
tenido un nivel básico de estudio (primaria)
Por lo que podemos concluir que el índice de delincuentes es proporcional al
analfabetismo
5.6 Social
1. En este rango los analfabetos se ven afectados por la explotación de partes de
empresarios generalmente esto se da en empresas agrícolas. Ya que:
 Los trabajadores poseen jornadas mal pagadas

 Trabajos adicionales sin remuneración adicional
 No se encuentran asegurados al instituto ecuatoriano
de seguridad social IESS
2. No puede entender cuáles son sus derechos debido a que es marginado por la
sociedad
5.7 Económico
En lo que respecta al aspecto socio-económico, se presenta la
persistencia de pobreza, denudando con ello, el atraso del
desarrollo tecnológico y científico en nuestro país. En nuestros
Andes, la pobreza y el analfabetismo están muy ligados. Si bien la
pobreza es una de las causas del analfabetismo, a la vez, es una
consecuencia, pues provoca mayor pobreza manteniéndolos en esa
condición.
5.8 Político
Este aspecto es uno del más importante ya que gracias a ello podemos lograr que
cambie nuestro país, y poder erradicar la pobreza y el analfabetismo.
Pero pensemos que pasaría si no tenemos un conocimiento pleno para poder elegir un
buen mandatario, si no que más bien nos dejamos llevar por una cara bonita, unos
cuantos chistes y mentiras
5.9 Soluciones
Este gobierno puedo erradicar un poco la cifra de analfabetos .con un programa en el
cual debían participar obligatoriamente los alumnos que estuviesen cruzando el segundo
y tercer año de bachillerato. Este programa consistía en poder capacitar y entregar los
títulos de nivel básico para aquellas personas que no han podido terminar la primaria y
fuesen mayores de 15 años
26/01/2011
Pero este programa se quedo estático, no avanzo más. Sería una buena opción que si ya
los alumnos prospero a graduarse pudimos realizar este trabajo, es hora de que trabajen
los profesores técnicos, enseñándoles a estas personas alguna clase de oficio
principalmente las mujeres, para que se pueden solventar sus necesidades económicas
por sí solo, y o dependan tanto de la ayuda que proporciona el gobierno como son los
bonos solidarios10
Una buena solución para poder erradicar el analfabetismo tecnológico, es pedir ayuda a
países desarrollados en este caso estados unidos y si poder llegar a ser un país
industrializados y en un futuro poder ser un percusor de la globalización.
10
pensamiento : jean Manuel
26/01/2011
6. Delincuencia
6.1 Concepto
La delincuencia se refiere a un conjunto
de actos en contra de la ley, tipificados
por la ley y merecedores de castigo por
la sociedad, en diferentes grados. Se
podría definir también como una
conducta por parte de una o varias
personas que no coinciden con las
requeridas en una sociedad determinada,
que atentas contra las leyes de dicha
sociedad. Debido a ello, la delincuencia
IMAGEN 14: SICARIATO
puede diferir según el código penal de
cada país. Generalmente, se considera
delincuente a quien comete un delito en reiteradas ocasiones, llegando a ser
considerado también, como un antisocial, recalcando el hecho que este tipo
de acciones atentan contra el normal funcionamiento de nuestra sociedad,
poniendo en peligros de diferente naturaleza a sus miembros.
6.2 Causas que la produce

 Básicamente ya hemos hablado de este
aspecto, este se da cuando los núcleos
familiares no cuentan con los recursos
económicos para satisfacer sus
necesidades habituales como:
1. Educación
2. Vivienda
3. Servicios básicos
4. Alimentación
 de otra gran verdad de la que se habla IMAGEN 15: PANDILLAS

es ,que cuando estos delincuentes
obtenían el dinero de una forma ilegal los gastan para poder
solventar sus necesidades de adicción tales como:
1. La droga 2. El alcohol
3. Adicciones sexuales
26/01/2011
6.3 Consecuencia
26/01/2011
 Como ya hemos hablado esto es un perjuicio para la sociedad ya que:
Estos delincuentes se concentran en zonas marginales y forman pandillas las
cuales aterrorizan a la sociedad
 Existe enfrentamiento entre pandillas las cuales dejan como resultado:
I. Violaciones a menores
II. Asesinatos
III. Secuestro exprés etc.
 Además de todos estos aspectos mencionados el país queda con rasgos. Lo

capta delincuentes extranjeros, tales como las guerrillas extranjeras, lo cual ya
se ha hecho visible en estos últimos tiempos:
I. Pandillas extranjeras
II. Sicarito
III. Coyoteros
IV. Trata de blancas etc.
6.4 Soluciones
 Proveer a la ciudadanía una buena educación para
que así, pueda ejercer su profesión y no dedicarse
al robo a o cualquier tipo de obtención de dinero de
forma ilegal
 Que el gobierno provea al país de mas fuentes de
trabajo
 Incentivar al capital extranjero para que venga a
fomentar fuentes de trabajo, creando una dinámica
económica interna, muy sólida, con una base fuerte
financiera 11
La delincuencia es un gran reto, que tiene que enfrentar nuestro mandatario, ya que el corre
con la responsabilidad de erradicarlo o por lo menos controlarlo
Ya que básicamente la delincuencia ha existido desde los inicios de la sociedad y nadie ha

sido capaz de eliminarla
7. Corrupción Política
7.1 Concepto
Se definen la corrupción como “el mal uso o el abuso del poder público para beneficio
personal y privado”, entendiendo que este fenómeno no se limita a los funcionarios
públicos. También se define como el "conjunto de actitudes y actividades mediante las
11
http://www.pensamientos.com.mx/las_causas_de_la_delincuencia_juvenil.htm
26/01/2011
cuales una persona transgrede compromisos adquiridos consigo mismo, utilizando los
privilegios otorgados, esos acuerdos tomados, con el objetivo de obtener un beneficio
ajeno al bien común". Por lo general se apunta a los gobernantes o los funcionarios
elegidos o nombrados, que se dedican a aprovechar los recursos del Estado para
enriquecerse.
7.2Consecuencia
Como ya se ha hecha visible los principales problemas que abarca el ecuador son
 Invasiones de tierras
 Problemas financieros (congelamiento de dinero: caso Filambanco)
 Falta de seguros a empleados
 Evadir impuestos
Todo esto no se da de forma directa con el afectado, lo que pasa es que tras de todo
esto se encuentra personas con profesiones las cuales no le interesan el bienestar del
pueblo, ni mucho menos ejercer su trabajo con responsabilidad, para lo único que
están ellos es para engañar al pueblo y lucrarse sin importar a quien perjudique entre
los principales tenemos a los
I. Empresarios IV. Transmita dores

II. Abogados V. policías
III. Jueces VI. vigilantes
IMAGEN 16: corrupción
7.3 soluciones
Al igual que la delincuencia, este es un proceso que ha existido desde el comienzo de la
sociedad y es casi imposible de erradicarlo, pero si lo podemos controlar
26/01/2011
En este gobierno se ha dado algo diferente en comparación con los demás

El cobro de impuestos y multas agregadas a personas que han transgredido la ley
con el objetivo de auto lucrase
Pero aun así hay personas que a sus espaldas lo sigue siendo
A mi criterio la única solución es:
Podríamos llamar a los afatados como víctimas, los funcionarios corruptos se

aprovechan siempre y cuando la víctima no tenga ningún conocimiento, entonces la
solución sería la capacitación del pueblo de acuerdo al trabajo a tratar 12
No todos los empresarios o funcionarios de la ley son corruptos, pero hay unos
que sin importar a quien perjudiquen su principal prioridad es el autolucrarse
Así que
8. Fuga de cerebros
8.1 concepto
Cuando hablamos de fuga de cerebros, nos referimos a la pérdida de: profesionales,
estudiantes que buscan una mejor capacitación intelectual, ya que la educación a los que ellos
aspiran no se encuentran en su país
12
http://es.wikipedia.org/wiki/Corrupci%C3%B3n_pol%C3%ADtica
26/01/2011
natal y además se beneficial los países que aceptan a estos estudiantes, incrementado su
educación y eliminado el subdesarrollo
IMAGEN 19: ESPOL

8.2 Consecuencias
Soy un estudiante que me encuentro en el primer paso de mi vida
profesional .y gracias a Dios me encuentro en una universidad ,que es
reconocido cono la mejor del país (ESPOL)
Llegara un momento donde ya seré un profesional y mis anhelos es

seguir superándome .y la preparación para aquello no se encuentra
en mi nación. Por lo que nos tocaría buscar en otro país.
Pero en nuestro anhelo de supernos, también ocurre algo muy

catastrófico al país:
Se ha desmembrado de un cerebro, que habría podido llegar muy

lejos en un ámbito empresarial o poder impartir sus conocimientos
dentro del país, para así pode ir desarrollando cada vez más
estudiantes de calidad y prestigió13
8.3 Solución
Trágicamente este es un proceso que tomara tiempos para que se vean resultados
positivos sobre él:
Ya que nuestro país no cuenta con la educación suficiente para satisfacer las
necesidades de varios estudiantes de emprendimiento.
Entonces la única solución se hizo visible
Mejorar la educación
Tanto: primaria
Secundaria
Superior
13
apuntes de cuarto año, profesora Jesenia López.
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://blog.espol.edu.ec
26/01/2011
Este proceso también se lo cono se como el programas de intercambio de

estudiantes14
Tabla 4: GRAFICAS 3:
RANKING UNIVERSITARIO DE ECUADOR ranking de universidades
Ranking de Universidades de Ecuador
3000
2000
1000
0
9. falta de autoestima
Vivimos en un de los países más maravillosos del

mundo el cual cuenta con un sin números de:
 Atractivos turísticos
 Reservas naturales
 Variedad de clima
 Montes
 Flora y fauna
Este es un país codiciado por otro, y si esto es así, entonces porque hay personas que
pierden la identidad con 1 o 2 meses fuera de la patria que lo vio nacer
14
Rankin de universidades ecuatorianas.
http://www.webometrics.info/rank_by_country_es.asp?country=ec
26/01/2011
Porque no preferimos lo nuestro que muchas veces es mejor que lo extranjero
Los ecuatorianos creemos que no podemos porque no poseemos la maquinaria o la

tecnología suficiente para poder desarrollar 15
Ecuatorianos somos gentes capases ya lo logramos una vez, con el auge bananero,
llegamos a la cima, y ahora ¿qué paso? , que ya no podemos
No, los ecuatorianos somos gente:
•Unida •trabajadora
•Felices •Con buenas ideas
•Creativa •Somos gente buena, con algunas alteraciones
10. Yo nací aquí

Para el Ecuador.
Dúo Juan Fernando Velasco con Pamela Cortez
JF. PC.
Yo nací en este país, Yo nací en este país,
Que sabe a caña y algodón, De niños pobres de almidón,
Que se ilumina mucho antes de que Endeudados con los mismos que se
salga el sol. lo llevaron todo.
15
material de exposición de quinto año ciencias sociales “lo lindo de ecuador”
26/01/2011
DUO Aquí aprendí a caminar,
Un país lleno de historia, Aquí te conocí, aquí me enamoré de
De hombre y mujeres de hormigón; ti.
Llenos de coraje y de ternura, DUO
Llenos de pasión. Este país lleno de historia,
Yo nací en este país que va De hombre y mujeres de hormigón;
Con alegrías y dolor, Llenos de coraje y de ternura...
Con gente linda Llenos de pasión.
Y con canallas que nos roban la Yo nací en este país que va
ilusión; Con alegrías y dolor,
Que no le teme al porvenir, Con gente linda
Que no se deja derrotar, Y con canallas que nos roban la
Que no me pide visa ilusión;
Y al que siempre quiero regresar. Que no le teme al porvenir,
PC. Que no se deja derrotar,
Yo nací en este país, Que no me pide visa
Que a veces me echa para atrás, Y al que siempre quiero regresar.
A veces me resigno a veces me Ni
quiero escapar. Yo nací aquí
JF. Ni
Pero yo nací aquí, ¡Yo nací aquí!
11. Problemas que genera el

subdesarrollo
11.1 Emigración
11.1.1 concepto
Se denomina migración a todo desplazamiento de la población que se produce desde
un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual
26/01/2011
.Las migraciones de seres humanos se estudian tanto por la Demografía como por la
Geografía de la población
11.1.2 causas
 Falta de empleo
 Problemas económicos – políticos
 Desastres naturales
 Cusas familiares
11.1.3consecuencias
De acuerdo a la página de internet http://es.wikipedia.org/wiki/Migraci

%C3%B3n_humana nos dice que hay 2 tipos de consecuencias una positiva y la otra
negativa:
Positivas:
El rejuvenecimiento de la población; la población se hace más dispuesta a los cambios
(sociales, culturales, técnicos); aportes de capital y de mano de obra; aportes de
nuevas técnicas (innovación tecnológica): llegan personas ya preparadas sin que haya
tenido que invertirse en su preparación; aumenta la diversidad cultural, por lo que el
país comienza a tener acceso a manifestaciones culturales nuevas (arquitectura, arte,
nuevas tecnologías, etc.); aumenta el consumo.
Negativas:
Pueden aparecer desequilibrios en cuanto a la estructura por edad y sexo; introducen
una mayor diversidad política, lingüística, religiosa, llegando a formarse grupos
completamente segregados y marginales; perjudica a la conciencia gremial de la clase
trabajadora, ya que los inmigrantes suelen aceptar salarios inferiores a los de la
población local; aumentan las necesidades de servicios, sobre todo, asistenciales y
educativos; aumentan las importaciones de productos de los lugares de procedencia
de los inmigrantes; remesas de dinero hacia los lugares de procedencia de los
inmigrantes; disminución de los salarios en algunas ramas o sectores por la explotación
laboral de los inmigrantes, al no llevar documentos de autorización de tal migración,
este país puede decidir si echar al emigrante o no, etc.
12. Aspectos positivos del

subdesarrollo
Si bien es cierto el subdesarrollo nos trae una serie de problemas, pero de la misma manera
nos proporciona varios beneficios entre los más mencionados tenemos:
12.1 Menor efecto de contaminación ambiental

Si hablamos de los países desarrollados, es una conectividad directa con la industrialización.
Por lo que estos países son los responsables de la contaminación ambiental que afecta a todo
el mundo.
26/01/2011
Mientras que estos países subdesarrollados como Ecuador, en la que básicamente su
economía se basa en la explotación de tierras ya que estos productos no pueden ser
procesador por la ausencia de tecnología .y gracias a esto las pocas industrias que poseen
producen una cantidad de dióxido de carbono insignificante, en comparación con las grandes
naciones.
Cuando hablamos de contaminación nos referimos a:
 Destrucción de la capa de ozona

 Destrucción en los sueldos dedicados a la
agricultura
 Contaminación del agua por medio de
desechos tóxicos, desperdicios nucleares
12.2 Máxima reutilización de los recursos.

Según al página de internet
http://es.wikipedia.org/wiki/Subdesarrollo#M.C3.A1xima_reutilizaci.C3.B3n_de_los_recursos
Por norma general, cuanto más subdesarrollada es una población más emplea las llamadas
tres R de las sostenibilidad que son, de mayor a menor: reducir, reutilizar y reciclar.
 La reducción de los bienes de consumo, además de ser impuesta por la

propia escasez, es fomentada en el ámbito familiar y local. Los bienes que
pueden obtenerse se utilizan hasta agotar su vida útil, e incluso más con el
peligro que puede conllevar para sus usuarios (fatiga de materiales).
3. Índ
ice
 La reutilización de los medios a su alcance

es empleada masivamente también por
razones de escases. La crónica de productos
manufacturados los hace muy valiosos y no
suelen tirarse o abandonarse si no son del
todo inservibles. Existen muchos ejemplos
sobre la pericia de estos pueblos para sacar
partido a una camiseta vieja, una botella de
plástico o una simple chapa de automóvil.
 El reciclaje, por contra, es más conflictivo,

pues requiere contar con una industria de reciclaje, en muchas ocasiones
aunque no siempre.
26/01/2011
Suelen sorprender anécdotas como las vividas por participantes de Rallies africanos,
quizá el más conocido sea el Rally Dakar en los años que transcurrió por tierras del
Sahel, donde al abandonar cualquier máquina en el desierto pronto aparecen
lugareños que se van llevando las ruedas, las puertas, los asientos... hasta,
literalmente, no dejar prácticamente nada del vehículo. Vehículo que, de otro modo,
sería basura contaminante o chatarra para refundir, en el mejor de los casos, con el
consiguiente gasto energético. Con estas partes posteriormente se construyen casas,
utensilios, se reparan otros vehículos, etc.
IMAGEN 20: RECICLAJE
26/01/2011
13. conclusión
A lo largo de este proyecto hemos mencionado las características:
positivas y negativas del ecuador, hemos dado una posible solución para los
problemas por los cuales está atravesando nuestro país.
Pero quisiera decir que a pesar de todo estos inconvenientes, ecuador tiene grandes
aspiraciones y características para sobresalir de los demás, lo único que hace falta es
que todos los ecuatorianos pongamos un granito de arena, no me refiero a dinero, lo
que quiero decir es colaboración entre nosotros y manejar de manera apropiada la
elección de mandatarios, ya que ellos son los que nos pueden guiar al desarrollo.
Así mismo quisiera dar las gracias al señor presidente, por toda sus actos realizados
aun que tenga algunas fallas pero eso significa ser humano, tener errores , pero
también es una virtud poder levantarse y remediarlos.
26/01/2011
Bibliografía
1. Historia del ecuador de, Efren Aviles Pino
2. Imágenes provenientes de:
www.google.com/images
3. apuntes de cuarto año, el ecuador. profesora:
Jesenia López.
4. http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuador
5. http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuador
6. http://www.kalipedia.com/historia-ecuador
7. http://www.portalplanetasedna.com.ar/paises.htm.
8. apuntes de quinto año, realidad nacional profesor(Mery Maridueña)
9. http://es.wikipedia.org/wiki/Analfabetismo
10. http://www.monografias.com/trabajos10/analfa/analfa.shtml
26/01/2011

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Ecuador

IMAGEN 1: LIMITES ECUATORIANOS............................................................................................1

Tabla 1: estadística de desarrollo.................................................................................................5

GRAFICAS 1: estadística de desarrollo mundial............................................................................5

Se encuentra localizado al noroeste de América del sur, y se encuentra

Cuenta con un territorio de 283.561 km² y una población de más de 14

Además la UNESCO lo considero como

IMAGEN 1: LIMITES ECUATORIANOS

2. Ecuador, un país rico Capitulo 2

La mayoría de países hablan de ecuador ya que este al poseer una

 Costa: cordillera costera

IMAGEN 2: PLAYAS ECUATORIANAS

IMAGEN 3: RELIEVE ECUATORIANO

2.4 Flora y fauna

 La cual ha llevado que la mayoría de especies se refugien en estos

 Está además, el Parque Nacional Ya suní, con 982.000 hectáreas fue

 La provincia de Esmeraldas en un lugar conocido como Majagual, se

Ecuador es una nación multiétnica y pluricultural. Su población sobrepasa

3. ¿Qué es un país desarrollado?

3.2 Gráficos estadísticos de países desarrollados

IMAGEN 6: REPRESENTACIOM DE PAISESE DESARROLLADOS SEGÚN LA ONU

Economías desarrolladas según el foro

Estadística de desarrollo mundial

3.3 Ecuador frente al desarrollo

estadística de desarrollo una

Corea del Sur 0,937

3.4 Auge bananero

IMAGEN 7. AUGE BANANERO ECUATORIANO

3.5 Programas destinada a la conservación de flora y fauna

La conservación de la flora y fana ecuatoriana es una gran manera de

3.6 Prevención de productos químicos en los alimentos

Con el apoyo del Fondo Fiduciario del Programa de Inicio Rápido

4. ¿Qué es un país subdesarrollado?

4.1 Características que presenta un país subdesarrollado:

4.2 Estadísticas de los países más pobre

Continente País Percapita

Graficas 2 estadísticas de los países mas pobres

4.3 Principales características que

IMAGEN 9 MANDATARIO ECUATORIANO

4.5 ¿Qué es la pobreza?

4.6 ¿Nuestro país visto desde fuera?

 España nos trata de unos ignorantes, incultos, etc.

5.2 Clases de analfabetismo

5.2.1 Analfabetismo absoluta

5.2.2 Analfabetismo funcional

5.2.3 Analfabetismo tecnológico

5.3.1Ignorancia de los padres IMAGEN 12: analfabetismo y pobreza

5.3.2 Lugar geográfico

5.3.3 Situación económica

año analfabetismo escolaridad

Por lo que este problema muchas veces se IMAGEN 13: DELINCUENCIA

 Los trabajadores poseen jornadas mal pagadas

6.2 Causas que la produce

 de otra gran verdad de la que se habla IMAGEN 15: PANDILLAS

 Existe enfrentamiento entre pandillas las cuales dejan como resultado:

 Además de todos estos aspectos mencionados el país queda con rasgos. Lo

Ya que básicamente la delincuencia ha existido desde los inicios de la sociedad y nadie ha

I. Empresarios IV. Transmita dores

IMAGEN 16: corrupción

En este gobierno se ha dado algo diferente en comparación con los demás

A mi criterio la única solución es:

Podríamos llamar a los afatados como víctimas, los funcionarios corruptos se

IMAGEN 19: ESPOL