COLEGIO ANTONIO GARCIA IED

Construyendo procesos de transformación social a través de la ciencia y la Tecnología.

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

ASIGNATUR ESPAÑOL DOCENTE RUTH MONTEALEGRE QUEVEDO

A
JORNADA TARDE GRADO 10-01/10-02

EN EL PRESENTE ARCHIVO SE ESTABLECERAN LOS TALLERES O ACTIVIDADES QUE SE PLANETAN PARA QUE EL ESTUDIANTE
DESARROLLE TENIENDO ENCUENTA EL SIGUIENTE HORARIO GENERAL DE TRABAJO:

27 AL 30 DE ABRIL SEMANA 1: MATEMATICAS – SOCIALES (FILOSOFÍA – C.POLÍTICAS), ETICA, RELIGIÓN

4 AL 8 DE MAYO SEMANA 2: CIENCIAS NATURALES- FÍSICA - QUÍMICA – INICIACIÓN C. – TECNOLOGÍA - INFORMATICA
11 AL 15 DE MAYO SEMANA 3: ESPAÑOL – INGLES – ARTES – ED. FÍSICA.
18 AL 22 DE MAYO SEMANA 4: MATEMATICAS – HISTORICO (SOCIALES, ETICA, RELIGIÓN)
25 AL 29 DE MAYO SEMANA 5: CIENCIAS NATURALES – INICIACIÓN C. – TECNOLOGÍA - INFORMATICA
1 AL 5 DE JUNIO SEMANA 6: ESPAÑOL – INGLES – ARTES – ED. FÍSICA.
La intencionalidad del horario es aportar a la organización de los tiempos de trabajo académico para los estudiantes y docentes.

GUIA -TALLER No. 2

FECHA DE DESARROLLO 27 de abril al 5 de junio

FECHA DE ENTREGA 5 de junio

DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO QUE EL ESTUDIANTE DEBE ENVIAR AL CORREO DE

ENTREGAR comunicacion102019@gmail.com el Desarrollo
de las guías en las fechas estipuladas.

TEMA NEOCLASICISMO ESPAÑOL

ASPECTOS  LITERATURA
 COMPRENSION TEXTUAL
 PRODUCCION TEXTUAL

OBJETIVOS  Valorar la expresión literaria, particularmente,

España a través del reconocimiento de obras y
autores representantes de dicha literatura.
 Leer comprensivamente textos, con una visión
crítica, frente a sus acontecimientos y entorno a
una sociedad y época particular.
 Producir textos recreando situaciones particulares
y de su entorno, usando un lenguaje literario para
expresar sus propias vivencias.

Las evidencias y productos del trabajo de los estudiantes pueden ser enviadas a través de uno de los siguientes medios de acuerdo con la posibilidad del estudiante:
whatsapp, correo electrónico, plataforma si el docente utiliza ejm: edmodo, gnomio, moodle, clasroom, o a través de la plataforma escolar https://app.estuddy.com/
en la asignatura correspondiente u otro medio que con el docente se haya llegado a acuerdo.

METODOLOGIA:
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I. Observe los siguientes mapas mentales y haga una lectura juiciosa sobre el tema de LITERATURA
NEOCLASICA ESPAÑOLA e identifique sus aspectos literarios. Redacte un texto en Word (mínimo 2
paginas), explicando el tema y sus principales aspectos.
II. El mapa No. 5 debe completarlo consultando los aspectos que se requieren.

MAPA No. 1

MOVIMIENTO
NEOCLASICO
ESPAÑOL

RESEÑA
LITERATURA
HISTORICA

HECHOS OBRAS Y
EPOCA CARACTERISTICAS TEMAS GENEROS
HISTORICOS AUTORES

MAPA No. 2

RESEÑA
HISTORICA

EPOCA HECHOS
HISTORICOS
Finales S. XVII
Inicios S. XVIII Los Borbones
1700 a 1714 Se corona Rey
Felipe V de heredan un pais Carlos III impulsara la
muere Carlos II de pobre, atrasado e
Siglo de las luces Borbon. modernización en
Austria, sin inculto. España, pero la
Siglo de la sucesion, y se España pierde
paises bajos por se introducen ilustración llegó tarde,
Ilustracion origina dicha Guerra fue breve, pero, no
el tratado diversas reformas:
Siglo del Utrecht.(1713) Despotismo cambió la mentalidad.
Racionalismo Ilustrado

ORIGEN

Francia y se extiende
por Europa

MAPA No. 3
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LITERATURA NEOCLASICA
ESPAÑOLA

CARACTERISTICAS

Movimiento
Funcion de las
literario que La razon es mas
obras literarias
La poesia no es Excesiva
impone el gusto importante que los importante ya racionalidad y
sentimientos, que no es la didactica,
por lo clasico que, expresa materialismo
deben ser expresados. deben enseñar
(Grecia y roma) sentimientos
algo.

MAPA No. 4

LITERATURA NEOCLASICA
ESPAÑOLA

TEMAS GENEROS

Politicos NARRATIVA TEATRO

Filosoficos Fabula Se sigue con las tres unidades:Accion.
ensayo tiempo y lugar.
Economicos
Finalidad educativa y Moralizante.
Religiosos
Se desterra lo exagerado y de mal gusto.
Culturales

MAPA No. 5
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LITERATURA NEOCLASICA
ESPAÑOLA

OBRAS AUTORES

LEANDRO FERNANDEZ DE MORATIN

JUAN MELENDEZ VALDE
JOSE IGLESIAS DE LA CASA
TOMAS DE IRIARTE
JOSE CADALSO
FELIX MARIA SAMANIEGO

III. PREPARAR UNA SUSTENTACION ORAL SOBRE UNA OBRA DEL NEOCLASICISMO ESCOGIDA LIBREMENTE Y
REPRESENTADA A TRAVES DE UN VIDEO CORTO (Mínimo 3 minutos máximo 5). EN DONDE VISUALICEN
LAS CARACTERISTICAS, TEMA Y GENERO DE LA OBRA. ENMARCAR LA PRESENTACION MEDIANTE LA VIDA
Y SITUACIONES DEL AUTOR. DEBEN ENVIAR EL VIDEO AL WHATSSAP O AL CORREO EN LA FECHA LIMITE
DEL 3 JUNIO 2020.
IV. REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS DOS MOVIMIENTOS LITERARIOS YA VISTOS: EL
BARROCO ESPAÑOL Y EL NEOCLASICISMO, TENIENDO EN CUENTA LO YA ESTUDIADO.

V. TENIENDO EN CUENTA LA SITUACIÓN ACTUAL DEL PAIS, Y DEL MUNDO EN GENERAL EN CUANTO A LA
PANDEMIA DEL CORONAVIRUS, ES IMPORTANTE REFLEXIONAR SOBRE ESTA PROBLEMÁTICA E
INVERTARNOS UNA NUEVA OPORTUNIDAD DE COMPARTIR, SOLIDARIZARNOS, VIVIR EN ARMONIA Y
CREAR ESPERANZAS PROPIAS DE SUBSISTENCIA EN TORNO A LA FAMILIA.
ES POR ELLO, QUE LA INVITACION ES A ESCRIBIR UNA HISTORIA CORTA NARRATIVA EN FORMA DE
CUENTO, FABULA, HISTORIA BIOGRAFICA ETC., PARA EXPLORAR LA CREATIVIDAD PROPIA Y LA VISION
INDIVIDUAL FRENTE A NUESTRO DIARIO VIVIR. (Tenga en cuenta la ESTRUCTURA y los ELEMENTOS de la
NARRACION)

VI. TENDREMOS UN ENCUENTRO VIRTUAL PARA DESARROLLAR UNA CORTA EVALUACION EN EL PROXIMO
MES DE JUNIO EL DIA JUEVES 4 EN LAS HORAS DE LA TARDE. (Preparar con anticipación el espacio y
tiempo según los comunique).

Muchos éxitos y bendiciones para este segundo periodo que iniciamos

esperando que pronto nos encontremos en un abrazo fraternal.
RUTH MONTEALEGRE QUEVEDO
Docente Campo de Comunicación Ciclo V
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